ГОУ СПО ТО «Тульский колледж профессиональных технологий и сервиса»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

к выполнению самостоятельной работы студента

по дисциплине ОДП.01 «Математика»

для студентов технических специальностей

Тула, 2014

Содержание

Введение. 5

1 Рекомендации по распределению времени на ВСР. 8

2 Содержание внеаудиторной самостоятельной работы.. 9

2.1 Задания к выполнению самостоятельных работ. 9

Самостоятельная работа №1. Изготовление моделей призмы.. 9

Самостоятельная работа №2. Изготовление моделелей пирамиды.. 10

Самостоятельна работа №3. Презентация «Симметрия в пространстве». 11

Самостоятельная работа №4. Изготовление моделей правильного многогранника 11

Самостоятельная работа №5. Изготовление модели тела вращения (цилиндр, конус, шар) 12

Самостоятельная работа №6. Конспект « Многогранные углы. Выпуклый многогранник. Теорема Эйлера». 13

Самостоятельная работа №7. Конспект «Усечённая пирамида. Усечённый конус» 14

Самостоятельная работа №8. Подготовка к зачёту «Прямые и плоскости в пространстве» 15

Самостоятельная работа №9. Подготовка к зачёту «Многогранники и тела вращения » 15

Самостоятельная работа №10.  Подготовка к зачёту «Векторы и координаты в пространстве» 15

Самостоятельная работа №11. Практическая работа «Преобразования графиков тригонометрических функций». 16

Самостоятельная работа №12. Подготовка к зачёту «Тригонометрические функции и тригонометрические уравнения.» 17

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Самостоятельная работа №13. Подготовка к зачёту «Производная» 17

Самостоятельная работа №14. Реферат «Интеграл в физике и технике» 17

Самостоятельная работа №15. Подготовка к зачёту «Первообразная и интеграл» 18

Самостоятельная работа №16. Реферат «Логарифмы в окружающей жизни». 18

Самостоятельная работа №17. Подготовка к зачёту «Показательная и логарифмическая функции» 19

.

2.2 Требования к реферату. 19

3 Критерии оценки внеаудиторной самостоятельной работы.. 23

3.1 Рейтинговая карта оценки самостоятельной работы по дисциплине «Математика» 23

3.2 Критерии оценки самостоятельных работ. 23

3.3 Критерии оценки реферата. 24

Литература. 26

Приложения. 27

Введение

В настоящее время актуальным становятся требования к личным качествам современного студента – умению самостоятельно пополнять и обновлять знания, вести самостоятельный поиск необходимого материала, быть творческой личностью. Ориентация учебного процесса на саморазвивающуюся личность делает невозможным процесс обучения без учета индивидуально-личностных особенностей обучаемых, предоставления им права выбора путей и способов обучения. Появляется новая цель образовательного процесса – воспитание личности, ориентированной на будущее, способной решать типичные проблемы и задачи исходя из приобретенного учебного опыта и адекватной оценки конкретной ситуации.

Решение этих задач требует повышения роли самостоятельной работы студентов над учебным материалом, усиления ответственности преподавателя за развитие навыков самостоятельной работы, за стимулирование профессионального роста студентов, воспитание их творческой активности и инициативы.

Введение в практику учебных программ и модулей с повышенной долей самостоятельной работы активно способствует модернизации учебного процесса.

В соответствии с ФГОС СПО по техническим специальностям в учебный процесс введена дисциплина «Математика». Данная дисциплина состоит из трех разделов: раздел 1 «Геометрия», раздел 2 «Алгебра и начала анализа», раздел 3 «Комбинаторика, статистика и теория вероятности», позволяющих сформировать необходимые общие и профессиональные компетенции.

Методические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы (ВСР) по дисциплине «математика» составлены в соответствии с ОПОП 260807, ОДП.01 для студентов первого курса специальности «Технология продукции общественного питания», ОПОП 100108 ОДП.01 для студентов первого курса по специальности «Парикмахерское искусство», ОПОП 206903 ОДП.01 для студентов первого курса по специальности «Конструирование и моделирование швейных изделий», утвержденных 30.05.2012, а также для ОПОП «Повар, кондитер» 260807.01, ОДП.01. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов является обязательной для каждого студента, определяется учебным планом, и составляет 50% от общего объема часов.

Основными целями внеаудиторной самостоятельной работы студентов являются:

-  овладение знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю специальности;

-  формирование готовности к самообразованию, самостоятельности и ответственности;

-  развитие творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

Распределение видов и объема внеаудиторной самостоятельной работы между разделами дисциплины «Математика»

Согласно ОПОП.260807.51.ОДП.01 «Математика» на внеаудиторную самостоятельную работу студента отводится 145ч. (137 час. – «Повар, кондитер»). Распределение времени по темам дисциплины приведено в таблице 1.

Таблица 1 – Распределение видов и объема внеаудиторной самостоятельной работы между разделами дисциплины

Раздел дисциплины

Объем часов на раздел

Вид ВСР

Объем ВСР (час)

Объем ВСР (час) – «Повар, кондитер»

Раздел 1 «Геометрия»

108

Изготовление моделей призмы, пирамиды, правильных многогранников, тел вращения (цилиндр, конус, шар). Развёртка.

Презентация « Симметрия в пространстве».

Конспект « Многогранные углы. Выпуклые

многогранники. Теорема Эйлера».

Конспект «Усеченная пирамида. Усеченный конус».

Повторение пройденного материала. Подготовка к зачёту «Прямые и плоскости в пространстве».

Повторение пройденного материала. Подготовка к зачёту «Многогранники и тела вращения».

Повторение пройденного материала. Подготовка к зачёту «Векторы и координаты в пространстве».

Решение задач по разделу

54

Раздел 2 «Алгебра и начала анализа»

156

Реферат «Интегралы в физике и технике».

Реферат «Логарифмы в окружающей жизни».

Практическая работа « Преобразования графиков тригонометрических функций».

Повторение пройденного материала. Подготовка к зачёту «Тригонометрические функции и тригонометрические уравнения».

Повторение пройденного материала. Подготовка к зачёту «Производная».

Повторение пройденного материала. Подготовка к зачёту «Первообразная и интеграл».

Повторение пройденного материала. Подготовка к зачёту «Показательная и логарифмическая функции».

Решение задач по разделу

78

Раздел3 «Комбинаторика, статистика и теория вероятности »

18

Решение задач по разделу

9

Общий объем часов аудиторной нагрузки по дисциплине

290

273 – Повар, кондитер

Общий объем ВСР

145

137 час.

.

Выполнение студентами ВСР способствует формированию общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

1 Рекомендации по распределению времени на ВСРС

Распределение времени на выполнение самостоятельной работы студентами осуществляется согласно программе дисциплины равномерно по занятиям. Результаты распределения времени на ВСР представлены в таблице 2.

Таблица 2 – Распределение времени на ВСРС

№п/п

Наименование самостоятельной

практической работы

Время на выполнение (час)

1

Изготовление моделей призмы, пирамиды, правильных многогранников, тел вращения (цилиндр, конус, шар). Развёртка

8

2

Презентация « Симметрия в пространстве».

6

3

Конспект «Многогранные углы. Выпуклые

многогранники. Теорема Эйлера».

2

4

Конспект «Усеченная пирамида. Усеченный конус».

2

5

Повторение пройденного материала. Подготовка к зачёту «Прямые и плоскости в пространстве».

2

6

Повторение пройденного материала. Подготовка к зачёту «Многогранники и тела вращения».

2

7

Повторение пройденного материала. Подготовка к зачёту «Векторы и координаты в пространстве».

2

8

Решение задач по разделу « Геометрия» ( домашняя работа)

30

9

Практическая работа « Преобразование графиков тригонометрических функций»

2

10

Реферат «Интеграл в физике и технике»

4

11

Реферат «Логарифмы в окружающей среде»

4

12

Повторение пройденного материала. Подготовка к зачёту «Тригонометрические функции и тригонометрические уравнения».

2

13

Повторение пройденного материала. Подготовка к зачёту «Производная».

2

14

Повторение пройденного материала. Подготовка к зачёту «Первообразная и интеграл».

2

15

Повторение пройденного материала. Подготовка к зачёту «Показательная и логарифмическая функции».

2

16

Решение задач по разделу «Алгебра и начала анализа»

60

17

Решение задач по разделу «Комбинаторика, статистика и теория вероятности»

9

18

2

19

1

20

1

21

2

Итого:

145

137*[1]

2 Содержание внеаудиторной самостоятельной работы

2.1 Задания к выполнению самостоятельных работ

Самостоятельные работы выполняются индивидуально в свободное от занятий время.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6