Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Белгородский государственный национальный
исследовательский университет»
(НИУ «БелГУ)
УТВЕРЖДАЮ | ||
Директор института инженерных технологий и естественных наук | ||
___.____.20___ |
Рабочая программа дисциплины (модуля) | |||
Вероятностные модели инфокоммуникационных процессов | |||
наименование дисциплины (модуля) | |||
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки | |||
Направление подготовки | 11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи | ||
Профиль подготовки | Сети связи и системы коммутации | ||
Автор: | Доцент кафедры ИТСиТ, к. т.н. Ст. преп. Кафедры ИТСиТ к. т.н. Ст. преп. кафедры ИТСиТ | ||
должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия | |||
Программа одобрена | Кафедрой информационно-телекоммуникационных систем и технологий | ||
Протокол заседания кафедры от | № | ||
дата | |||
Программа согласована | с кафедрой информационно-телекоммуникационных систем и технологий | ||
Протокол заседания кафедры от | № | ||
дата | |||
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Коды компетенций | Планируемые результаты освоения образовательной программы | Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю) |
ОК-7 | Способность к самоорганизации и самообразованию | Знать: методику самостоятельной подготовки устных ответов на вопросы по тематике дисциплины |
Уметь: самостоятельно выбирать материал по литературным источникам для устных ответов на вопросы по тематике дисциплины | ||
Владеть (навыки и/или опыт деятельности): навыками структурирования теоретического материала при подготовке ответов на вопросы. | ||
ОПК-3 | Способность владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации. | Знать: методы, алгоритмы и средства получения, хранения, переработки информации |
Уметь: разрабатывать специализированные средства получения, хранения, переработки информации | ||
Владеть (навыки и/или опыт деятельности): навыками получения, хранения, переработки информации с использованием разработанных специализированные средств | ||
ОПК-4 | Способность иметь навыки самостоятельной работы на компьютере и в компьютерных сетях, осуществлять компьютерное моделирование устройств, систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных компьютерных программ. | Знать: пакеты прикладных программ, используемых для вероятностного моделирования в инфокоммуникациях. |
Уметь: осуществлять компьютерное моделирование устройств, систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных программ | ||
Владеть (навыки и/или опыт деятельности): навыками вероятностного моделирования в инфокоммуникациях с использованием пакетов прикладных компьютерных программ |
2. Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
Часть основной образовательной программы | Определитель – индекс дисциплины (модуля) |
Базовая часть | Б1.Б.2 |
Вариативная часть | - |
2.1. Требования к предварительной подготовке обучающегося:
При изучении дисциплины требуются знания и умения, полученные при изучении следующих дисциплин: математический анализ, дискретная математика, информатика.
2.2. Дисциплины и/или практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины «Вероятностные модели инфокоммуникационных процессов», необходимы обучающимся для освоения компетенций, формируемых такими учебными дисциплинами как, цифровая обработка сигналов в ИТС, электроника, схемотехника телекоммуникационных устройств, основы построения инфокоммуникационных систем и сетей, электропитание устройств и систем телекоммуникаций, обработка речи в информационно-телекоммуникационных системах, обработка изображений в информационно-телекоммуникационных системах, а так же при написании выпускной квалификационной работы.
3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Вид работы | Форма обучения (вносятся данные по реализуемым формам) | ||||||||
Очная | Заочная | Очно-заочная | |||||||
Семестр | Курс | Семестр | |||||||
№ 3 | № 4 | Всего | № 3 | № 4 | Всего | № 3 | № 4 | Всего | |
Количество часов на вид работы: | |||||||||
Контактная работа обучающихся с преподавателем | |||||||||
Аудиторные занятия (всего) | 60 | 54 | 114 | ||||||
В том числе: | |||||||||
Лекции | 24 | 18 | 42 | ||||||
Лабораторные занятия | 36 | 36 | 72 | ||||||
Внеаудиторная работа (всего) | |||||||||
Промежуточная аттестация |
|
|
| ||||||
В том числе: |
|
|
| ||||||
экзамен | 36 | 36 | 72 | ||||||
Самостоятельная работа обучающихся | |||||||||
Самостоятельная работа обучающихся (всего) | 84 | 54 | 138 | ||||||
В том числе: | |||||||||
Проработка учебного (теоретического) материала | 44 | 34 | 74 | ||||||
Подготовка ко всем видам контрольных испытаний текущего контроля успеваемости (в течение семестра) | 20 | 10 | 30 | ||||||
Подготовка ко всем видам контрольных испытаний промежуточной аттестации (по окончании семестра) | 20 | 10 | 30 | ||||||
Всего: | 180 | 144 | 324 | ||||||
Зачетные единицы: | 5 | 4 | 9 | ||||||
4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
4.1. Темы (разделы) дисциплины (модуля) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
Наименование раздела, темы | Виды учебной работы (бюджет времени) (вносятся данные по реализуемым формам) | |||||||||||||||||
Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | ||||||||||||||||
Лекции | Лабораторные работы | Практические (семинарские) занятия | Самостоятельная работа | Внеаудиторная работа | Всего | Лекции | Лабораторные работы | Практические (семинарские) занятия | Самостоятельная работа | Внеаудиторная работа | Всего | Лекции | Лабораторные работы | Практические (семинарские) занятия | Самостоятельная работа | Внеаудиторная работа | Всего | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
3 семестр | ||||||||||||||||||
Введение в дисциплину | 2 | 4 | 6 | |||||||||||||||
Тема 1. Случайные события | 4 | 8 | 16 | 28 | ||||||||||||||
Тема 2. Случайные величины | 4 | 6 | 16 | 26 | ||||||||||||||
Тема 3. Системы случайных величин | 6 | 6 | 16 | 28 | ||||||||||||||
Тема 4. Статистическое описание результатов измерений | 4 | 8 | 16 | 28 | ||||||||||||||
Тема 5. Статистические методы обработки результатов наблюдений | 4 | 8 | 16 | 28 | ||||||||||||||
Итого за 3 семестр: | 24 | 36 | 84 | 144 | ||||||||||||||
4 семестр | ||||||||||||||||||
Тема 1. Случайные процессы и их описание | 4 | 8 | 12 | 24 | ||||||||||||||
Тема 2. Марковские и родственные случайные процессы | 4 | 8 | 14 | 26 | ||||||||||||||
Тема 3. Преобразование стационарного случайного процесса стационарной линейной системой | 6 | 12 | 14 | 32 | ||||||||||||||
Тема 4. Основы теории массового обслуживания | 4 | 8 | 14 | 26 | ||||||||||||||
Итого за 4 семестр | 18 | 36 | 54 | 108 | ||||||||||||||
Всего: | 42 | 72 | 138 | 252 |
4.2. Содержание разделов дисциплины (модуля):
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
