Основные формы комплексного контроля: обследование соревновательной деятельности, углубленные комплексные медицинские обследования (УМО и УКО), этапные комплексные обследования, текущие обследования.

На основании данных такого контроля оценивается степень соответствия процесса тренировочных занятий уровню состояния здоровья спортсмена, его физическому развитию, тренированности и дать рекомендации по режиму и методике тренировки.

Тренер планирует тренировочный процесс с учетом результатов контроля, составляет перспективные и текущие планы тренировочных занятий, принимая во внимание обеспечение индивидуального подхода. По результатам текущих наблюдений и контроля вносятся соответствующие корректировки в планы тренировочного процесса.

3.6. Программный материал для практических занятий по каждому этапу спортивной подготовки с разбивкой на периоды подготовки.

Таблица 15

п/п

Вид подготовки

Количество часов

НП

НП св.1

Т (СС) 1-2

Т (СС) 3-4

ССМ

ВСМ

1

Теоретическая подготовка

1.1.

Физическая культура и спорт в России

1.2.

История развития борьбы в России и за рубежом

1.3.

Краткие сведения о строении и функциях организма человека

1.4.

Гигиенические знания. Закаливание. Режим и питание спортсмена.

1.5.

Врачебный контроль. Самоконтроль.

1.6.

ОФП и СФП.

Их роль в спортивной тренировке.

1.7.

Физиологические основы спортивной тренировки.

1.8.

Основы методики обучения и тренировки.

1.9.

Основы техники и тактики спортивной борьбы.

1.10.

Инструктаж по технике безопасности.

1.11.

Правила. Организация и проведение соревнований.

1.12.

Места занятий. Оборудование и инвентарь.

1.13.

Психологическая установка перед соревнованиями, анализ проведенных поединков.

1.13.

ЕВСК. Зачетные требования.

2

Общая физическая подготовка

2.1.

Строевые упражнения

2.2

ОРУ без предметов

2.3

ОРУ с предметами

2.4

Легкоатлетические упражнения

2.5.

Гимнастические упражнения

2.6.

Акробатические упражнения

2.7.

Подвижные игры и эстафеты

2.8.

Спортивные игры

3.

Специальная физическая подготовка

3.1

Упражнения для укрепления моста

3.2.

Простейшие формы борьбы

3.3.

Имитационные упражнения

3.4.

Упражнения с партнером

4.

Технико-тактическая подготовка

4.1.

Техника борьбы в партере:

перевороты скручиванием

перевороты забеганием

перевороты переходом

перевороты перекатом

перевороты накатом

переворот прогибом

захваты руки на ключ

броски накатом

броски прогибом

Дожимы, уходы и контрприемы с уходом с моста

4.2.

Техника борьбы в стойке

перевод рывком

перевод нырком

перевод вращением (вертушки)

броски с поворотом спиной

броски прогибом

сваливание сбиванием

сваливание скручиванием

5.

Инструкторская и судейская практика

6.

Восстановительные мероприятия

7.

Контрольно-переводные испытания

8.

Соревновательная подготовка

Всего часов

312

468

624

1040

1456

1664

Примерное распределение учебного времени на занятиях по борьбе начиная с 3-го года обучения (как исключение - со 2-го)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Таблица 16

Урок

45 мин

90 мин

135 мин

Стойка

14-15 мин

38-50 мин

70-83 мин

Партер

5-6 мин

12-16 мин

24-27 мин

3.7. Рекомендации по организации психологической подготовки.

3.7.1. Психорегуляция - регуляция психических состояний

Виды регуляции: гетерорегуляция - вмешательство извне и саморегуляция.

Основные причины использования психорегуляции:

Коррекция динамики усталости

Основное назначение - щадящий режим нагрузок.

Дополнительные рекомендации:

·  смена деятельности;

·  строгое соблюдение режима нагрузок и отдыха;

·  внушение и самовнушение сна и сноподобных состояний;

·  обучение спортсмена рациональным приемам отдыха при кратковременных паузах, предусмотренных регламентом соревнований;

·  электроанальгезия;

·  специальные пленэрные аудио - и видеосеансы.

Снятие избыточного психического напряжения.

Стратегия десенсибилизации - снижение чувствительности к воздействиям, вызвавшим неадекватное психическое напряжение, устранение объективных причин стрессового состояния.

Основные причины избыточного психического напряжения:

1)  Предстартовая лихорадка, вызываемая: непосильностью задач или командных установок, переоценкой собственных сил и возможностей, заражением нервозностью окружения, обстановки, и т. п.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10