а) метафизикой;
б) противоречием;
в) движением;
г) диалектикой.
Раздел 5. Философская гносеология
1. Учение, сторонники которого полагают, что субъект познания пассивно воспринимает и отражает свойства воздействующего на него объекта, называется...
а) диалектическим материализмом;
б) субъективным идеализмом;
в) феноменологией;
г) созерцательным материализмом.
2. Существование «врожденных идей» признают представители...
а) эмпиризма;
б) рационализма;
в) сенсуализма;
г) диалектического материализма.
3. Одной из характеристик истины является...
а) постоянность;
б) условность;
в) абстрактность;
г) конкретность.
4. Единица мысли, содержащая систему существенных признаков предмета, называется...
а) понятием;
б) умозаключением;
в) восприятием;
г) представлением.
5. Установите соответствие между видами знания и их специфическими свойствами.
1) Объективность, рациональность | а) философское знание |
2) Рефлексивность, критичность | б) научное знание |
3) Авторитарность, подчиненность нравственно-этическим нормативам | в) обыденное знание |
4) Опора на здравый смысл, бесписьменный характер | г) художественное знание |
д) религиозное знание |
6. К объектам, являющимся мысленной конструкцией, относится...
а) тело человека;
б) биосфера;
в) клетка живого организма;
г) физический вакуум.
7. Источником познавательной активности является...
а) объект;
б) человек;
в) субъект;
г) деятельность.
8. В качестве основного критерия истины в диалектическом материализме выступает...
а) практика;
б) логическая непротиворечивость;
в) чувственный опыт;
г) очевидность.
9. В мышлении выделяются следующие уровни: (возможен выбор более одного варианта ответа)
а) умозаключение;
б) разум;
в) рассудок;
г) интуиция.
10. Гносеологический релятивизм отрицает существование … истины.
а) объективной;
б) абсолютной;
в) субъективной;
г) эмпирической.
11. Способность постижения истины путем непосредственного ее усмотрения без обращения к логическим аргумента называется...
а) рефлексией;
б) логикой;
в) интуицией;
г) ощущением.
12. С позиции диалектического материализма основной формой познания и его целью является...
а) воля;
б) полезность;
в) некое разумное начало;
г) практика.
13. Ограниченность знания историческими условиями жизни общества отражается в категории «…».
а) заблуждение;
б) абсолютная истина;
в) ложь;
г) относительная истина.
14. С позиции агностицизма, сущность и явление...
а) суть одно и то же;
б) диалектически взаимосвязаны;
в) не связаны друг с другом;
г) не даны нашему сознанию.
15. Психологическая установка, состоящая в признании безусловного существования и истинности чего-либо, есть...
а) рефлексия;
б) воображение;
в) вера;
г) знание.
16. В основе классической концепции истины лежит принцип...
а) соответствия;
б) очевидности;
в) самоорганизации;
г) субъективности.
17. Гносеологический оптимизм утверждает, что...
а) не существует исторического развития познания;
б) объективный мир принципиально познаваем;
в) возможности познания ограничены;
г) познание принципиально невозможно.
18. Принцип определения значимости знания его практическими последствиями был сформулирован в философской школе...
а) постмодернизма;
б) гегельянства;
в) прагматизма;
г) позитивизма.
19. Высшая форма психической деятельности, присущая человеческому способу жизни, называется...
а) душой;
б) духом;
в) психикой;
г) сознанием.
20. Структурным компонентом сознания, выполняющим управляющую функцию, является...
а) интеллект;
б) память;
в) воля;
г) эмоции.
21. Раздел философии, изучающий сознание и познание, называется...
а) гносеологией;
б) когнитивной психологией;
в) логикой;
г) физиологией высшей нервной деятельности.
22. С точки зрения сенсуализма, основой знания являются...
а) идеи;
б) суждения;
в) ощущения;
г) эмоции.
23. Чувственное и рациональное познание...
а) противостоят друг другу;
б) исходят из опыта;
в) взаимосвязаны;
г) не зависят друг от друга.
24. Несоответствие знания его объекту, расхождение субъективного образа действительности с его объективным прообразом называется...
а) конвенцией;
б) заблуждением;
в) дезинформацией;
г) парадигмой.
25. Способность человека отражать мир в идеальных образах называется...
а) трудом;
б) чувствительностью;
в) сознанием;
г) речью.
26. К основным формам теоретического знания относятся... (возможен выбор более одного варианта ответа)
а) обобщение практических исследований;
б) проблема;
в) закон;
г) научный факт;
д) гипотеза.
27. Субъект познания в диалектическом материализме предстает как...
а) мыслящее «Я»;
б) совокупность ощущений;
в) проявление объективного духа;
г) субъект предметно-практической деятельности.
28. Рациональное познание, в отличие от чувственного, отражает действительность...
а) в постоянном изменении;
б) в существенных связях и закономерностях;
в) фрагментарно;
г) во всей полноте признаков.
29. В отличие от идеализма, материализм рассматривает идеальное как...
а) прообразы и сущности материальных вещей;
б) ядро внутреннего мира человека;
в) субъективный образ объективной реальности;
г) обобщенно-ценностные характеристики действительности.
30. С точки зрения конвенционализма основным критерием истины является...
а) соглашение между учеными;
б) практика;
в) успех;
г) корреспонденция.
31. Формой чувственного познания является...
а) воля;
б) понятие;
в) суждение;
г) ощущение.
32. Процесс постижения смысла и значения знаковых систем называется...
а) пониманием;
б) объективацией;
в) определением;
г) объяснением.
33. Классическая концепция истины основана на принципе...
а) корреспонденции;
б) когеренции;
в) конвенции;
г) коэволюции.
34. К формально-логическим критериям истины относится принцип...
а) провиденциализма;
б) субъективности;
в) непротиворечивости;
г) альтернативности.
35. Направление в теории познания, согласно которому истинными основаниями бытия, познания и поведения людей являются принципы разума, называется...
а) рационализмом;
б) сенсуализмом;
в) скептицизмом;
г) реализмом.
Раздел 6. Научное познание
1. К естественным наукам относятся... (возможен выбор более одного варианта ответа)
а) физика;
б) психология;
в) химия;
г) биология;
д) история.
2. Основной чертой сциентистского направления в философии является...
а) вера в безграничные возможности науки;
б) разочарование в научно-техническом прогрессе;
в) пренебрежение к научному знанию;
г) представление о том, что человечество может попасть в рабство под власть машинного интеллекта.
3. Установите соответствие между именами ученых и этапами развития науки.
1) Н. Коперник | а) классическая наука |
2) Эвклид | б) эпоха научных революций |
3) А. Эйнштейн | в) неклассическая наука |
4) Г. Лейбниц | г) преднаука |
д) научно-техническая революция |
4. Социально-философская концепция, преувеличивающая роль техники, технологий, ученых в развитии не только материальной деятельности человека, но и жизни общества в целом, называется...
а) солипсизмом;
б) антисциентизмом;
в) фидеизмом;
г) технократизмом.
5. Установите соответствие между основными научно-техническими достижениями и этапами научно-технической революции:
1) Овладение атомной энергией | а) середина 80-х - 90-е гг. ХХ в.; |
2) Развитие генной инженерии | б) начало XXI века; |
3) Появление нанотехнологий | в) конец 40-х - 60-е гг. ХХ в.; |
г) начало ХХ века. |
6. Характерной чертой научного знания является...
а) субъективность;
б) несистематизированность;
в) рациональность;
г) бесписьменный характер.
7. Философом, который ввел понятие «парадигма» в философию науки, является...
а) Г. Гадамер;
б) К. Поппер;
в) П. Фейерабенд;
г) Т. Кун.
8. Установите соответствие между характерными чертами развития науки и этапами ее развития.
1) Научные знания являются частью философского знания | а) классическая наука; |
2) Превращение науки в самостоятельную область деятельности | б) преднаука; |
3) Наука становится важным условием общественного прогресса | в) постклассическая наука; |
4) Научный труд есть вид индустриального труда | г) наука эпохи неолита; |
д) эпоха научной революции. |
9. Метод, не применяющийся в научно-техническом познании...
а) комбинационно-синтезирующий;
б) герменевтический;
в) эксперимент;
г) анализ.
10. Сторонники антитехницизма считают, что...
а) технический прогресс всегда соответствует общественному прогрессу;
б) наука и техника способны решить все проблемы человеческого существования;
в) техническое развитие становится самоцелью;
г) наука - высшая ценность человеческой цивилизации.
11. Установите соответствие между моделями роста научного знания и именами их авторов.
1) Принцип фальсификации | а) концепция соответствия |
2) Принципа пролиферации | б) антикумулятивистская концепция |
3) Смена парадигмы в научном познании | в) кумулятивистская концепция |
12. К. Ясперс считает, что особенность современной технической цивилизации состоит в том, что...
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


