МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России)
Медико-профилактический факультет
Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии
УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России ________________ ____ ___________ 2011г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ. ИММУНОЛОГИЯ.
МИКРОБИОЛОГИЯ ПОЛОСТИ РТА
для специальности: «стоматология»
Код по ОКСО: 060105
Разработчик:
,
профессор кафедры микробиологии ГБОУ ВПО ИГМУ
2011г.
Рабочая программа составлена в соответствии с
1. Государственным общеобразовательным стандартом, типовой программой по курсу «МИКРОБИОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ, ИММУНОЛОГИИ С КУРСОМ МИКРОБИОЛОГИИ ПОЛОСТИ РТА», утвержденной ГОУ, Всероссийским учебно-научно-методическим Центром по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Министерства здравоохранения Российской федерации от 2001 года и являющейся базовой для всех стоматологических факультетов высших медицинских учебных заведений страны: «Программа по микробиологии, вирусологии, иммунологии с курсом микробиологии полости рта» - М.: ГОУ ВУНМЦ.- 2001.- 23с.
2. Модели специалиста - квалификационной характеристики врачей по специальности «стоматология».
Рецензенты[1]:
Заведующий кафедрой хирургической стоматологии факультета постдипломной подготовки ИГМУ, к. м.н, доцент
Доцент кафедры общей биологии и экологии ЕГФ ФГБОУ «ВСГАО», к. б.н.
УТВЕРЖДЕНА
на заседании кафедры полное наименование кафедры
____ ___________ 20_____ г. протокол №
Зав. кафедрой микробиологии ГБОУ ВПО ИГМУ академик РАМН, д. м.н., профессор ________________-___-В. И Злобин
СОГЛАСОВАНА
Председатель ФМС
декан медико-профилактического факультета, к. м.н., доцент _____________
____ ___________ 20_____ г.
Начальник учебного отдела ____________________
____ ___________ 20_____ г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Обозначения и сокращения ……………………………………………………................. Пояснительная записка …………………………………………………………................. Структура и содержание дисциплины …………………………………………………… Список литературы……………………………………………................ Лист согласования рабочей программы с другими дисциплинами специальности (со смежными кафедрами)…………………………………………………………………….. Лист дополнений и изменений в рабочей программе учебной дисциплины………….. | 4 5 9 28 29 30 |
.
ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ
УИРС – учебно-исследовательская работа студента
ЗППП - заболевания передающиеся половым путем
ОРВИ - острые респираторные инфекции
ВИЧ - вирус иммунодефицита человека
СПИД - ВИЧ в терминальной стадии развития
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПРЕДМЕТ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ: микробиология – наука, изучающая особенности жизнедеятельности мельчайших форм жизни и их характер взаимодействия в биосфере. Являясь фундаментальной теоретической дисциплиной, она способна реализовать результаты своих научных исследований в клинической практике и тем самым, приобретая общемедицинское значение. Изучая механизмы развития инфекционного процесса, с позиции микробного возбудителя, она определяет микробиологические принципы лабораторной диагностики инфекционных заболеваний человека, определяет стратегию борьбы с патогенными микроорганизмами и формирует представления о рациональной антимикробной терапии. Наряду с бактериальными инфекциями, в последние годы актуальной становится проблема вирусных заболеваний человека. Это связано с увеличением их удельного веса в патологии человека по сравнению с другими микробными инфекциями. В частности, с вирусами связывают возникновение опухолей, развития специфических болезней полости рта, а поэтому необходимо расширять и углублять знания студентов данной специальности в этой области.
Поскольку в развитии инфекционного процесса ведущее значение принадлежит иммунной системе, то ее значение как защитной реакции в ответ на присутствие инфекционного агента в организме человека студенты должны вынести с кафедры микробиологии. Возросшая роль иммунологических исследований в стоматологии, которые проводятся с диагностической целью, а также необходимые для понимания сущности механизмы возникновения заболеваний, связанные с нарушением иммунной системы организма при решении проблем тканевой несовместимости при протезировании и имплантации зубов определяют необходимость введения в предмет этого раздела для углубленного изучения.
ЦЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ: согласно квалификационным требованиям, предъявляемым к подготовке врача по специальности «стоматология», в рабочей программе по изучению предмета «МИКРОБИОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ, ИММУНОЛОГИИ с курсом МИКРОБИОЛОГИИ ПОЛОСТИ РТА» получила развитие тематика, имеющая непосредственное отношение к этиопатогенезу, иммунологии, иммунопатологии, химио - и иммунотерапии и профилактики различных стоматологических заболеваний микробной природы, а также микробиологическим методам их диагностики. Это и позволило определить основную цель данной дисциплины - сформировать фундаментальные представления о биологических свойствах инфекционных агентов и закономерностях функционирования иммунной системы при развитии инфекционного процесса, а также о влиянии факторов внешней среды на характер взаимоотношений в экологической системе «макроорганизм-микрофлора».
В связи с этим в задачи изучения предмета «МИКРОБИОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ, ИММУНОЛОГИИ с курсом МИКРОБИОЛОГИИ ПОЛОСТИ РТА» входит:
1. Формирование представления о биологических особенностях непатогенных и патогенных микробов связанных с жизнедеятельностью человека.
2. Знание вопросов микроэкологии и распространенности микробов в природе (макроэкология).
3. Знание вопросов патогенеза заболеваний полости рта, микробной природы.
4. Умение использовать методы микробиологической и иммунологической диагностики инфекционных заболеваний, а также интерпретации полученных результатов.
5. Знание вопросов специфического лечения и профилактики инфекционных заболеваний.
6. Умение владением методов обезвреживания микробов в объектах внешней среды.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: в процессе освоения учебного материала по дисциплине студент должен получить представления:
- об окружающем мире микробов,
- о структурной организации микроорганизмов;
- о структуре и функционировании микробных систем,
- о характере взаимоотношений микроорганизмов с человеком и способах защиты от патогенных микроорганизмов;
- механизмах изменчивости в микробных популяциях и их практическое значение в клинических условиях;
студент должен знать:
- микробиологические методы лабораторной диагностики инфекционных заболеваний человека, используемые в практическом здравоохранении: микроскопический, культуральный, иммунологические и экспресс-диагностические;
- особенности взятия, транспортировки исследуемого материала от стоматологических больных;
- значение микрофлоры и ее значение в жизнедеятельности человека, микробиоценоз полости рта и его значение в норме и развитии патологических процессов;
- механизмы действия на микробную клетку антимикробных препаратов, осложнения при их применении, принципы рациональной терапии;
- знать роль микро - и макроорганизма в развития инфекционного процесса;
- формы иммунного ответа в ответ на действие инфекционного агента;
- препараты для специфической профилактики и лечения инфекционных заболеваний человека:
- о санитарно-микробиологических исследованиях в стоматологических кабинетах (клиниках) с целью определения эпидемического благополучия (объектов внешней среды стоматологических клиник: воздух, смывы с инструментария, рук персонала, определить стерильность шовного материала и лекарственных препаратов и др. по комплексу микробиологических показателей).
студент должен уметь:
- практически применять теоретические знания по влиянию факторов внешней среды на микроорганизмы для их обезвреживания;
- работать с патогенным биоматериалом и соблюдать правила безопасности работы с микроорганизмами III - IY грппы патогенности;
- проводить взятие исследуемого материала от больного;
Успешное выполнение программы по «микробиологии, иммунологии и микробиологии полости рта» дадут возможность студенту приобрести опыт самостоятельно:
- расшифровывать антибиотикограмму;
- определять минимально-подавляющую концентрацию антибиотиков к культурам микроорганизмов;
- интерпретировать результаты микробиологических и иммунологических исследований в обследовании больных с патологией челюстно-лицевой области;
- приготавливать микропрепараты из исследуемого материала больно;
- окрашивать микропрепараты простыми и сложными (метод Грама) методами;
- микроскопировать микропрепараты с использованием иммерсионной системы;
- проводить посев исследуемого материала на питательные среды с целью транспортировки в клиническую микробиологическую лабораторию.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ВЫПОСКНИКА: для эффективной организации учебного процесса разработана настоящая рабочая программа, которая ориентирована на модель специалиста соответствующая квалификационной характеристики врача – стоматолога. В нее включены наиболее важные вопросы, знания которых необходимы для формирования общебиологического и клинического мышления обучающихся. Одновременно они служат базой для изучения последующих смежных дисциплин по вертикали образования.
В процесс обучения включены классические возбудители инфекционных заболеваний, расширен круг для изучения микробов-оппортунистов, участвующих в развитии эндогенной инфекции в полости рта, а также возбудителей госпитальной инфекции. Вместе с тем сокращены учебные часы на изучение возбудителей ликвидированных инфекций. Сделан акцент на изучение вопросов формирования механизмов защиты макроорганизма в процессе развития инфекции. Рассматривается роль иммунологических исследований в стоматологии, необходимых для понимания сущности механизмов возникновения заболеваний, связанных с нарушениями иммунной системы организма и при решении проблем тканевой несовместимости при протезировании и имплантации зубов. Рассматриваются принципы диагностики возбудителей инфекционных заболеваний у человека. Большое внимание уделяется на изучение микробиологических основ асептики, антисептики, дезинфекции, молекулярно-биологических основ химиотерапии.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
