Комплексно-тематическое планирование с учётом ФГОС «Воспитание и обучение в детском саду» по образовательным областям (стр. 1 )

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Тымская основная общеобразовательная школа»

УТВЕРЖДАЮ: Директор школы ______ / _________ «__» _______ 20___ г.

СОГЛАСОВАНО: Зам. директора по УВР ______ /____________ «__»_________ 20___ г.

РАССМОТРЕНО: На заседании МО ______/__________ «__»_________ 20___ г.

Комплексно-тематическое

планирование с учётом ФГОС

«Воспитание и обучение в детском саду»

по образовательным областям:

·  Социально-коммуникативное развитие (коммуникативная деятельность: явление общественной жизни; самообслуживание и элементарный бытовой труд)

·  Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность: элементарные математические представления, природное окружение; конструирование, ручной труд)

·  Речевое развитие (развитие речи)

·  Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация; музыкальная деятельность, чтение художественной литературы)

·  Физическое развитие (двигательная активность)

Возраст: средняя группа

Воспитатель:

2016-2017 уч. г.

Сентябрь 1 неделя

понедельник	вторник	Среда	четверг	пятница
Тема: сезонные наблюдения (ранняя осень) Цель: научить наблюдать за изменениями в природе, описывать осень по картинке; повторить название осенних месяцев.	Тема: геометрические фигуры (прямоугольник). Цель: познакомить с прямоугольником; учить различать квадрат и прямоугольник, ориентироваться в пространстве и на листе бумаги.	Тема: ранняя осень. Лепка осеннего дерева. Аппликация « Букет в вазе». Цель: научить описывать раннюю осень, находить различия между летом и осенью; отделять от целого куска пластилина части нужного размера и соблюдать пропорции при лепке предмета; учить составлять узоры из геометрических фигур; формировать навыки вырезания.	Тема: рассказ Н. Сладкова «Осень на пороге». Песня «Осень» (муз. Ю. Чичкова, сл. И. Мазнина). Цель: дать представления о том, как звери и птицы готовятся к приходу осени; развивать слух и голос; учить слушать сказки, выполнять ритмические движения под музыку, петь мелодию чисто.	Тема: рисование на тему «Осень в лесу». Цель: научить соблюдать пропорции предметов при рисовании; формировать умение создавать сюжетные композиции

Сентябрь 2 неделя

понедельник	вторник	среда	Четверг 15	Пятница 16
Тема: овощи Цель: познакомить с названиями овощей, местом их выращивания.	Тема: геометрическая фигура овал. Счёт до 2. Цель: познакомить с геометрической фигурой - овал; учить считать до 2.	Тема: описание овощей. Лепка овощей. Цель: познакомить с этапами выращивания овощей; учить описывать овощи, сравнивать предметы; при работе с пластилином показать приём вдавливания середины шара, сглаживание пальцами поверхности вылепленного предмета.	Тема : Потешка «Дед хотел уху сварить» Цель: познакомить с малыми формами фольклора; повторить знакомые считалки	Тема: цветочек Цель: учить передавать в рисунке части растения; закрепить умение рисовать части растения, воспитывать бережное отношение к растениям.

Сентябрь 3неделя

Понедельник 19	Вторник 20	Среда 21	Четверг 22	пятница 23
Тема1 «время года осень» Цель: уточнить и закрепить знание детей о времени года осень. Закрепить знание детей о деревьях, диких животных и перелётных птицах осенью. Воспитывать любовь к природе заботливое отношение о зимующих птицах.	Тема1: Цель: совершенствовать умение сравнивать две равные группы предметов, обозначать результаты сравнения словами: поровну столько-сколько. Закреплять умение сравнивать два предмета по величине, обозначать результаты сравнения словами большой, маленький, больше, меньше. Упражнять в определении пространственных направлений от себя и назывании их словами: впереди, сзади, слева, справа, сверху, внизу.	Тема:1 лепка осеннего дерева Цель: учить описывать раннюю осень, находить различия между летом и осенью отделять от целого куска пластилина части нужного размера и соблюдать пропорции при лепке предмета.	Тема2: звуковая культура речи звуки С и СЬ. Цель: объяснить детям артикуляцию звука С упражняться в правильном, отчётливом произнесении звука( в словах и фразовой речи)	Тема2: Заяц в осеннем лесу. Цель: закреплять знание о цветах; учить рисовать зайца, создавать сюжетные композиции; формировать умение передавать расположение предметов на листе бумаги с учётом их пропорций, видеть отличия предметов по величине и пропорции частей. Воспитывать бережное отношение к животным.

Сентябрь 4 неделя

Понедельник 26	Вторник 27	Среда 28	Четверг 29	Пятница 30
Тема 2: «знакомство с миром профессий» Цель: расширить познавательный интерес к профессиям; уважать и ценить каждую из профессий; формировать уважение к труду взрослых профессий.	Тема 2: цыплята и грибочки Цель: закрепить умение уравнивать группы предметов, путём добавления недостающего; упражняться в различении цветов и оттенков; совершенствовать умение геометрические фигуры; развитие мелкой моторики.	Тема 2: аппликация «овощи на тарелке» комплекс упражнений «овощи на грядке» Цель: научить располагать предметы согласно образцу, вырезать ножницами	Тема 3: чтение стихотворения И. Бунина «Листопад» составление рассказа о кукле. Цель: продолжить учить детей составлять рассказ об игрушке. Познакомить со стихотворением о ранней осени, приобщая к поэзии и развивая поэтический слух.	Тема: Радостная осень Цель: научить детей самостоятельно учить располагать изображение на листе, создавая сюжетную композицию развивать умение рисовать кистью деревья листья, учить передавать красками своё настроение воспитывать эмоциональное отзывчивость.

Октябрь 1 неделя

Понедельник 3	Вторник 4	Среда 5	Четверг 6	Пятница 7
Тема3: фрукты. Цель: познакомить с названием фруктов, учить описывать фрукты сравнивать их развивать логическое мышление.	Тема3: счёт до 2 Порядковые числительные геометрические фигуры. Цель: упражняться в счёте до 2. Познакомиться с порядковыми числительными «первый», «второй». Учить различать геометрические фигуры.	Тема3: изменение природы в октябре. лепка красной рябины. Цель: научить рассказывать об изменениях в октябре, учить лепить овальные предметы, соотносить размеры частей предмета.	Тема4: сказка «Как варить компот» Цель: научить слушать и развивать логическое мышление.	Тема4: «грустная Осень» Цель:на учить передавать красками своё эмоциональное состояние, вырабатывать умение смешивать краски, развивать умение составлять сюжетную композицию, рисовать простым карандашом, воспитывать эмоциональную отзывчивость.

2 неделя октября

понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Тема: мои друзья Цель: сформировать понятие « друг», «дружба», воспитывать доброжелательность взаимоотношения между детьми, побуждать их к добрым поступкам учить сотрудничать, сопереживать, проявлять заботу и внимание друг к другу.	Тема: образование числа 3. Цифра 3. Порядковый счёт до 2. Цель: научить счёту до 3, познакомить с цифрой 3,	Тема: аппликация щенок. Цель: научить вырезать круги, овалы, аккуратно их наклеивать.	Тема: помощь родителям. Рассказ как «Маше стала большой» Е. Пермяка. Цель: научить слушать литературные произведения, давая оценку поведению героев, рассказывать о помощи взрослым.	Тема: «Моя семья» Цель: научить рисовать характерные черты внешности, воспитывать уважение к родным.

3 неделя октября

понедельник	Вторник	Среда	Четверг	пятница
Тема: золотая осень. Октябрь. Цель: научить сравнивать осень в октябре и в сентябре, замечать изменения в природе, описывать погоду в октябре.	Тема: куб. счёт в пределах 3 . Цель: познакомить с геометрической фигурой – куб; упражняться в счёте в пределах 3.	Тема: изменения в природе в октябре. Красная рябина. Цель: научить рассказывать об изменениях в природе в октябре, описывать природу в октябре; учить лепить овальные предметы, соотносить размеры частей предметов.	Тема: рассказ В. Осеевой «Синие листья». Цель: научить слушать художественное произведение, оценивать поведение его геров.	Тема рисование на тему «Лес в октябре». Цель: научить отмечать на рисунке красоту осеннего леса; учить передавать соотношение предметов по величине.

4 неделя октября

понедельник	Вторник	Среда	Четверг	пятница
Тема: мебель. Цель: упражнять в употреблении местоимений мой, моя, я также существительных во множественном числе; познакомить с названиями предметов мебели и их составными частями; учить сравнивать отдельные предметы мебели, описывать их	Тема: счёт в пределах 3. Цель: упражнять в названии и нахождении предметов разной формы; тренироваться в счёте до 3.	Тема: описание мебели. Оборудование комнаты. Лепка стола, стула, кровати. Аппликация коврик. Цель: научить описывать предмет, оборудовать кукле комнату; учить соблюдать пропорции деталей при лепке, прищипывать пластилин с лёгким оттягиванием всех краёв сплюснутого шара; учить выкладывать узоры из бумажных полосок.	Тема: новая квартира. Игра с пением «Весёлая девочка Таня» (муз. А. Филлипенко, сл. Н. Кукловской и Р. Борисовой) Цель: научить внимательно слушать, описывать комнату; развивать память и внимание; формировать навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки.	Тема: рисование на тему «ковёр». Цель: научить рисовать красками, подбирать цвет, соблюдать соотношение размеров разных деталей.

1 неделя ноября