Концепция развития судейства и инспектирования в российском футболе в 2008-2012 гг (стр. 5 )

№	Тема	Краткое содержание	Кол-во часов
1	Педагогика физической культуры	принципы и методы обучения - обучение как процесс формирования двигательного умения	6
2	Психология человека		4
3	Педагогика		6
4	Физиология спорта		4
5	Особенности развития современного футбола в мире и роль арбитра в этом процессе	анализ игр российских и международных Чемпионатов	2
6	Искусство коммуникации как один из важнейших элементов контроля и управления игрой	Коммуникация и ее составляющие: -  устное общение; -  действие; -  разговор, манера разговора, тон голоса, темп речи; -  запрет и распоряжение ; -  сочувствие и понимание; -  «разговор свистком»; -  доверие к судье до игры, в игре и после ее окончания; -  «удобный» и «неудобный» судья; -  сохранение доверия; -  тесты проверки судьи игроками (психологический, «профессиональный», «административный»; -  «язык» тела; -  внешность (внешний вид); -  поза ( положение тела); -  жесты; -  мимика и выражение лица.	4
7	Теория и практика единоборств в свете современных тенденций в футболе	-  теория и практика единоборств в современном спорте; -  взаимосвязь характера нарушения и характера наказания за нарушение Правил. -  опасная атака соперника (критерии); -  принципы, критерии и подходы к оценке правильных и неправильных единоборств; -  технический фол; -  квалификация умысла (критерии); -  грубость и агрессивность; -  структура и содержание неправильного технического приема -  мнение судьи как решающий фактор принятия решения -  симуляция (критерии); -  мелкий («невидимый») фол; -  захваты и задержки; - Последовательность в принятии решений – залог успешного управления игрой и основа поддержания авторитета судейской бригады: -  проблема «избирательности» судейских решений в квалификации нарушений с использованием «мелкого» фола, задержки, захвата; -  профилактика нарушений; -  предвидение и упреждение нарушений при введении мяча в игру со стандартных положений (последовательность действий судьи в предупреждении и упреждении нарушений; механизм взаимодействия судьи с ассистентами в этих ситуациях); -  штрафной за нарушение Правил игры; -  изменения в Правилах игры; -  изменения в Правилах игры (по материалам заседания Международного Совета)	10
8	Методика взаимодействия арбитров на поле	-  Институт помощников судьи и его роль в улучшении качества судейства соревнований; -  Задачи помощника судьи в матче в свете Решений Международного Совета; -  Особенности отбора помощников судьи и принципы их подготовки; -  Составляющие личности помощника судьи - залог успешного выполнения функциональных обязанностей; -  Помощник судьи как член “ команды”. -  Профессиональные требования к помощнику судьи: -  своевременность и правильность принимаемых решений, -  поддержание визуальной связи с судьей, другим помощником судьи -  реакция, быстрота оценки ситуации, -  выбор места, -  физическая подготовка, -  активность в ходе матча и способы перемещения, -  концентрация внимания. -	6
9	Семинарское занятие. Теория и практика единоборств	- слушатели разбиваются на несколько групп, каждая из которых прорабатывает предложенную тему, после чего выступающий от группы арбитр делает устное сообщение, в процессе которого могут быть использованы подобранные видеофрагменты матчей, практические примеры или другие материалы. -	2
10	Семинарское занятие.	-  Анализ технических инструкций арбитра по методическим рекомендациям международных организаций	2
11	Практическое занятие. Отработка механизмов взаимодействия арбитров	-  выполнение предматчевых обязанностей по проверке экипировки игроков; -  особые требования к безопасности экипировки игроков; -  осмотр спортивной площадки (поле) и его оборудования; -  выход на спортивную площадку (поле) и церемония приветствия; -  жеребьевка -  начало игры -  выход мяча за боковую линию, в том числе в сложных ситуациях -  выход мяча за линию ворот, в том числе в сложных ситуациях -  штрафной (свободный) удар недалеко от боковой линии -  Процедура замены игроков -  Взаимодействие по добавленному времени -  Демонстрация карточек (процедура и взаимодействие) -  Взаимодействие в конфликтных ситуациях -	2
12	Практическое занятие. Развитие координационных способностей на фоне физической нагрузки	-  Занятие проводиться под музыку с использованием аэробной нагрузки. Параллельно идет просмотр матча. По окончании занимающиеся должны описать наиболее значимые моменты игры. Цель – выявить способность наблюдать за матчем на фоне физической нагрузки и сложно координационных действий.	2
13	Тестирование	-  знания Правил игры	2

В процессе начальной подготовки руководителем филиала/школы должен осуществляться подбор информации, регулярно поступающей руководителю Межрегионального Центра:

- результаты мониторинга всех занимающихся (теоретическая подготовка, физическая подготовка, анализ судейства и т. д.);

- список наиболее талантливых судей;

- проект индивидуальной программы подготовки талантливых судей (с учетом возраста, реалистичных целей, возможной скоростью карьерного роста);

- подготовка списка личных наставников и/или инструкторов для наиболее перспективных судей.

Требования к материально-техническому оснащению филиала/ школы Центра.

·  помещение для проведения занятий

·  компьютер

·  медиа-проектор с большим экраном

·  DVD-проигрыватель

·  видеокамера для записи матчей

·  библиотека литературы по футбольному судейству

·  набор компьютерных обучающих программ по судейству

·  видеотека футбольных матчей

·  возможность проведения занятий по физической подготовке

Слушатели филиалов/школ должны иметь возможность для прохождения качественного медицинского осмотра.

РАЗДЕЛ 6. РЕКОМЕНДАЦИИ СУДЕЙ (СОРЕВНОВАНИЯ ЛЮБИТЕЛЬСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ), ПРОФЕССИОНАЛИЗМ СУДЬИ, СУДЕЙСКИЕ КАТЕГОРИИ

6.1 Порядок рекомендаций

Для обслуживания соревнований областного уровня.

Рекомендательные списки судей для обслуживания матчей изначально формируются на местах. Списки по районам заверяются местными федерациями. Далее списки из районов поступают в областную федерацию. К спискам прилагаются результаты мониторинга рекомендованных судей (результаты обучения, показатели физического развития, опыт практического судейства и т. д.) по установленной форме. Областная федерация должна получить подтверждение от филиала/школы Межрегионального/регионального Центра (либо непосредственно Центра), что рекомендованные судьи имеют соответствующую подготовку и прошли ежегодные семинары. Только после этого списки попадают в Спортивно-квалификационную комиссию, которая составляет рейтинг судей и окончательно определяет уровень их квалификации (категории), далее списки утверждаются председателем судейской коллегии и направляются для утверждения Президиумом Федерации.

Для обслуживания соревнований МРО

Рекомендательные списки судей для обслуживания матчей МРО изначально формируются на местах и заверяются в областных/краевых/республиканских Федерациях. Судейский комитет МРО оправляет списки в Межрегиональный Центр. В Межрегиональном Центре судейской и инспекторской подготовки при МРО первично кандидатуры рассматриваются заочно (по представленным документам), затем проводится очная аттестация по итогам краткосрочного семинара. На основании анализа документов и аттестации списки из Центра направляются в СКК, которая составляет рейтинг судей и окончательно определяет уровень их квалификации (категории), далее списки утверждаются председателем судейской коллегии и направляются для утверждения на Совет МРО.

На каждого, впервые рекомендованного судью, оформляется паспорт судьи.

Рекомендации судей для работы всех уровней осуществляются в соответствии с нормативными документами КФА РФС. и с учетом следующих условий:

1.  Рекомендованные судьи должны быть членами Судейской организации соответствующей области.

2.  Судьи обязаны пройти необходимое количество обучающих семинаров в Центре судейской и инспекторской подготовки.

3.  СКК определяет рейтинг и уровень судейства при составлении предварительных списков с учетом прохождения обучения.

6.2 Зависимость рекомендаций от обучения (для слушателей Межрегиональных/региональных Центров судейской и инспекторской подготовки)

1.  Выпускник группы начального обучения - судья городских/ районных соревнований.

2.  Выпускник судейско-тренировочной группы – судья областных соревнований

3.  Выпускник группы судейского совершенствования – судья областных/республиканских/краевых соревнований