Используя полученные данные в таблице 3, построить графики:
Uб = f (n), IB = f (n), Uг = f (n)
При анализе графика обратить внимание на следующее:
- напряжение генератора, начиная с частоты вращения больше напряжения аккумуляторной батареи на определенную величину (∆U). Это необходимо для того, чтобы аккумуляторная батарея в процессе эксплуатации на автомобиле заряжалась;
- ток возбуждения генератора, начиная с какой-то частоты вращения уменьшается по аналогии с тем, как мы видим, изучая график скоростной регулировочной характеристики генератора.
Только в предыдущем случае ток возбуждения изменяется вручную (с помощью реостата), чтобы напряжение генератора оставалось величиной постоянной, а в этом случае напряжение генератора остается автоматически величиной постоянной за счет уменьшения тока возбуждения реле-регулятора (регулятора напряжения).
задание на УЧЕБНОЕ МЕСТО № 1
исследование характеристик генераторов переменного тока
ЦЕЛЬ: Понять принцип действия генераторов переменного тока, научиться объяснять характеристики генераторов и их свойства, совместную работу с реле-регулятором, убедиться в необходимости автоматического регулирования при совместной работе генератора и реле-регулятора.
ВРЕМЯ: 50 минут
Форма отчетности: журнал отчетов по лабораторным и практическим работам с выводами по снятию характеристик.
ПОРЯДОК РАБОТЫ
По методическим рекомендациям:
1. Изучить назначение, общее устройство стенда модели 532М, правила безопасности при обращении с ним.
2. Подготовить стенд к работе.
3. Снять скоростную регулировочную характеристику генератора.
4. Снять токоскоростную характеристику генератора.
5. Сделать соответствующие записи в журнале отчетов по лабораторным и практическим работам.
6. Снять рабочую характеристику генераторной установки переменного тока.
7. Отчитаться перед преподавателем о проделанной работе.
НАВЕСТИ ПОРЯДОК НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ
задание на УЧЕБНОЕ МЕСТО № 2.1
испытание генераторов переменного тока
ЦЕЛЬ: получить навыки проведения испытаний генератора переменного тока.
ВРЕМЯ: 25 минут
Форма отчетности: ответы на вопросы преподавателя
ПОРЯДОК РАБОТЫ
По методическим рекомендациям:
1. Изучить назначение, общее устройство стенда модели Э-240, правила безопасности при обращении с ним.
2. Подготовить стенд к работе.
3. Провести испытание генератора переменного тока:
- на начало отлачи;
- на полную отдачу.
4. Занести результаты испытаний в журнал отчетов по лабораторным и практическим работам.
5. Параметры сверить с паспортными данными, сделать заключение о техническом состоянии испытуемого генератора.
6. Отчитаться перед преподавателем о проделанной работе.
НАВЕСТИ ПОРЯДОК НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ
задание на УЧЕБНОЕ МЕСТО № 2.2
испытание генераторов переменного тока
ЦЕЛЬ: получить навыки проведения испытаний генератора переменного тока.
ВРЕМЯ: 25 минут
Форма отчетности: ответы на вопросы преподавателя
ПОРЯДОК РАБОТЫ
1. Проверить исправность выпрямительного блока генератора, используя литературу и записи в конспектах.
2. Проверить исправность обмотки возбуждения и обмотки статора:
- на обрыв,
- на замыкание на массу,
- на межвитковое замыкание.
при помощи контрольной лампы, источника тока ( аккумуляторной батареи) и тестера.
3. Проверить исправность регулятора напряжения РР-132, при помощи контрольной лампы, источника тока напряжением 12-18 вольт, или двух ( аккумуляторныж батарей.
4. Данные проверок занести в отчет по работе и сделать вывод об исправности проверяемых узлов и деталей.
5. Отчитаться перед преподавателем о проделанной работе.
НАВЕСТИ ПОРЯДОК НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ
ОТЧЕТЫ ПО практическим и ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ (ЖУРНАЛ)
Практическая работа №1
ИСПЫТАНИЕ ГЕНЕРАТОРА
Цель работы: получить навыки по испытанию и ремонту генераторов переменного тока, научиться оценивать техническое состояние генераторов и принимать решение о способе устранения неисправности.
Оборудование: стенд Э-240, генератор, тестер (контрольная лампа).
1. Испытание генератора.
(марка)
Проверяемые параметры | Начало отдачи | Полная отдача | ||
ТУ | Результат | ТУ | Результат | |
Напряжение, В | ||||
Ток нагрузки, А | ||||
Частота вращения, мин-1 |
Вывод:
__________________________________________________________
2. Испытание генератора .
(марка)
Проверяемые параметры | Начало отдачи | Полная отдача | В режиме электродвигателя | |||
ТУ | Результат | ТУ | Результат | ТУ | Результат | |
Напряжение, В | ||||||
Ток нагрузки, А | ||||||
Частота вращения, мин-1 |
Вывод:
3. Проверка деталей генератора.
Наименование детали | Состояние деталей | ||
Обрыв | Замыкание на “массу” | Межвитковое замыкание | |
Обмотка возбуждения Обмотка статора |
Вывод:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Проверка диодов выпрямительного блока.
Состояние диода | Номер диода (от клеммы “+”) | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
Исправен (+) Неисправен (--) |
Вывод:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Работу выполнил студент_________________ “___” _________ г.
Работу проверил преподаватель____________ “___” _________ г.
Оценка_________________ Подпись преподавателя ______________
Лабораторная работа № 1
ИССЛЕДОВАНИЕ РАБОЧИХ ХАРАКТЕРИСТИК
ГЕНЕРАТОРА ПЕРЕМЕННОГО ТОКА
Цель работы: получить навыки в снятии характеристик генераторов переменного тока и научиться делать их анализ.
Оборудование: стенд мод. 532М, генератор ______________.
|
 |
Скоростная регулировочная характеристика генератора при Iн=0, Iн=20 А, Iн=40 А и Uг=14 В.
Определить:
Максимальный ток возбуждения, А______________
Минимальный ток возбуждения, А_______________
Пределы изменения тока возбуждения генератора при изменении нагрузки от 0 А до 20 А, при частоте вращения 1500 мин-1_________________.
|
 |
Определить: частоту вращения начала отдачи генератора, мин-1 _______;
|
приблизительную частоту вращения, с которой индуктивное сопротивление статора начинает влиять на ток нагрузки, мин-1 ________.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
