Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических работ (стр. 6 )

Все величины момента умножить на поправочный коэффициент модуля шестерни.

Построить график изменения вращающего момента.

Поставить переключатель S1 в положение о/мин. Произвести замеры числа оборотов при 1/3, 1/2, и 2,3 Iкз.

Построить график изменения частоты вращения якоря стартера.

Зная величину Мвр и частоту вращения при определенном токе можно найти величину мощности стартера при различных режимах по формуле:

Рст = Мвр w

где w = 2Пn/60.

Построить график изменения мощности.

Ответить на вопросы задания на учебном месте.

Стенд обесточить. Навести порядок на учебном месте.

Приложение 1

ХАРАКТЕРИСТИКИ АВТОМОБИЛЬНЫХ СТАРТЕРОВ

Тип	Применя-	Номин.	Режим холостого хода	Режим полного торможения
стартера	емость	емкость АКБ	напряжение, В	сила тока, А	частота вращ., об/мин не менее	крут. момент, кгс/м	сила тока, А	напряжение, В не более
ст2-а	ЗиЛ-131	90	12	80	3400	2,25	700	8
ст230А1	ГАЗ-66,53	75	12	80	4000	2,24	550	7
ст230Б1	ГАЗ-24	75	12	80	4000	2,24	550	7
ст230Б3	УАЗ-469	75	12	80	4000	2,24	550	7
ст142Б1	КамАЗ, Урал	190	24	130	7000	5,0	800	8
25.3708	МАЗ, КрАЗ	182	24	110	5000	6,0	825	7
ст103	МАЗ, КрАЗ	182	24	110	5000	6,0	825

ОТЧЕТЫ ПО ПРАКТИЧЕСКИМ И ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ

(ЖУРНАЛ)

Лабораторная работа № 2

ИССЛЕДОВАНИЕ РАБОЧИХ ХАРАКТЕРИСТИК СТАРТЕРА

Цель работы: научиться снимать параметры электродвигателя и анализировать его рабочие характеристики, по результатам снятых параметров делать правильное заключение о техническом состоянии стартера.

Оборудование: стенд Э-240, стартер ______________.

Снятие рабочих характеристик стартера.

Основные параметры	В режиме холостого хода	В режиме полного торможения	Полученные расчеты
Напряжение на стартере, В
Ток стартера, А
Частота вращения вала якоря, мин-1
Вращающий момент, Нм
Мощность стартера, кВт

2.Расчет промежуточных точек

Построение графика.

При какой силе тока крутящий момент стартера достигает максимального значения? _____________А;

При какой силе тока якоря мощность стартера достигает максимального значения? _____________А;

При каких значениях мощности стартера, крутящего момента и частоты вращения вала якоря стартер обеспечивает пуск двигателя?

______________кВт;_____________Нм;______________мин-1

3. Проверка технического состояния стартера.

Вид проверки	Параметры стартера	Результаты измерений	ТУ
В режиме холостого хода	Ток холостого хода, А
Частота вращения вала якоря, мин-1
В режиме полного торможения	Ток полного торможения, А
Вращающий момент, Нм

Заключение о техническом состоянии стартера:

Работу выполнил студент_________________ “___” _________ г.

Работу проверил преподаватель__________ Подпись преподавателя ___

Практическая работа №2

РЕГУЛИРОВКА СТАРТЕРОВ

Цель работы: получить практические навыки по выполнению регулировок стартеров различных типов.

Регулировке подвергались стартеры:

Тип стартеров	Зазор между торцом шестерни и упорным кольцом по ТУ, мм	Зазор между торцом шестерни и упорным кольцом фактический, мм
До регулировки	После регулировки
СТ2
СТ230
СТ103

Чем осуществлялась регулировка стартеров?

СТ2____________________________________;

СТ230___________________________________;

СТ103___________________________________;

Работу выполнил студент_________________ “___” _________ г.

Работу проверил преподаватель_________ Подпись преподавателя ____

Тема: системА зажигания

ЗАНЯТИЕ: исследование СИСТЕМ ЗАЖИГАНИЯ

ВИД ЗАНЯТИЯ: лабораторное

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ: Получить навыки в снятии рабочих характеристик контактной системы зажигания. Убедиться, что на вторичное напряжение влияет целый ряд различных факторов: конструктивных, эксплуатационных. Получить навыки в снятии рабочих характеристик электронной системы зажигания. Изучить характер изменения характеристики.

АУДИТОРИЯ: ЛАБОРАТОРИЯ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ АВТОМОБИЛЕЙ

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Стенд СПЗ-8М – 4 шт.

Комплект приборов по КСЗ, КТСЗ. БТСЗ.

Комплект плакатов по каждой системе зажигания.

Пособия на учебные места, задания на учебные места.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. , Чижков автомобилей. М.: За рулем, 2007, 336 с.

2. "Диагностика электрооборудования автомобилей и тракторов". - М.: Форум, 2013, 288 с.

организационно - МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1. Организация занятия

Учебное место 1. Снятие рабочих характеристик контактной системы зажигания.

Учебное место 2. Снятие рабочих характеристик электронных систем зажигания.

Учебные места 1, 2 состоят из двух учебных точек. Время работы на учебном месте 40 минут, на учебной точке 20 минут.

ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНОЕ МЕСТО 1

СНЯТИЕ РАБОЧИХ ХАРАКТЕРИСТИК КОНТАКТНОЙ СИСТЕМЫ ЗАЖИГАНИЯ

Учебная точка 1, 2

Цель: получить навыки в снятии рабочих характеристик контактной системы зажигания. Убедиться, что на вторичное напряжение влияет целый ряд различных факторов: конструктивных, эксплуатационных.

Время работы: 40 минут.

Форма отчетности: письменный отчет в журнале лабораторных и практических работ по электрооборудованию.

порядок работы

1. Изучить правила техники безопасности при работе на стендах.

2. Ознакомиться с органами управления стенда и способами крепления аппаратов системы зажигания.

3. Подготовить лабораторную установку к работе.

4. Снять рабочую характеристику контактной системы зажигания при различных значениях основных параметров. Проанализировать полученные результаты.

5. Снять и объяснить характеристику вакуумного регулятора опережения зажигания.

6. Обработать полученные данные, построить графики, сделать анализ и оформить отчет в журнале.

НАВЕСТИ ПОРЯДОК НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ

ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНОЕ МЕСТО 2

СНЯТИЕ РАБОЧИХ ХАРАКТЕРИСТИК ЭЛЕКТРОННЫХ СИСТЕМ ЗАЖИГАНИЯ

Учебная точка 1, 2

Цель: получить навыки в снятии рабочих характеристик электронной системы зажигания. Изучить характер изменения характеристики.

Время работы: 40 минут.

Форма отчетности: письменный отчет в журнале лабораторных и практических работ по электрооборудованию.

Порядок работы

1. Изучить правила техники безопасности при работе на стендах.

2. Ознакомиться с порядком включения и органами управления стенда

3. Подготовить лабораторную установку к работе.

4. Снять рабочую характеристику бесконтактной системы зажигания и центробежного регулятора опережения зажигания.

5. Снять осциллограммы переходных процессов.

6. Обработать полученные данные, построить графики, сделать анализ и оформить отчет в журнале.

7. Ответить на вопросы:

- Почему вторичное напряжение носит такой характер в зависимости от параметров вторичной цепи?

материальное обеспечение

Учебное место 1. Снятие рабочих характеристик КСЗ.

1.   Стенд СПЗ-8М с комплектом приборов для снятия характеристик КСЗ --------- 2 шт.

2.   АКБ. ---------------------------------------------------------------------------- 2 шт.

3.   Киловольтметр С196 ---------- --------------------------------------------- 2 шт.

Учебное место 2. Снятие рабочих характеристик электронных систем зажигания

1.   Стенд СПЗ-8М с комплектом приборов для снятия характеристик БТСЗ -------- 2 шт.