№ раздела | Виды учебной работы | Образовательные технологии | Особенности проведения занятий (индивидуальные/ групповые) |
1 | лекция | проблемная лекция «Новые направления в анализе многомерных временных рядов» | групповые |
1-3 | Дискуссия, компьютерное моделирование | дискуссия без «мозгового штурма» «Выбор и построение моделей временных рядов» | групповые |
Проведение лабораторных занятий в интерактивной форме основано на групповой технологии совместной деятельности магистрантов с использованием пакетов программ анализа данных. Во время занятий используется собеседование (устный опрос с решением задач), коллоквиум, письменное тестирование, дискуссия без «мозгового штурма»
КАРТЫ КОМПЕТЕНЦИЙ
карта компетенций дисциплины | |||||
Прикладной анализ временных рядов | |||||
Цель дисциплины |
| ||||
Задачи (научить) | • знать современные статистические методы прогнозирования, основные виды моделей, особенности их построения и реализации в современных ППП, • уметь решать реальные задачи прогнозирования с применением временных рядов, встречающиеся в различных областях социально-экономической практики, на базе отечественных и зарубежных пакетов прикладных программ. | ||||
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие | |||||
Профессиональные компетенции: | |||||
Компетенции* | Перечень компонентов | Технологии формирования** | Форма оценочного средства *** | Ступени уровней освоения компетенции | |
Индекс | Формулировка | ||||
ПК-6 | Способен формализовывать задачи прикладной области, при решении которых возникает необходимость использования количественных и качественных оценок. | Знать: современные статистические методы прогнозирования и статистического анализа на основе временных рядов, а также возможности их использования в социально-экономических исследованиях, основные виды моделей временных рядов, особенности их построения и реализации в современных ППП. Уметь: решать реальные задачи прогнозирования социальных процессов с применением временных рядов, встречающиеся в различных областях практической деятельности, на базе современных пакетов прикладных программ. Владеть: навыками формализованного описания и решения реальных задач прогнозирования социальных процессов с применением временных рядов, навыками прикладного анализ временных рядов, представления знаний о структуре социальных процессов на основе временных рядов с помощью современных средств вычислительной техники. | Лекция Самостоятельная работа Индивидуальные домашние задания Лабораторные занятия Лекция Самостоятельная работа Лекция Самостоятельная работа Лабораторные занятия | Тесты Собеседование Защита лабораторных работ Тесты Собеседование Защита лабораторных работ Тесты Защита лабораторных работ Зачет | Пороговый Знает: современные статистические методы прогнозирования и статистического анализа на основе временных рядов, а также возможности их использования в социально-экономических исследованиях, основные виды моделей, особенности их построения и реализации в современных ППП. Повышенный Знает: современные статистические методы прогнозирования и статистического анализа на основе временных рядов, а также возможности их использования в социально-экономических исследованиях, основные виды моделей, особенности их построения и реализации в современных ППП. Умеет: решать реальные задачи прогнозирования социальных процессов с применением временных рядов, встречающиеся в различных областях практической деятельности, на базе современных пакетов прикладных программ. Владеет: навыками формализованного описания и решения реальных задач прогнозирования социальных процессов с применением временных рядов, навыками прикладного анализ временных рядов, представления знаний о структуре социальных процессов на основе временных рядов с помощью современных средств вычислительной техники. |
ПК-7 | Способен ставить и решать прикладные задачи в условиях неопределенности и определять методы и средства их эффективного решения. | Знать: методы прогнозирования и статистического анализа прикладной области на основе временных рядов, а также возможности их использования в социально-экономических исследованиях в условиях вероятностной неопределенности, основные виды моделей временных рядов, особенности их построения и реализации в современных ППП. Уметь: ставить и решать прикладные задачи статистического анализа временных рядов с применением современных технологий ППП. Владеть: навыками постановки реальных задач прогнозирования социальных процессов на основе временных рядов, навыками определения методов и средств эффективного их решения условиях вероятностной неопределенности. | Лекция Самостоятельная работа Лабораторные занятия Индивидуальные домашние задания Лекция Самостоятельная работа Практические занятия Лекция Самостоятельная работа Практические занятия | Тесты Собеседование Защита лабораторных работ Тесты Собеседование Защита лабораторных работ Тесты Защита лабораторных работ Экзамен | Пороговый Знает: методы прогнозирования и статистического анализа прикладной области на основе временных рядов, а также возможности их использования в социально-экономических исследованиях в условиях вероятностной неопределенности, основные виды моделей, особенности их построения и реализации в современных ППП. Повышенный Знает: методы прогнозирования и статистического анализа прикладной области на основе временных рядов, а также возможности их использования в социально-экономических исследованиях в условиях вероятностной неопределенности, основные виды моделей, особенности их построения и реализации в современных ППП. Умеет: ставить и решать прикладные задачи статистического анализа временных рядов с применением современных технологий ППП. Владеет: навыками постановки реальных задач прогнозирования социальных процессов на основе временных рядов, навыками определения методов и средств эффективного их решения условиях вероятностной неопределенности. |
ПК-8 | Способен проводить научные эксперименты, оценивать результаты исследований. | Знать: методы прогнозирования и статистического анализа прикладной области на основе временных рядов, а также возможности их использования в социально-экономических исследованиях, основные виды моделей временных рядов, особенности их построения и реализации в современных ППП. Уметь: применять современные технологии ППП для прикладного анализа временных рядов социальной сфере и проводить на их основе научные эксперименты, оценивать результаты исследований. Владеть: навыками моделирования и решения реальных задач анализа временных рядов для социальных процессов, навыками проведения научных экспериментов на основе временных рядов с помощью современных средств вычислительной техники. | Лекция Самостоятельная работа Лабораторные занятия Индивидуальные домашние задания Лекция Самостоятельная работа Лекция Самостоятельная работа | Тесты Собеседование Защита лабораторных работ Тесты Собеседование Защита лабораторных работ Тесты Защита лабораторных работ Зачет | Пороговый Знает: методы прогнозирования и статистического анализа прикладной области на основе временных рядов, а также возможности их использования в социально-экономических исследованиях, основные виды моделей временных рядов, особенности их построения и реализации в современных ППП. Повышенный Знает: методы прогнозирования и статистического анализа прикладной области на основе временных рядов, а также возможности их использования в социально-экономических исследованиях, основные виды моделей временных рядов, особенности их построения и реализации в современных ППП. Умеет: применять современные технологии ППП для прикладного анализа временных рядов социальной сфере и проводить на их основе научные эксперименты, оценивать результаты исследований. Владеет: навыками моделирования и решения реальных задач анализа временных рядов для социальных процессов, навыками проведения научных экспериментов на основе временных рядов с помощью современных средств вычислительной техники. |
Организация итоговой аттестации (с критериями оценивания):
Осуществляется в форме экзамена, на котором проверяются знания основных вопросов (тематика дисциплины);
Оценка «отлично» ставится в случае, если студент покажет глубокое, исчерпывающее понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых" процессов и явлений, продемонстрирует умения анализировать ситуации, релевантные задачам его профессиональной квалификации.
Оценка «хорошо», если студент владеет знаниями теории и практики, показывает достаточное понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений, но имеет некоторые недостатки в ответах.
Оценка «удовлетворительно» в случае, если отвечающий показывает твердое знание и понимание вопросов программы, но ответы содержат несущественные ошибки и неточности, при ответах рекомендованная литература использована недостаточно.
Оценка «неудовлетворительно», если имел место неправильный ответ хотя бы на один из основных вопросов, грубые ошибки в ответе, непонимание сущности излагаемых вопросов, неуверенные и неточные ответы на дополнительные вопросы.
Прикладной анализ временных рядов
УМК
Подписано в печать ________. Формат 60х90/16
Усл. печ. л Тираж 100 экз. Заказ ___________
Типография Алтайского государственного университета:
656049, Барна.
[1] Лабораторные занятия разработаны
[2] Тесты подготовлены
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
