Задания (стр. 1 )

1. (I тетрадь, 1 неделя)

1.Чего больше яблок или груш?

Обведи в овал те предметы, которых больше.

2.Проанализируй узор и продолжи его.

3.По левому краю листа поставь зеленую точку, по правому красную. Между точками нарисуй линию.

4.Нарисуй столько же мячей, сколько линеек у меня в руке (3 штуки).

1.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2.

3.

4.

_________________________________________________________________________

2. (I тетрадь, 2 неделя)

1.Нарисуйте столько же кругов, сколько звездочек на рисунке. Закрась четвертый кружок.

2.Нарисуйте палочек на одну больше, чем кругов. Обведи в овал шесть палочек.

3.Внимательно рассмотри круги. В одних кругах точек мало, в других много. Круги расположены в беспорядке. Подумай и расположи эти круги в ряд по порядку (Не забывай, что на кругах есть точки).

4.Запишите все цифры, которые знаете.

 

1.

__________________________________________________________________________

2.

__________________________________________________________________________

3.

__________________________________________________________________________

4.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3. (I тетрадь, 3 неделя)

1.Чего больше квадратов или овалов? Те фигуры, которых больше, раскрасьте зеленым карандашом.

2.Нарисуйте столько синих палочек, сколько лап у кошки.

3.Найди на чертеже похожие линии. Линии каждой группы обведи одним цветом. Для линий разных групп используй разные цвета.

4.Поставь точку А на линии, точку О вне линии.

 

1.

2.

__________________________________________________________________________

3.

 

4.

4. (I тетрадь, 4 неделя)

1.Нарисуй слева вверху 1 воздушный шар, а справа внизу 4 карандаша.

2.Напиши в двух соседних строчках цифры 1 и 4. В нижней строке напиши цифр 1 больше, чем в верхней строке ты напишешь цифр 4.

3.Начерти одну прямую линию красным цветом и 4 кривых линии синим цветом.

4.Продолжи узор.

1.

2.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.

4.

5. (I тетрадь, 5 неделя)

1.Проведи через точку 4 прямых линии и 1 кривую линию.

2.Запиши цифрами количество предметов в каждой строке.

3.Составь равенства с числами 6,4,1.

4.Запиши в порядке увеличения числа 4,1,6.

5. Какое число больше? Закрась кружок с нужной цифрой.

1.

.

 

2. -

-

3. 1,4,6

_____________________________________________________________________________

4.

_____________________________________________________________________________

5.

6. (I тетрадь, 6 неделя)

1.Нарисуй столько грибков, сколько единиц в числе 9, а треугольников столько, сколько единиц в числе 5 (цифры показать).

2.Расположи данные числа в порядке убывания: 4,1,6,9,5.

3.Сравни числа и поставь между ними знаки >,<,=.

4.Нарисуй красный, синий и зеленый мячи так, чтобы зеленый мяч был между двумя другими. Найди разные решения.

1.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2. 4,1,6,9,5

___________________________________________________________________________

 

3. 9 6 6 5 9 9

4 4 4 6 9 5

 

5 1 5 4 5 5

4.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

7. (I тетрадь, 7 неделя)

1.Укажи цифрой количество предметов в строке.

2.Расположи данные числа в порядке увеличения: 2,4,1,3,5,6,9.

3.Напиши всевозможные равенства и неравенства с числами: 3,2,5.

4.Начерти два отрезка. Красный должен быть длиннее синего.

5.Начерти 3 кружка. Раскрась их красным и зеленым карандашами так, чтобы зеленых квадратов было меньше, чем красных.

1.

-