Тезисы
Зависимость стиля реагирования в конфликтной ситуации от типа личности подростков
исследовательской работы ученицы 11 класса Ефентьевой Екатерины
Научный руководитель .
Конфликт принято определять как столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов участников взаимодействия, как крайнее обострение противоречий. Нахождение в группе для личности всегда конфликтно. Для разрешения конфликта очень важно выбрать стиль поведения, соответствующий конфликтной ситуации. Существует пять таких основных стилей: соперничество, сотрудничество, компромисс, избежание, приспособление. Эти стили описаны американскими специалистами омасом и иллменом.
В сознании мы можем различать; ощущение, мышление, «чувство», интуицию. Эти функции были описаны профессором медицинской психологии Карлом Густавом Юнгом. Целью нашей исследовательской работы является установление зависимости стилей поведения подростков в конфликтных ситуациях и психологических типов людей.
В ходе работы была изучена определенная психологическая литература, проведено изучение стилей реагирования подростков в конфликтных ситуациях и психологических типов людей, составлены таблицы, построены графики полученных данных, проанализированы результаты, сделаны выводы.
Исследование проводилось в лицее № 42 ВСЖД. Всего в исследовании приняли участие подростки 10-11 классов в количестве 98 человек.
В работе были использованы следующие методики: «Тест на стиль разрешения конфликтов» Томаса – Килмена и опросник Кейрси, определяющий психологический тип.
Проведя исследование стилей реагирования в конфликтной ситуации и психологических типов, мы пришли к следующим выводам:
1. У юношей преобладают такие психологические типы, как «торговец», «администратор», «педагог», а у девушек - «педагог» и «администратор».
2. Большинство подростков являются экстравертами.
3. В стилях реагирования в конфликте заметны различия между полами. Юноши предпочитают соперничество (37%) и сотрудничество (20%), а девушки - компромисс(29%) и приспособление (24%).
4. В ходе исследования было установлено, что «педагоги» предпочитают сотрудничество. «Администраторы» - компромисс, «торговцы» - соперничество.
5. По данным исследованиям было установлено, что 10 Г класс является общительным классом, в котором присутствует энтузиазм и оптимизм, но также класс с большим числом лидеров, где присутствует соперничество.
6. 10В является общительным классом, в котором присутствует энтузиазм, оптимизм, но в то же время этот класс является открытым и бесхитростным.
7. 10А Открытый, общительный, практичный, ответственный класс, но в котором присутствует соперничество.
8. 11Б Общительный, открытый, бесхитростный, практичный, ответственный класс.
Проведенное исследование позволило изучить классные коллективы и познакомить с данной информацией классных руководителей, с целью более эффективной работы с классами.
Краткая аннотация
Работа посвящена актуальной проблеме в социальной психологии. В этой работе рассматривается зависимость стилей реагирования в конфликтной ситуации от типа личности подростков.
