Введение (стр. 6 )

Ниже в таблицах 1, 2, 3 представлены названия курсов и количество повысивших свою квалификацию преподавателей и сотрудников МИФИ :

Таблица 1

№ программы	Название программ, связанных с новой технологической платформой атомной отрасли	Количество обученных
1.	Ядерная, термоядерная и водородная энергетика	70
2.	Новые организационно-правовые технологии в атомной энергетике	60
3.	Безопасность ядерно-топливного цикла и экология	35
4.	Наносистемы и наноструктуры в современных технологиях	60
ИТОГО	225

Таблица 2

№ программы	Название программ, связанных с инновационной деятельностью	Количество обученных
1.	Инновационный менеджмент и управление качеством в атомной отрасли	67
2.	Инновации в атомной энергетике: права собственности на результаты научно-технической деятельности и кадры	1
3.	Инновации в ядерной энергетике: экономика и кадры	1
ИТОГО	69

Таблица 3

№ программы	Название программ, связанных с реформированием высшего образования и повышением качества обучения	Количество обученных
1.	Модернизация инженерного образования с учетом требований профессионального отраслевого сообщества	50
2.	Тестовые технологии в образовании	100
3.	Подготовка электронных учебных материалов	40
4.	Государственные образовательные стандарты третьего поколения	117
5.	Информационные технологии в экономике и управлении: Информационное пространство преподавателя высшей школы	20
6.	Современные средства программирования	40
7.	Повышение квалификации преподавателей иностранного языка за рубежом	3
8.	Менеджмент в области информационных технологий: управление проектами в стандарте PMI.	2
9.	Основы использования сетевого оборудования и построение коммутируемых сетей Cisco, информационно-коммуникационные технологии Cisco.	1
10.	Применение международных информационных технологий: по теме “Современные методы управления проектами”	2
ИТОГО	375

Таким образом, 669 преподавателей и сотрудников МИФИ повысили квалификацию в 2007 году, что превышает плановое задание (490 чел.) более, чем на 35%. Далее приведены показатели выполнения ( в соответствии с ИОП МИФИ) по направлениям повышения квалификации:

ПоказаКоличество преподавателей МИФИ, повысивших квалификацию по направлениям новой технологической платформы атомной отрасли – 225 чел. (по плану 150 чел.);

ПоказаКоличество преподавателей МИФИ, повысивших квалификацию по реформе высшего образования - 375 (по плану 275 чел.);

ПоказаКоличество преподавателей и специалистов, прошедших повышение квалификации по инновационной деятельности - 69 чел. (по плану 65 чел.).

ПоказаКоличество новых программ повышения квалификации - 15 (по плану 5). Разработаны программы повышения квалификации и переподготовки кадров:

1. Системы управления жизненным циклом продукции в атомной отрасли

2. Инновационный менеджмент и управление качеством в атомной отрасли

3. Безопасность ядерно-топливного цикла и экология.

4. Современная ускорительная техника и ее роль в решении проблем ядерной и термоядерной энергетики и нанотехнологии.

5. Наносистемы и наноструктуры в современных технологиях.

6. Системы управления жизненным циклом и менеджмент качества наукоемкой продукции.

7. Современные средства программирования (2 программы).

8. Информационные технологии в экономике и управлении: информационное пространство преподавателя высшей школы.

9. Создание электронных учебных материалов.

10. Курс дистанционного обучения: управление проектами.

11. Курс дистанционного обучения: Привлечение инвестиций в высокотехнологический сектор.

12. Курс дистанционного обучения: Основы бизнес администрирования.

13. Тестовые технологии в образовании.

14. Курс дистанционного обучения: Разработка бизнес-плана.

Финансовые обязательства МИФИ по данному направлению выполнил полностью: освоил субсидии – 7,0 млн. руб. и обеспечил софинансирование – 6,052 млн. руб.

Работа по повышению квалификации преподавателей и сотрудников МИФИ, отражалась в различных средствах массовой информации, в частности, на сайте РОСАТОМа, в газете «Дубна», в газете «Инженер-физик» и др.

Следует подчеркнуть, что столь масштабного повышения квалификации преподавателей МИФИ за последние 20 лет ни разу не проводилось, хотя необходимость была. Это стало возможным только благодаря реализации инновационной образовательной программы МИФИ. Существенно, что преподаватели и сотрудники практически всех кафедр и институтов университета приняли участие в этой работе. Результаты этой работы уже проявились, в частности, при разработке программ обучения бакалавров, магистров МИФИ, использованию новых информационных технологий в обучении студентов, повышении качества обучения, углублению связи с предприятиями Росатома. Очевидно, что данную работу следует продолжить в 2008 году.

2008 год

Одним из важных и ответственных направлений работы по реализации инновационной образовательной программы (ИОП) МИФИ в 2008 году являлось продолжение масштабного повышения квалификации преподавателей и сотрудников МИФИ, существенно влияющее на развитие кадрового потенциала университета. При разработке программ повышение квалификации, организации и проведении обучения преподавателей и сотрудников МИФИ в 2008 году (также как и в 2007 году) основное внимание уделялось направлениям, связанным с новой технологической платформой атомной отрасли, реформой высшего образования, инновационной деятельностью. Выбор данных приоритетов обусловлен тем, что МИФИ является базовым университетом атомной науки и промышленности, поддерживает основные специальности Росатома по профильным научным направлениям и критическим технологиям. Поскольку атомная отрасль вступает в период интенсивного развития, перед МИФИ поставлена задача ее кадрового обеспечения. Это требует качественно нового «человеческого капитала», который должен быть восприимчив к новациям, иметь современную профессиональную подготовку, обладать компетенциями в сфере информационных технологий, экономики и менеджмента. Именно такие специалисты способны существенно повысить эффективность отрасли и создать тот ресурсный потенциал, который необходим для актуальных структурных преобразований. Решить эту задачу могут только высококлассные преподаватели и научные сотрудники, владеющие современными профессиональными знаниями и методами преподавания. Именно на достижение этих целей была направлена реализация программы повышения квалификации преподавателей и сотрудников МИФИ в рамках ИОП. Особенно актуальны данные направления в связи с созданием на базе МИФИ Национального исследовательского ядерного университета.

Среди основных курсов повышения квалификации, по которым в 2008 году прошли обучение большинство преподавателей и сотрудников МИФИ, можно выделить следующие:

- «Новые материалы и технологии атомной энергетики» (40 человек);

-«Управление персоналом  в инновационных проектах ядерной энергетики» (30 человек);

-«Системы управления жизненным циклом продукции» (30 человек);

- «Инженерные пакеты проектирования» (68 человек);

-«Перспективные реакторы нового поколения» (20 человек);

-«Информационные технологии в экономике и управлении: информационное пространство преподавателя высшей школы» (124 человека);

-«Современные средства программирования» (60 человек);

-«Новый общефизический практикум» (96 человек);

-«Инновации и управление интеллектуальной собственностью в атомной отрасли» (50 человек);

-«Информационные технологии в экономике и управлении: Система электронного документооборота в вузе» (20 человек);

-«Управление качеством вуза» (65 человек);

-«Организация вычислительного процесса по технологии GRID» (50 человек).

Особый интерес вызвали лекции представителей предприятий и организаций РОСАТОМа. В частности, лекция (зам ген. директора концерна «РОСЭНЕРГОАТОМ» - «Новая технологическая платформа атомной энергетики», лекция (Зам. ген. директора ФЭИ) - «Реакторные технологии: коммерческий быстрый реактор с натриевым теплоносителем, страхующие реакторные  системы. Перспективное электротехническое и теплообменное оборудование для АЭС», лекция директора департамента госкорпорации «Росатом» – «Этапы формирования новой технологической платформы», лекция директора департамента «Актуальные экономические проблемы развития атомной отрасли» и целый ряд других.

В рамках повышения квалификации преподавателей и сотрудников МИФИ по ГРИД-технологиям в современных физических исследованиях, проведены 4 лекции ведущими сотрудниками ЦЕРН, участниками проводимого в МИФИ международного совещания по компьютерному обеспечению эксперимента ATLAS в ЦЕРНе (Женева, Швейцария).