Стенограмма "круглого стола" Комитета Государственной Думы по труду, социальной политике и делам ветеранов на тему: "О комплексе мер по совершенствованию системы среднего профессионального образования" (стр. 9 )

Молодые люди предпочитают пойти, либо на производство, либо в другие сферы, но только не в педагогику, не в подготовку...

Председательствующий. А какие тогда механизмы стимулирования при, как вы опять же говорите, достойной зарплате вы видите, что нужно?

Сейчас с работодателями, кстати, нам повезло, мы работаем с Новолипецким металлургическим комбинатом, с базовым предприятием, у нас ряд программ, которые позволяют относительно решить эту проблему, но не до конца, тем не менее. Есть эксперты, которые работают полностью за средства комбината, преподавая в нашем учебном заведении.

Проговорена программа сейчас привлечения молодых выпускников вузов, которые пойдут работать в образование, в профобразование и будут получать определённые надбавки именно от работодателя. Но пока как бы ещё этот механизм до конца не освоен.

Председательствующий. Понятно. Спасибо большое.

Коллеги, а я хотела предоставить слово Лапину Вячеславу Александровичу - заместителю директора по персоналу ООО "Уральский горно-металлургический комбинат-холдинг".

И, Вячеслав Александрович, тоже была бы признательна, если бы вы сказали, ну, понятно, что есть потребность в подготовке кадров, есть ваше партнёрство с системой среднего профессионального образования, но насколько вы себя, как предприятие, в этих условиях комфортно чувствуете? И видите ли вы себя, как предприятие, в этом комплексе мер, который сегодня обсуждается?

Пожалуйста, вам слово.

Уральская горно-металлургическая компания.

В нашу компанию входит более 50 предприятий. Ну, и наша компания, наверное, как раз относится к представителям тех компаний, которые Фёдор Тимофеевич назвал диктаторами в области образования. Мы считаем, что мы не диктаторы, а называем этот процесс партнёрством государственно-частным.

С нашей стороны, мы уже более 10 лет это партнёрство развиваем всячески. Почему оно возникло? Я, наверное, хотел на этом остановиться.

Если бы мы были уверены, что система образования самостоятельно будет готовить для нас кадры, наверное, многие бы представители бизнеса так хотели, мы бы туда, наверное, не лезли, а только помогали потихонечку. Но пришлось включить весь свой потенциал для того, чтобы выправить ту ситуацию, которая складывалась с 90-х годов.

Для себя мы построили такую систему. То есть мы разработали профессиональные стандарты на конкретные профессии, на конкретные рабочие места, где указали требования, что должен знать, уметь конкретный специалист, либо рабочий. Знаете, на основании этих профессиональных стандартов совместно с учреждениями СПО и высшего образования выстроили образовательные программы.

Далее, что касается системы СПО, то в 2012 году подписали совместное соглашение с правительством Свердловской области о подготовке профессиональных кадров. Правительство области со своей стороны порядка 180 миллионов в течение трёх лет планирует вложить в развитие материальной базы техникумов.

Мы со своей стороны оборудуем в нашем корпоративном университете лабораторную базу также для профессионального обучения, для того, чтобы 5 и 6 разряда уже готовить. И разрабатываем профессиональный стандарт своих экспертов и корпоративных предподавателей, направляем в техникум для обучения наших будущих рабочих.

Так вот, частично кадровый вопрос, который возник в техникуме, мы его решили. Но это только частично путём того, что мы своих специалистов направляем в техникум для, лучших специалистов направляем для обучения будущих наших кадров. Но это, конечно, не снимает проблем. Потому что сейчас материальное обеспечение учреждений СПО, которые участвуют в нашей программе "Техникум - юность" в Верхнепышминске, оно прекрасно, оно действительно на передовом таком мировом уровне.

Но, знаете, что неприятно? То, что заходишь туда, вот это оборудование, вот эти стенды ведёт бабушка или дедушка, которые 20 лет назад что знали, эту песню и поют сейчас. И замотивировать каким-то образом, приходится самим мозг включать и придумывать, давайте придумаем какой-то бизнес-проект, чтобы можно было со студентами совместно сверлить, строгать, конечную продукцию какую-то получать для нашего завода, заказ на болты сделаем, чтобы за счёт этого хотя бы деньги и материальное стимулирование было, чтобы привлечь молодёжь, толковых специалистов. Эта проблема остаётся.

Еще одна проблема, которую я хотел бы затронуть, это, конечно, продолжительность практической части обучения.

Как раз таки снижение на 5 месяцев срока обучения, и именно практической части, оно фактически вычеркнуло все навыки, все умения и прохождение всей практики на предприятии.

Далее. Ну я думаю, что эта сейчас как раз меняется ситуация. Есть, конечно, и с нашей стороны, это сложности с предоставлением ученических рабочих мест от предприятий. Мы как крупный бизнес, как диктаторы, мы понимаем, что они нам нужны, мы предоставляем. Но другие предприятия более мелкие, они, есть такой показатель "фонд заработной платы", есть показатель "производительность труда удельная персонала", и если берут на практику студентов, то у них показатели, у бизнеса показатели падают, и все неохотно к этому соглашаются.

Поэтому в этой части тоже необходимо продумать меры по стимулированию все-таки всех уровней работодателей к участию в образовательных проектах.

Мы сейчас находимся на такой стадии, когда вот, честно говоря, в развилке, а куда дальше правительство глянет, то ли отдаст систему СПО нам, бизнесу, делайте что хотите, то ли оставит за собой, и нас как-то простимулируют, для того чтобы мы помогали...

Председательствующий. Каких стимулов вы ждете? Ну вот конкретно. У нас же нет уже времени на, там, теорию.

Мы свои предложения изложили в Министерство образования, это то, что касается высшего образования, также губернатору Свердловской области. Сейчас в Законодательном Собрании как раз рассматривается этот вопрос. Это стимулирование по налоговым льготам, по субсидированию части процентной ставки по инвестициям в сферу образования, потому что за последние пять лет мы вложили более одного миллиарда рублей при взаимодействии вот в системе подготовки, это достаточно большие средства...

Председательствующий. Это делаете на кредитные ресурсы?

Да, конечно.

Председательствующий. Да, пожалуйста. Только тогда представьтесь, ладно?

Евсюкова. Объединенная металлургическая компания.

Мы работаем в сегменте машиностроения и металлургии. Могу сказать, что относимся к крупному бизнесу, и соответственно, эти, приняли для себя, что учебные заведения, находящиеся в регионах, эти учебные заведения наши, с точки зрения партнерства. Поэтому 85 процентов тех, кто заканчивает колледжи, идут работать на предприятия.

Могу сказать, что у нас есть очень успешный опыт по профориентации, когда они после 9-го класса уходят в колледжи, а потом кто-то в институт, кто-то идет на производство.

Мы сделали такую профориентационную игру, которую проводим везде, ну это типа "Монополии", но основана на реальном производстве. После этой игры, которую мы проводим ежегодно, 97 процентов участников игры, отобранных по склонностям к техническим навыкам, 97, идут учиться в колледжи. Для нас это был потрясающий результат, и поэтому мы теперь его у себя распространяем.

Могу сказать, что тот вариант, когда стали все создавать свои собственные учебные центры, крупный бизнес, мне кажется, пройдет несколько лет и это будет снижаться.

Могу сказать по нам, мы решили для себя, что вот эпоха для нас, когда собственный центр подготовки рабочих в таком большом масштабе, наверное, уже неактуален, и мы решили для себя, что мы учебные заведения профильные среднего профессионального образования, что мы будем делать, мы будем туда передавать обученных наших преподавателей, в том числе, например, по бережливому производству, по профессиям, и если мы в колледже воспитываем и обучаем сварщика, обучаем, там, токаря, да, зачем нам его на производстве еще раз доучивать, он всё равно 50 процентов времени проводит у нас.

Соответственно мы вот приняли такое, мы действительно доплачиваем, в год мы тратим от 30 до 80 миллионов рублей на поддержку предприятий, ой, учебных заведений, и мы, вот другая у нас тактика, давайте мы вместе с ними там будем организовывать преподавание и учить один раз, а не опять у нас в течение полугода с ним возиться, для того чтобы он стал тем же, там, оператором...

Вот могу сказать, что у нас успешный опыт. Вот за последние три года мы очень сильно продвинулись вместе с нашими колледжами, поэтому я могу сказать, что вот правильным путем идем, и наша оценка, если взять, там, 10 лет назад, была крайне негативная среднего профессионального образования, и строим всё своё, то сейчас не надо нам своё, давайте мы вот там, но вложениями разными.

У нас, например, все мастера производственного обучения - это действительно низкая заработная плата, мы всем доплачиваем. Мастера производственного обучения и преподаватели проходят обязательную практику на производстве, обязательную, то же самое - стажировки. Без этого он не может преподавать.

Мы делали анализ программ и пришли к выводу, что программ и пришли к выводу, что программы, где нас устраивают, где нас не устраивают, мы доделываем. То есть вот я могу сказать о нас - это как успешное взаимодействие.

. Ольга Юрьевна, можно вопрос?

Председательствующий. Спасибо большое. Да, пожалуйста. Ну давайте, единственное, так, я вот всех вижу, мы сейчас дойдём до завершения перечня тех, кто у нас записан на выступления, потому, вы видите, стараемся разным сферам предоставить слово. И у нас будет время выслушать всех далее.

А сейчас я хотела бы предоставить слово , первому заместителю начальника Департамента внутренней и кадровой политики Белгородской области. Ольга Альбертовна, я понимаю, что при губернаторе Савченко другого опыта, кроме как успешного, быть не может, мы в Белгороде были по другим вопросам.

Но я была бы признательна, если бы вы всё-таки ответили на вопрос, который пока мы никак решить не можем, то что флагманы бизнеса, как хотите, диктора или как угодно, по-другому, создадут себе домашнее СПО - это понятно: создадут и найдут разные формы поддержки, потому что эти кадры им нужны и они не будут вкладываться в это два раза.