Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «О преподавании учебного предмета “Химия” в 2011/2012 учебном году» (стр. 3 )

Оформление титульного листа:

Название учреждения общего среднего образования

Название реферата

Выполнил(ла)

Фамилия, имя, отчество

ученик(ца) ___ класса

Место нахождения учреждения общего среднего образования, год написания реферата

Содержание реферата включает название структурных частей, глав, разделов и подразделов с указанием нумерации страниц арабскими цифрами.

Структура реферата:

Содержание (размещается после титульного листа)

Введение

Основная часть

Название главы

Название раздела

Название подраздела

Заключение

Список литературы

Приложения

Во введении дается краткая характеристика темы реферата, обосновывается ее актуальность, раскрываются цели и задачи работы, приводится список литературы и основных источников, на основе которых подготовлен реферат.

В основной части реферата кратко, но полно подается материал по разделам, каждый из которых раскрывает свою проблему или разные стороны одной проблемы. Каждый содержательный блок (глава, раздел, подраздел) должен иметь заглавие.

При написании реферата необходимо делать ссылки на источники, откуда взят материал, в скобках указывать номер по списку литературы и страницу. Ссылки в тексте могут быть также приведены в виде подстрочных замечаний, нумерация которых осуществляется на каждой странице (начиная с единицы) в соответствия с правилами библиографического описания.

Заключение должно быть кратким, конкретным, в нем должны содержаться выводы по итогам работы, а также информация о согласии или несогласии с авторами цитируемых источников. Заключение не должно превышать по объему введение.

При компьютерном наборе необходимо использовать шрифт 15 пт, интервал – 1,5.

Итоговая аттестация учащихся по химии по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования будет проводиться в том же порядке, что и в предыдущем учебном году.

При приеме в учреждения образования для получения высшего образования будет использоваться программа вступительных испытаний по учебному предмету «Химия», утвержденная приказом Министерства образования Республики Беларусь от 14 декабря 2010 г. № 000.

Перечень учебно-методических комплексов, рекомендуемых для использования в образовательном процессе на уроках и факультативных занятиях в 2011/2012 учебном году

VII класс

1.  Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения. «Химия. VII–XI классы». – Минск: НИО, 2009.

2.  и др. Химия. 8 класс. – Минск: Народная асвета, 2004, 2005, 2008.

3.  , Резяпкин В. И. Сборник задач по химии. 8 класс. – Минск: Народная асвета, 2006, 2007.

4.  Сечко О. И. Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ по химии для 7 класса. – Минск: Аверсэв, 2010, 2011.

5.  Борушко И. И. Химический эксперимент. Тетрадь для практических работ и лабораторных опытов. 7 класс. – Минск: Сэр-Вит, 2010, 2011.

6.  и др. Химия: Рабочая тетрадь. 8 класс. В 2 частях. – Минск: Юнипресс, 2005.

7.  , Борушко И. И. Химия. 7 класс. Сборник самостоятельных работ. – Минск: Сэр-Вит, 2010, 2011.

8.  Мякинник Т. Н. и др. Уроки химии. 8 класс. – Минск: Юнипресс, 2005.

9.  Сечко О. И., Окова И. И. Химия. 7–8 классы. Дидактические материалы. – Минск: Аверсэв, 2009.

10.  Манкевич Н. В. Химия. 8 класс. Разноуровневые карточки-задания. – Минск: Сэр-Вит, 2007.

11.  Аршанский Е. Я. и др. Настольная книга учителя химии. – Минск: Сэр-Вит, 2010.

VIII класс

1.  Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения. «Химия. VII–XI классы». – Минск: НИО, 2009.

2.  Шиманович И. Е. и др. Химия. 8 класс. – Минск: Народная асвета, 2011.

3.  , Сборник задач по химии. 9 класс. – Минск: Народная асвета, 2007, 2008.

4.  Сечко О. И. Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ по химии для 8 класса. – Минск: Аверсэв, 2010, 2011.

5.  Борушко И. И. Химический эксперимент. Тетрадь для практических работ и лабораторных опытов. 8 класс. – Минск: Сэр-Вит, 2011.

6.  Сечко О. И., Химия. Рабочая тетрадь. 8 класс. – Минск: Аверсэв, 2011.

7.  Мякинник Т. Н. и др. Химия: Рабочая тетрадь. 9 класс. – Минск: Сэр-Вит, 2009.

8.  Мякинник Т. Н., Борушко И. И. Химия. 8 класс. Сборник самостоятельных работ. – Минск: Сэр-Вит, 2010, 2011.

9.  и др. Уроки химии. 9 класс. В 2 частях. Ч. 1. – Минск: Юнипресс, 2005.

10. и др. Уроки химии. 9 класс. В 2 частях. Ч. 2. – Минск: Юнипресс, 2005.

11. , Химия. 8 класс. Дидактические материалы. – Минск: Аверсэв, 2011.

12.  и др. Настольная книга учителя химии. – Минск: Сэр-Вит, 2010.

IX класс

1.  Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения. «Химия. VII–XI классы». – Минск: НИО, 2009.

2.  Ельницкий А. П. и др. Химия. 10 класс. – Минск: Народная асвета, 2006, 2007.

3.  , Сборник задач по химии. 9 класс. – Минск: Народная асвета, 2008, 2010.

4.  Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ по химии для 9 класса. – Минск: Аверсэв, 2010, 2011.

5.  Борушко И. И. Химический эксперимент. Тетрадь для практических работ и лабораторных опытов. 9 класс. – Минск: Сэр-Вит, 2011.

6.  , Химия: Неметаллы. Рабочая тетрадь для 9 класса. – Минск: Аверсэв, 2009.

7.  Химия. 9 класс. Рабочая тетрадь. – Минск: Аверсэв, 2010.

8.  Мякинник Т. Н., Борушко И. И. Химия. 9 класс. Сборник самостоятельных работ. – Минск: Сэр-Вит, 2010, 2011.

9.  Химия в 10 классе. – Минск: Аверсэв, 2007, 2008.

10.  Шарапа Е. И. Контроль знаний. Поурочный. Тематический. Итоговый. – Минск: Аверсэв, 2007.

11.  Аршанский Е. Я. и др. Настольная книга учителя химии. – Минск: Сэр-Вит, 2010.

X класс

1.  Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения. «Химия. VII–XI классы». – Минск: НИО, 2009.

2.  Шиманович И. Е. и др. Химия. 11 класс. – Минск: Народная асвета, 2007, 2008.

3.  , Сборник задач по химии. 10 класс. – Минск: Адукацыя і выхаванне, 2003.

4.  Сечко О. И. Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ по химии для 10 класса. – Минск: Аверсэв, 2010, 2011.

5.  Борушко И. И. Химический эксперимент. Тетрадь для практических работ и лабораторных опытов. 10 класс. – Минск: Сэр-Вит, 2011.

6.  , , Химия. 10 класс. Рабочая тетрадь. – Минск: Аверсэв, 2009, 2010.

7.  , Химия. 10 класс. Сборник самостоятельных работ. – Минск: Сэр-Вит, 2009, 2010, 2011.

8.  Дидактические материалы по химии. 11 класс. – Минск: Аверсэв, 2007.

9.  Сечко О. И., Шарапа Е. И. Химия. Пособие для подготовки к экзамену и централизованному тестированию. – Минск: Аверсэв, 2006.

10.  , Химия в таблицах и схемах. – Минск: Аверсэв, 2009, 2011.

11.  и др. Настольная книга учителя химии. – Минск: Сэр-Вит, 2010.

12.  Решение олимпиадных задач по физической химии. Учебная программа факультативных занятий для X–XI классов гимназий и лицеев // Хімія: праблемы выкладання. – 2011. – № 7.

13.  Современная органическая химия в задачах олимпиад. Учебная программа факультативных занятий для X–XI классов гимназий и лицеев // Хімія: праблемы выкладання. – 2011. – № 7.

XI класс

1.  Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения. «Химия. VII–XI классы». – Минск: НИО, 2009.

2.  Ельницкий А. П., Шарапа Е. И. Химия. 11 класс. – Минск: Народная асвета, 2008.

3.  , Сборник задач по химии. 11 класс. – Минск: Народная асвета, 2011.

4.  , Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ по химии для 11 класса. – Минск: Аверсэв, 2010, 2011.

5.  Борушко И. И. Химический эксперимент. Тетрадь для практических работ и лабораторных опытов. 11 класс. – Минск: Сэр-Вит, 2011.

6.  Химия. 11 класс. Рабочая тетрадь. – Минск: Аверсэв, 2010, 2011.

7.  Сечко О. И., Химия. Пособие для подготовки к экзамену и централизованному тестированию. – Минск: Аверсэв, 2006.

8.  , Химия в таблицах и схемах. – Минск: Аверсэв, 2009, 2011.

9.  и др. Настольная книга учителя химии. – Минск: Сэр-Вит, 2010.

Обращаем внимание на то, что к новому учебному году выйдет доработанный учебник по химии для 8 класса. Учебник состоит из раздела «Повторение основных вопросов курса химии 7 класса» и пяти глав (49 параграфов): «Периодический закон и периодическая система химических элементов», «Строение атомов и периодичность свойств атомов химических элементов и их соединений», «Химическая связь», «Растворы», «Металлы».

В учебнике представлены: предисловие «От авторов», рубрика «Интересно знать», разделы «Предметный указатель», «Ответы», «Содержание». Учебник включает инструкции к практическим работам и лабораторным опытам. В методическом аппарате приведены задания различного уровня сложности для самостоятельной работы учащихся по закреплению знаний и для самоконтроля уровня усвоения учебного материала. Материал по повторению химических свойств и способов получения оксидов, кислот, оснований и солей представлен в виде таблиц, что позволит учителю быстро и организованно провести повторение, обобщение и систематизацию знаний учащихся. Основной учебный материал приведен в соответствие с учебной программой по химии для 8 класса, иллюстрирован рисунками, схемами, часть из которых являются новыми.