Блок №1 - «Я (личностные характеристики)». Первоначально респондентов просили ответить на вопросы о себе: пол, возраст, род занятий. В состав данного блока входила первая часть опросника ценностей Ш. Шварца – «Обзор ценностей» (список ценностей №1 и №2), а также данный блок содержал опросник «Индивидуализм-коллективизм».
Блок №2 - «Семья». Респонденты заполняли таблицу, где были перечислены предполагаемые члены семьи: отец, мать, брат, сестра, дедушка, бабушка, дядя, тетя. Респонденты отмечали того, кто входит в состав семьи, и далее указывали того или тех, кто является наиболее близким. Полученные данные в дальнейшем использовались для анализа ценностных ориентаций. Далее респондентов просили оценить представленные ценности, указывая, насколько они важны при взаимодействии с членами семьи. Предлагался список ценностей №2 методики Ш. Шварца.
Блок №3 - «Друзья». Сначала респондента просили указать, сколько человек он (она) считает своими друзьями. Затем просили охарактеризовать в 2-3 фразах, что общего между ними, что его (ее) с ними объединяет. Далее респондента просили оценить предлагаемые ценности, насколько они важны при взаимодействии с друзьями, предлагался список ценностей №2 методики Ш. Шварца.
Для проверки справедливости первой частной гипотезы рассматривалось суммарное число средних арифметических значений полученных данных.
Таблица №2 Средние значения мотивационных типов ценностей представителей современной молодежи
Мотивационный тип ценности | М (среднее значение) |
самостоятельность | 6,49 |
достижения | 6,37 |
доброта | 6,29 |
гедонизм | 6,27 |
безопасность | 6,18 |
конформность | 5,73 |
стимуляция | 5,73 |
универсализм | 5,59 |
власть | 5,36 |
традиция | 4,69 |
Обнаруженные значения позволяют сделать вывод о том, что современные молодые люди, вне зависимости от пола и места проживания имеют более выраженную индивидуалистическую, а не коллективистическую ценностную ориентацию. Наиболее высокие показатели средних значений имеют мотивационные типы - самостоятельность, достижения, гедонизм.
Диаграмма №1 «Показатели средних значений индивидуалистических и коллективистических ценностных ориентаций молодежи урбанизированной и неурбанизированной среды проживания». 
Цифрами обозначены: (1,00) - менее урбанизированная среда и (2,00) - более урбанизированная среда.
Диаграмма демонстрирует преобладание индивидуалистических ценностей у респондентов как из неурбанизированной, так и из урбанизированной среды, однако, для респондентов из неурбанизированной среды это преобладание незначительно.
Нами было выдвинуто предположение, что данное преобладание связано с потребностями и мотивацией изучаемой нами возрастной категории. Такой жизненный период, как юношество, всегда характеризуется стремлением ко всему новому, к овладению новыми навыками, активным преобразованием действительности, высокой социальной и физической активностью.
С другой стороны, возможно, изучаемые нами респонденты, как молодое поколение, более подвержены влиянию западных средств массовой информации и тенденции к сдвигу в сторону индивидуалистических ценностей. Указанная тенденция, по мнению многих современных исследователей, наблюдается не только в нашей стране, но и во всем мире. Работы, проведенные Н. М. Лебедевой с 1999 по 2005 год, демонстрируют, тенденцию сдвига в сторону индивидуалистических ценностей. Таким образом, полученные данные свидетельствуют о достаточно устойчивой тенденции к предпочтению индивидуалистических ценностей у российской молодежи на протяжении последних десяти лет.
Таким образом, можно говорить о подтверждении первой частной гипотезы, действительно, для современной российской молодежи характерно предпочтение индивидуалистических ценностей.
Для подтверждения второй частной гипотезы рассматривались различия ценностных предпочтений молодежи в урбанизированной и неурбанизированной среде. При описании своих внутренних и поведенческих свойств респонденты в итоге обозначали степень выраженности у них либо индивидуалистических, либо коллективистических ценностных ориентаций, как при описании своего внутреннего мира, так и при взаимодействии с другими. Ниже представлены графики, которые демонстрируют общие тенденции предпочтения индивидуалистических - коллективистических ценностных ориентаций в системе ближайшего социального окружения в урбанизированной и неурбанизированной среде.
График №1. Выраженность индивидуалистических-коллективистических ценностных ориентаций у современной молодежи, проживающей в неурбанизированной среде, в различных сферах социального взаимодействия.
Представленный график позволяет рассмотреть соотношение средних значений индивидуалистических и коллективистических ценностных ориентаций у представителей современной молодежи из неурбанизированной среды.
Результаты демонстрируют тот факт, что индивидуалистические ценности незначительно предпочитаются в определении Я, в отношениях с друзьями, в то время как коллективистические ценности рассматриваются как более значимые во взаимоотношениях с близкими родственниками.
Иная тенденция была обнаружена у респондентов из урбанизированной среды.
График №2. Выраженность индивидуалистических-коллективистических ценностных ориентаций у современной молодежи, проживающей в урбанизированной среде, в различных сферах социальной практики.
Полученные данные позволяют говорить о том, что индивидуалистические ценностные ориентации в наибольшей степени предпочитаются при взаимодействии с друзьями, при определении своего Я. При этом при общении с друзьями индивидуалистические ценности актуализируются в значительно большей степени, чем при описании респондентами своего внутреннего мира.
Эти данные подтверждают тот факт, что индивидуализм-коллективизм является подвижным многомерным конструктом и не является унитарной, биполярной осью измерения. Индивидуалистические – коллективистические ценностные ориентации у респондентов находятся в состоянии взаимной дополняемости, при этом невозможно говорить о более или менее четкой доминанте, она контекстуальна. Однако, если обратиться к этим двум графикам, можно увидеть, что коллективистические ценности больше предпочитаются респондентами из менее урбанизированной среды.
Для подтверждения третьей частной гипотезы был выявлен и проанализирован ряд корреляционных связей и закономерностей, который также позволил продемонстрировать социально-психологическую специфику обнаруженных предпочтений в зависимости от контекста взаимодействия.
Статистический анализ блока «Я» позволил обнаружить достаточно значимые различия в предпочтениях ценностей у респондентов из урбанизированной и неурбанизированной среды. Были зафиксированы следующие ценности, являющиеся более значимыми для студентов из неурбанизированной среды, по сравнению с респондентами из урбанизированной среды при определении себя и при описании своих собственных характеристик: вежливость (p<0,05), уважение родителей (p<0,05), послушание (p<0,05), сдержанность (p<0,01), принятие жизни (p<0,01), равенство (p<0,05), потакание своим желаниям (p<0,01).
Для респондентов из урбанизированной среды более значимыми являются такие ценности как: мир красоты (p<0,01), открытость к мнениям других (p<0,01),единство с природой (p<0,01), свобода (p<0,05), креативность (p<0,05), самостоятельность (p<0,05).
Таким образом, на основании полученных данных можно утверждать, что для респондентов из неурбанизированной среды статистически значим коллективистический тип ценности «конформность», с другой стороны, существует несколько противоположная этому типу индивидуалистическая ценность «потакание своим желанием».
Коэффициенты корреляции показывают, что для студентов из урбанизированной среды являются более значимыми индивидуалистические ценности - эстетическое восприятие мира, стремление к красоте и слиянию с природой, познание мира искусства. Также у этих респондентов наблюдается динамичное индивидуалистическое начало, проявляющееся в предпочтении ценностей креативность (p<0,05) и самостоятельность (p<0,05).
Статистический анализ блока «Семья». При проведении сравнения значимости ценностей в зависимости от места проживания, было обнаружено, что ценности, актуальные и значимые для современного студента, проживающего в неурбанизированной среде, отличаются от ценностей, актуальных для студента из урбанизированной среды. При рассмотрении значимых предпочтений ценностей при взаимоотношении респондентов в семье были обнаружены следующие данные.
Студенты, проживающие в урбанизированной среде, статистически значимо выделяют ценности: ответственность (p<0,05) и открытость к мнению других (p<0,01).
При взаимодействии с близкими родственниками для респондентов, проживающих в неурбанизированной среде, существенны такие ценности как: сдержанность (p<0,05), смелость (p<0,01), потворство своим желаниям (потакание себе) (p<0,01).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
Основные порталы (построено редакторами)