Проведение лабораторных практикумов учебным планом не предусмотрено.
5.5. Распределение тем практических занятий по семестрам:
№ | Тема занятий | Трудоемкость (АЧ) | |
1 семестр | 2 семестр | ||
1. | Микроскоп. Строение эукариотической клетки (строение клеток растений, животных, грибов). | 3 | |
2. | Прокариотическая клетка. Цианобактерии. | 3 | |
3. | Эргастические вещества растительной клетки. | 3 | |
4. | Итоговое занятие по теме: «Цитология» | 3 | |
5. | Покровные ткани | 3 | |
6. | Механические ткани | 3 | |
7. | Проводящие ткани и проводящие пучки | 3 | |
8. | Итоговое занятие по темам “ Растительные ткани, строение, функции и топография”. | 3 | |
9. | Анатомическое строение корня. Метаморфозы корней | 3 | |
10. | Строение стебля травянистых растений | 3 | |
11. | Строение древесного стебля двудольного цветкового растений и голосеменного растения | 3 | |
12. | Анатомическое строение листа. Метаморфозы листа | 3 | |
13. | Итоговое занятие по теме: «Анатомия вегетативных органов» | 3 | |
14. | Морфология побега. Типы ветвления. Почка как зачаток побега. Метаморфозы побегов | 3 | |
15. | Морфология листа. Листорасположение | 3 | |
16. | Итоговое занятие по теме: «Морфология вегетативных органов» | 2 | |
17. | Систематика растений. Отделы: Бурые водоросли. Красные водоросли. Диатомовые водоросли | 3 | |
18. | Отдел Зеленые водоросли. Класс Равножгутиковые. Класс Конъюгаты. Класс Харовые | 3 | |
19. | Царство Грибы. Отделы Оомикоты, Зигомикоты | 3 | |
20. | Грибы. Отделы Аскомикоты и Базидиомикоты | 3 | |
21. | Отдел Лишайники | 3 | |
22. | Итоговое занятие по теме: «Водоросли. Грибы. Лишайники» | 3 | |
23. | Высшие растения. Отдел Моховидные | 3 | |
24. | Отделы Плауновидные и Хвощевидные | 3 | |
25. | Отдел Папоротниковидные | 3 | |
26. | Итоговое занятие по теме: «Высшие споровые растения» | 3 | |
27. | Семенные растения. Отдел Голосеменные. Цикл развития | 3 | |
28. | Покрытосеменные растения. Микро - и мегаспорогенез. Двойное оплодотворение. Морфология андроцея. Типы гинецея | 3 | |
29. | Морфология цветка. Формулы и диаграммы цветков. Морфология и классификация соцветий | 3 | |
30. | Морфология плодов и классификация плодов | 3 | |
31. | Итоговое занятие по теме: «Размножение семенных растений» | 3 | |
32. | Обзор семейств покрытосеменных двудольных растений | 3 | |
33. | Обзор семейств покрытосеменных однодольных растений | 3 | |
34. | Итоговое занятие по теме: «Систематика цветковых растений». | 3 | |
35. | Экзаменационное компьютерное тестирование | 1 | |
ИТОГО (АЧ): 102 | 50 | 52 | |
5.6. Распределение тем клинических практических занятий по семестрам:
Проведение клинических практических занятий учебным планом не предусмотрено.
5.7. Распределение тем семинаров по семестрам:
Проведение семинаров учебным планом не предусмотрено.
5.8. Распределение самостоятельной работы студента (СРС) по видам и семестрам:
п/№ | Наименование вида СРС | Объем в АЧ | |
Семестр 1 | Семестр 2 | ||
1. | выполнение домашнего задания к практическому занятию: – для овладения знаниями: · чтение текста (учебника, дополнительной литературы); – для закрепления и систематизации знаний: · работа с конспектом лекции (обработка текста); · заполнение страниц альбома для практических занятий; · ответы на контрольные вопросы; | 28 | 14 |
2. | подготовка к рубежному контролю (контрольная работа, тестирование) – для закрепления и систематизации знаний: · повторная работа над учебным материалом (учебник, конспект лекций, альбом); тестирование: портал дистационного образования НижГМА http://sdo. nizhgma. ru/ · работа с электронными образовательными ресурсами, размещенными на образовательном портале НижГМА http://www. nizhgma. ru/studentu/kafedry/biolog/uchmat/ – для формирования умений: решение ситуационных задач и упражнений по образцу. | 8 | 8 |
3. | изучение материала, вынесенного на самостоятельную проработку (отдельные темы, параграфы из разделов: «Элементы физиологии растений», «Элементы экологии растений и геоботаники») – для овладения знаниями: · чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); · конспектирование текста; · работа со словарями и справочниками; · работа с электронными образовательными ресурсами, размещенными на образовательном портале НижГМА http://www. nizhgma. ru/studentu/kafedry/biolog/uchmat/ – для закрепления и систематизации знаний: · аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, конспект, анализ и др.); | - | 12 |
4. | поиск (подбор) и обзор литературы, электронных источников информации для написания реферата (доклада) по заданной проблеме из раздела «Систематика растений» – для овладения знаниями: · чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); · конспектирование текста; · работа со словарями и справочниками; · работа с электронными образовательными ресурсами, размещенными на образовательном портале НижГМА http://www. nizhgma. ru/studentu/kafedry/biolog/uchmat/ – для закрепления и систематизации знаний: · аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, конспект, анализ и др.); · подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов | - | 2 |
5.9. Научно-исследовательская работа студента:
Проведение научно-исследовательской работы учебным планом не предусмотрено.
6. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения дисциплины.
6.1. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации, виды оценочных средств:
№ п/п | № семестра | Формы контроля | Наименование раздела дисциплины | Оценочные средства | ||
виды | кол-во вопросов в задании | кол-во независимых вариантов | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1. | 1 | Предварительный контроль | Ботаника (школьный курс) | тест | 21 | 2 |
2. | 1 | Текущий контроль | Основы цитологии | тест | 30 | 2 |
3. | индивидуальный опрос | 1 | 60 | |||
4. | Рубежный контроль | контрольная работа | 10 | 8 | ||
5. | 1 | Текущий контроль | Растительные ткани | тест | 30 | 2 |
6. | индивидуальный опрос | 1 | 80 | |||
7. | Рубежный контроль | контрольная работа | 10 | 8 | ||
8. | 1 | Текущий контроль | Анатомия вегетативных органов | тест | 40 | 2 |
9. | индивидуальный опрос | 1 | 100 | |||
10. | терминологический диктант | 10 | 50 | |||
11. | Рубежный контроль | контрольная работа | 10 | 8-10 | ||
12. | 1 | Текущий контроль | Морфология вегетативных органов | тест | 35 | 2 |
13. | индивидуальный опрос | 1 | 80 | |||
14. | терминологический диктант | 10 | 30 | |||
15. | Рубежный контроль | контрольная работа | 10 | 8-10 | ||
16. | 1 | Итоговый контроль | Все разделы 1 семестра | компьютерное on-line тестирование (235 вопросов) | 40 | Неограни-ченное количество вариантов |
17. | 2 | Текущий контроль | Систематика растений: водоросли | тест | 31 | 1 |
18. | индивидуальный опрос | 1 | 30 | |||
19. | реферат | 1 | 12 | |||
20. | 2 | Текущий контроль | Систематика растений: грибы | тест | 46 | 2 |
21. | индивидуальный опрос | 1 | 30 | |||
22. | реферат | 1 | 12 | |||
23. | 2 | Текущий контроль | Систематика растений: лишайники | тест | 58 | 2 |
24. | индивидуальный опрос | 1 | 30 | |||
25. | 2 | Рубежный контроль | Систематика растений: водоросли, грибы, лишайники | контрольная работа | 10 | 8 |
26. | 2 | Текущий контроль | Систематика растений: высшие споровые растения | индивидуальный опрос | 1 | 80 |
27. | Рубежный контроль | контрольная работа | 10 | 8 | ||
28. | 2 | Текущий контроль | Систематика растений: голосеменные | Письменная проверочная работа | 2-5 | 2 |
29. | 2 | Текущий контроль | Систематика растений: размножение покрытосемен-ных растений | Письменная проверочная работа | 2-5 | 2 |
30. | индивидуальный опрос | 1 | 40 | |||
31. | 2 | Рубежный контроль | Систематика: размножение семенных растений | контрольная работа | 10 | 4 |
32. | 2 | Текущий контроль | Систематика цветковых растений | индивидуальный опрос | 1 | 40 |
33. | реферат | 1 | 12 | |||
34. | Рубежный контроль | тест | 40 | 2 | ||
35. | 2 | Контроль самостоятельной работы студента | Элементы физиологии растений | письменная проверочная работа | 2 | 8 |
36. | тест | 30 | 2 | |||
37. | Элементы экологии растений и геоботаники | проверка конспекта СРС | ||||
38. | 2 | Итоговый контроль | Все разделы | компьютерное on-line тестирование (646 вопросов) | 75 | Неограни-ченное количество вариантов |
39. | экзамен | 5 | 100 |
6.2. Примеры оценочных средств:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Основные порталы (построено редакторами)
