На правах рукописи

Михайленко Елена Валерьевна

Личностные ресурсы как фактор адаптации-реадаптации моряков рыбопромыслового флота к измененным условиям жизнедеятельности

Специальность «19.00.03 – психология труда, инженерная психология, эргономика (психологические науки)»

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

кандидата психологических наук

Хабаровск – 2007

Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга»

Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор

Весна Елена Борисовна

Официальные оппоненты: доктор психологических наук, профессор

Стрелков Юрий Константинович

кандидат психологических наук, доцент

Истомина Олеся Александровна

Ведущая организация: Кемеровский государственный университет

Защита состоится «12» ноября 2007 г. в 10 часов на заседании Регионального диссертационного совета КМ218.003.04 по защите диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук при Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный университет путей сообщения» Федерального агентства железнодорожного транспорта Хабаровск, ауд. № 000 (корпус 1).

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Дальневосточного государственного университета путей сообщения: 680021, Хабаровск, ул. Серышева, 47.

Автореферат разослан «11» октября 2007 г.

Ученый секретарь

Диссертационного совета М. В. Сокольская

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Актуальность темы исследования. Активное исследование проблемы адаптации человека началось на рубеже XIX-XX веков в контексте изучения физиологических процессов. В центре внимания исследователей находились вопросы влияния различных факторов среды на организм человека (В. П.Казначеев, У. Кеннон, Л. А.Китаев-Смык, Л. Лазарус, В. И.Медведев, И. П.Павлов, Г. Селье, Н. Ю.Хрящева и др.). Вместе с тем, исследования показали, что психологические механизмы приспособления имеют не менее важное значение для успешности процесса адаптации, чем физиологические (А. А.Алдашева, А. П.Бизюк, Н. Н.Василевский, Э. С.Вересоцкий, В. И.Лебедев, В. Н.Парохин, А. А.Репин, Ю. М.Стенько и др.). Особую роль психологические факторы играют при адаптации человека к измененным условиям жизнедеятельности.

Изучению проблемы адаптации к измененным условиям жизнедеятельности посвящен ряд работ (В. В.Бердышев, Э. С.Вересоцкий, О. А.Истомина, В. В.Канеп, В. И.Лебедев, В. Н.Парохин, А. А.Репин, И. А.Сапов, А. М.Свядощ, Ю. М.Стенько, А. П.Страхов, В. Д.Ткаченко, М. Н.Янчук и др.), в которых рассмотрена специфика протекания адаптационного процесса в измененных условиях и проанализировано воздействие условий жизни и профессиональной деятельности в море на психологические особенности моряков рыбопромыслового флота.

В исследованиях показано, что специфика адаптации моряков рыбопромыслового флота к работе в море определяется, прежде всего, тем, что приспособление членов экипажа к многообразным измененным условиям жизнедеятельности должно осуществляться в относительно короткое время. Длительное плавание связано с постоянным пребыванием членов экипажа в условиях ограниченного пространства, монотонности деятельности, резкого сужения внешних социальных связей, повышенной опасности возникновения аварийных ситуаций. Согласно данным теоретических и эмпирических исследований (В. С.Новиков, В. Н.Парохин, И. А.Сапов, А. П.Страхов и др.), комплекс этих условий приводит к ряду изменений функционального состояния человека, появлению характерных признаков астенизации. В работах анализируются также изменения состояния адаптационных механизмов организма человека (аллопсихический, интрапсихический), дается характеристика отдельных показателей адаптации.

В то же время, недостаточно изученным до настоящего времени остается процесс психологической реадаптации к измененным условиям жизнедеятельности, не рассмотрена взаимосвязь процессов адаптации, реадаптации личности, не показана роль личностных ресурсов в процессе адаптации – реадаптации.

Необходимость определения условий эффективной адаптации личности к измененным условиям жизнедеятельности и недостаточная изученность данного вопроса определяют актуальность нашего исследования, посвященного личностным ресурсам как фактору адаптации – реадаптации моряков рыбопромыслового флота к измененным условиям жизнедеятельности.

Объект: процесс психологической адаптации - реадаптации личности к измененным условиям жизнедеятельности.

Предмет: личностные ресурсы как фактор адаптации – реадаптации моряков рыбопромыслового флота к измененным условиям жизнедеятельности.

Цель работы: изучить личностные ресурсы как фактор адаптации – реадаптации моряков рыбопромыслового флота к измененным условиям жизнедеятельности.

Гипотезами исследования выступили предположения о том, что процесс адаптации - реадаптации моряков рыбопромыслового флота к измененным условиям жизнедеятельности имеет целостный и циклический характер; на каждом этапе цикла востребованы специфические личностные ресурсы.

Задачи исследования:

1.  На основе теоретического анализа описать особенности процесса адаптации - реадаптации к измененным условиям жизнедеятельности, охарактеризовать его динамику и факторы, влияющие на его эффективность, описать специфику адаптации - реадаптации.

2.  Описать роль психологических факторов в процессе адаптации - реадаптации моряков к измененным условиям жизнедеятельности.

3.  Выявить специфику личностных ресурсов, определяющих успешность процесса адаптации - реадаптации на разных его этапах.

Методологическую основу составили основные положения общепсихологической теории деятельности (А. НЛеонтьев, С. Л.Рубинштейн), системного и субъектно-деятельностного подходов (К. А.Абульханова-Славская, А. А.Алдашева, Б. Ф.Ломов, К. К.Платонов), положения отечественной и зарубежной психологии о роли личностных особенностей в процессе адаптации-реадаптации (Ю. А.Александровский, Ф. Б.Березин, В. П.Казначеев, Ц. П.Короленко, В. И.Лебедев, В. И.Медведев, Л. А.Китаев-Смык, И. А.Сапов, В. В.Бердышев, В. В.Канеп, Ю. М.Стенько, А. П.Страхов), о специфике пространственно-временных характеристик образа мира профессионала (К. А.Абульханова, Е. И.Головаха, К. Левин, А. А.Кроник, В. И.Ковалев, Л. Ю.Кублицкене, Ю. К.Стрелков), а также понимание личностного и человеческого потенциалов, представленное в работах Г. М.Зараковского, М. С.Каган, Г. Б.Степанова.

Методы исследования:

1. Теоретический анализ психологической, медицинской, социологической литературы по проблеме исследования.

2. Методы эмпирического исследования:

·  Опрос (интервьюирование, анкетирование).

·  Психодиагностические методики: Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда, Опросник социально-психологической адаптации работника Р. Х.Исмаилова, 16-факторный личностный опросник Р. Кеттелла, Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири, Методика Q-сортировка В. Стефансона, Методика ценностных ориентаций М. Рокича.

3. Методы количественной и качественной обработки: статистический анализ (корреляционный анализ, факторный анализ, однофакторный дисперсионный анализ, угловое преобразование Фишера), элементы контент-анализа, содержательная интерпретация результатов.

Статистические расчеты выполнены с использованием пакета прикладных компьютерных программ универсальной обработки табличных данных Microsoft Excel XP и пакета статистического анализа SPSS 12.0 for Windows.

Обоснованность и достоверность полученных результатов и сделанных на их основе выводов обеспечены использованием валидных, надежных и апробированных в отечественной психологии психодиагностических методик, адекватных предмету, цели и гипотезе исследования; репрезентативной и достаточно объемной выборкой; корректным применением методов статистической обработки данных; содержательным анализом результатов.

Теоретическая значимость и научная новизна работы состоит в том, что процесс адаптации - реадаптации моряков рыбопромыслового флота к измененным условиям жизнедеятельности описан как единый цикличный процесс; выделены особенности личностных ресурсов, обеспечивающих успешность процесса адаптации - реадаптации на разных этапах цикла; эмпирически выявлена и описана специфика реадаптации как особой фазы цикла; описан феномен ложной реадаптации как одного из компенсаторных механизмов процесса адаптации.

Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы в реабилитационной и консультационной работе с моряками рыбопромыслового флота, с членами их семей, при разработке курсов регионально-образовательного компонента для студентов психологических специальностей высшего профессионального образования, а также в сфере подготовки и повышения квалификации специалистов, работающих в море и обучающихся по морским специальностям в профильных учебных заведениях. Исследование может выступить основой при разработке рекомендаций по организации реабилитационной и психопрофилактической работы со специалистами, профессиональная деятельность которых имеет циклический характер.

Положения, выносимые на защиту:

1. Адаптация – реадаптация к измененным условиям жизнедеятельности моряков рыбопромыслового флота представляет собой цикличный процесс, включающий две фазы: адаптацию и реадаптацию, каждая из которых состоит из двух периодов: активного и латентного.

2. Личностные ресурсы как комплекс личностных характеристик, обеспечивающих эффективную адаптацию человека к условиям профессиональной деятельности, можно разделить на базовые (востребованные на протяжении всего цикла) и дополнительные (актуализирующиеся в определенные периоды).

3. Содержание базовых ресурсов составляют эмоционально-волевые характеристики личности (эмоциональная устойчивость, эмоциональная комфортность, смелость, высокий самоконтроль, внутренний самоконтроль).

4. Как дополнительные ресурсы в активный период фазы адаптации выступают качества, свидетельствующие о реалистичном отношении к жизни, в латентный период адаптации – коммуникативная компетентность и способность к мобилизации, в фазе реадаптации – качества, свидетельствующие о готовности к встрече с широким социальным окружением и решению расширенного спектра адаптационных задач (выраженная сила «Я», отзывчивость, требовательность).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством