вспомнить то, что он знает, дополняя пробелы памяти своей фантазией:

А) амнезия.

В) конфабуляция.

С) реминисценция.

D) мнемоника.

Е) агнозия.

$$$ 55 C

Направление психологии, которое нацеливает на наиболее полное проявление человека как личности через самоактуализацию:

А) бихевиоризм.

В) гештальтпсихология.

С) гуманистическая психология.

D) психоанализ.

Е) трансактный анализ.

$$$ 56 C

Кто из ученых является основоположником метода психоанализа:

А) Морено.

В) Вундт.

С) Фрейд.

D) Выготский.

Е) Леоньтьев.

$$$ 57 B

Бессознательный уровень психики проявляется через:

А) интуицию.

В) инстинкты.

С) условные рефлексы.

D) интериоризацию.

Е) эстериоризацию.

$$$ 58 B

Как называется человек легко вступающий в контакт с окружающими людьми:

А) интроверт.

В) экстраверт.

С) гетероверт.

D) гиповерт.

Е) нормостеник.

$$$ 59 A

Как называется человек, которому трудно вступать в процесс общения с окружающими людьми:

А) интроверт.

В) экстраверт.

С) гетероверт.

D) гиповерт.

Е) нормостеник.

$$$ 60 B

Психический процесс, обеспечивающий целостное представление о предметах и явлениях окружающего мира:

А) ощущения.

В) восприятия.

С) мышление.

D) воображение.

Е) память.

$$$ 61 E

Психический процесс, обеспечивающий сохранение воспринятой информации о предметах и явлениях окружающего мира:

А) ощущения.

В) восприятия.

С) мышление.

D) воображение.

E) память.

$$$ 62 D

Психический процесс, обеспечивающий создание новых образов, на основе ранее воспринятых:

А) ощущения.

В) восприятия.

С) мышление.

D) воображение.

Е) память.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

$$$ 63 B

Процесс при котором, звуки музыки вызывают у некоторых людей впечатление об определенных цветовой гамме:

А) сенсибилизация.

В) синестезия.

С) адаптация.

D) интериоризация.

Е) экстериоризация.

$$$ 64 B

Способность музыканта отличать на слух звуки (например «до» и «до-диез») обеспечивается:

А) явлением синестезии.

В) сенсибилизацией.

С) нервной возбудимостью.

D) адаптацией.

Е) абсолютным порогом чувствительности.

$$$ 65 B

Разочарование в идеалах и надеждах называется:

А) конформизм.

Б) фрустрация.

С) депрессия.

D) апатия.

Е) агнозия.

$$$ 66 A

Способность личности приспосабливаться к окружающей среде при необходимости:

А) конформизм.

В) фрустрация.

С) депрессия.

D) апатия.

Е) агнозия.

$$$ 67 A

Кратковременные эмоции называются:

А) реакциями.

В) состояниями.

С) аффектами.

D) эмоциональными отношениями.

Е) низшими чувствами.

$$$ 68 B

Неспособность сосредоточиться на изучаемом объекте обусловлено:

А) стрессом.

В) рассеянностью.

С) непроизвольным вниманием.

D) послепроизвольным вниманием.

Е) избирательностью восприятии.

$$$ 69 A

Тип темперамента, характеризующийся повышенной впечатлительностью и обидчивостью:

А) меланхолик.

В) холерик.

С) сангвиник.

D) флегматик.

Е) флегмахолик.

$$$ 70 C

Качество личности, дающее возможность выполнять творческую деятельность на таком уровне, какой недоступен для других:

А) способность.

В) одаренность.

С) гениальность.

D) сензитивность.

Е) сенсибилизация.

$$$ 71 C

Тип темперамента, характеризующийся замедленной ответной реакцией меланхолик:

А) холерик.

В) сангвиник.

С) флегматик.

D) флегмахолик.

$$$ 72 A

Личность формируется в процессе:

А) деятельности.

В) воспитания.

С) обучения.

D) развития волевых качеств.

Е) сенсибилизации.

$$$ 73 C

Тип темперамента, характеризующийся хорошей приспосабливаемостью к изменившимся условиям окружающей среды:

А) меланхолик.

В) холерик.

С) сангвиник.

D) флегматик.

Е) флегмахолик.

$$$ 74 D

Вид деятельности, в процессе которой, появляется качественно новый продукт:

А) учебная.

В) трудовая.

С) игровая.

D) продуктивная.

Е) общение.

$$$ 75 C

Вид деятельности, в процессе которой, происходит освоение окружающей действительности в детском возрасте:

А) учебная.

В) трудовая.

С) игровая.

D) продуктивная.

Е) общение.

$$$ 76 A

Автоматизированное действие, сформированное в процессе упражнений:

А) навык.

В) умение.

С) привычка.

D) абстиненция.

Е) конформизм.

$$$ 77 B

Способность к выполнению определенных действий без предварительного обдумывания их:

А) привычка.

В) умение.

С) навык.

D) талант.

Е) гениальность.

$$$ 78 A

Подсознательные действия направленные на выполнение каких-то действий, которые стали потребностью:

А) привычка.

В) умение.

С) навык.

D) талант.

Е) гениальность.

$$$ 79 B

Процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений при непосредственном воздействии их на органы чувств:

А) восприятия.

В) ощущения.

С) память.

D) мышление.

Е) воображение.

$$$ 80 B

Зависимость восприятии от прошлого опыта:

А) перцепция.

В) апперцепция.

С) антицинация.

D) константность.

Е) предметность.

$$$ 81 E

Критерии качества пригодности теста и других методик психологических исследований:

А) наглядность.

В) доступность.

С) научность.

D) Стабильность.

Е) валидность.

$$$ 82 D

Книга, написанная для широкого круга читателей:

A) внешняя.

B) Внутренняя.

C) Диалогическая.

D) Письменная.

E) устная.

$$$ 83 B

Направление немецкой психологической школы, ведущим методологическим принципом которого является объединение элементов психической жизни индивида в единый комплекс:

А) бихевиоризм.

В) гештальтпсихология.

С) гуманистическая психология.

D) психоанализ.

Е) трансактныи анализ.

$$$ 84 D

Сознательная активность человека, порождаемая потребностями:

А) память.

В) воображение.

С) мышление.

D) деятельность.

Е) учеба.

$$$ 85 A

Независимость и постоянство наших восприятия объясняется свойством:

А) константности.

В) предметности.

С) избирательности.

D) структурности.

Е) осмысленности.

$$$ 86 B

Ощущения, связанные с определением положения тела индивида в пространстве:

А) статические.

В) кинестетические.

С) дистантные.

D) контактные.

Е) органические.

$$$ 87 E

Потребности, связанные с необходимостью коллективной деятельности и общения с окружающими:

А) физиологические.

В) духовные.

С) органические.

D) материальные.

Е) социальные.

$$$ 88 A

Речь, обращенная к самому себе называется:

А) эгоцентрическая.

В) внешняя.

С) устная.

D) диалогическая.

E) письменная.

$$$ 89 B

Психическое отражение окружающей действительности в форме переживаний, связанных с удовлетворенной или неудовлетворенной потребностью:

А) высшие чувства.

В) эмоции.

С) сознание.

D) подсознание.

Е) интуиция.

$$$ 90 E

Метод психологии, основанный на диалогическом контакте между людьми, при котором они в процессе общения выполняют определенные социальные роли:

А) психоанализ.

В) социометрия.

С) гештальт.

D) деятельностный подход.

С) трансактный анализ.

$$$ 91 C

Метод, позволяющий выявить уровень знании, а также, личностные характеристики посредством выбора ответов на целенаправленные стандартизированные вопросы:

А) анкета.

В) психоанализ.

С) тест.

D) референтометрия.

Е) эксперимент.

$$$ 92 B

Соотношение динамических особенностей психики проявляющихся в интенсивности, скорости и силе нервных реакций индивида:

А) этнические особенности.

В) темперамент.

С) природные задатки.

D) способности.

Е) характер.

$$$ 93 E

Способность отдельных людей к сохранению и воспроизведению ярких и детальных образов ранее воспринятых:

А) синестезия.

В) слуховая память.

С) реминисценция.

D) зрительная память.

C) эйдетическая память.

$$$ 94 B

Стойкие эмоции, возникающие в процессе общения с окружающими:

А) эмоциональные реакции.

В) эмоциональные отношения.

С) эмоциональные состояния.

D) стрессы.

Е) утомление.

$$$ 95 D

Совокупность действий, направленных на изучение ситуации и регуляцию своею поведения в соответствии с ней:

А) конформизм.

В) интериоризация.

С) экстериоризация.

D) ориентировочная деятельность.

Е) продуктивная деятельность.

$$$ 96 A

Чувства, связанные с проявлением мышления, направленного на поиск нового:

А) интеллектуальные чувства.

В) эстетические чувства.

С) нравственные чувства.

D) практические чувств.

Е) эмоции.

$$$ 97 B

Метод самонаблюдения :

А) социометрия.

В) интроспекция.

С) психоанализ.

D) трансактный анализ.

E) референтометрия.

$$$ 98 C

Специфические потребности, присущие человеку, выражающиеся в его стремлении к знаниям и постижению культуры:

А) материальные.

В) социальные.

С) духовные.

D) органические.

Е) физиологические.

$$$ 99 C

Разновидность психологической защиты, основанной на

переключении внимания с неудовлетворенных потребностей на другие, более реальные:

А) фрустрация.

В) сензитивность.

С) сублимация.

D) конфронтация.

Е) комформность.

$$$ 100 E

Ощущения, дающие представления о вибрации, объеме и протяженности объекта:

А) органические.

В) статические.

С) кинестические.

D) дистантные.

E) тактильные.

$$$ 101 A

Отрасль психологии, изучающая особенности и закономерности совершенствования познавательной деятельности, в ходе целенаправленного обучения и воспитания с целью развития общественно значимых качеств личности:

А) педагогическая.

В) социальная.

С) детская.

D) психология труда.

Е) психология творчества.

$$$ 102 E

0трасль психологической науки, изучающая механизмы психических функций с позиций локализации их в коре больших полушарий и выявлении отделов мозга, ответственных за их выполнение:

А) медицинская психология.

В) сравнительная психология.

С) зоопсихология.

D) психотерапия.

Е) нейропсихология.

$$$ 103 D

Отрасль психологической науки, разрабатывающая проблемы взаимоотношений между людьми в процессе разного рода общения: в бизнесе (сотрудничестве и конкуренции), дипломатии, коллективном труде, семейной жизни и др.):