Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Тема. «Солдат и петушок», «Барашек», «Лиса и курица».
Тема № 6.
Игрушки села Гжель. Лепка маленьких скульптурных композиций - 12 ч.
Теория. Промысел села Гжель. География. История возникновения промысла. Теоретические знания о технологическом процессе изготовления гжельских изделий (литье в гипсовые формы, сушка, первичный утильный обжиг, роспись кобальтом, покрытие глазурью, конечный результат после вторичного обжига).
Практическая работа. Изготовление несложных форм из одного куска глины, затем путем присоединения мелких дополнительных деталей, заглаживания их к основной форме. Посуда изготавливается способом вдавливания, вытягивания стенок из куска глины, заглаживание. Изучение элементов и приемов кистевой росписи изделия (на эскизах, затем на объемной форме). Выполнение творческих предложений по своему замыслу.
Тема: «Чайная пара», «Пава», «Рыбка».
Тема № 7.
Декоративная посуда и лепка с неё. Изделия села Скопин - 10 ч.
Теория. Краткий исторический очерк промысла, художественные особенности скопинской игрушки и посуды. Подлинные образцы игрушек мастеров. Языческая символика образов.
Практическая работа. Техника лепки скопинской игрушки (ленточный способ, ручная формовка изделия, изготовление свистка). Традиционное оформление игрушки штампами и налепами.
Тема: «Птица Скопа», «Ковш», «Кувшинчик».
Тема № 8.
Игрушки села Кожля и лепка с них - 12 ч.
Теория. Краткий исторический очерк промысла, художественные особенности игрушки села Кожля. Подлинные образцы игрушек мастеров. Элементы росписи.
Практическая работа. Изготовление игрушек конструктивным способом. Прокалывание свистка. Разработка эскизов и роспись готовых изделий.
Тема: «Зверек-перевертыш», «Баба с детьми», «Всадник».
Тема № 9.
Каргопольская игрушка и лепка с нее - 12 ч.
Теория. История и традиция промысла, художественные особенности каргопольской игрушки на примере работ народных мастеров. Традиционные образы и композиции. Форма, способы лепки, цвета. Языческие корни образа и его символика. Особенности приемов формирования внутренней полости и изготовление свистка в каргопольской игрушке. Традиционные технологии и цветовые решения росписи. Характерные элементы орнамента и их символика.
Практическая работа. Выполнение вариантов игрушек, составляющих многофигурную композицию. Коллективная работа по 3-4 человека.
Тема: «Олень», «Полкан», «Баба с тетёрками», «Мужичек с дровами».
Тема № 10.
Народные промыслы России - 4 ч.
Теория. Карта народных промыслов России. Особенности игрушек из различных ремесленно-художественных центров. Типичные черты изделий, выразительность пластики, разнообразные сюжеты, приемы и особенности росписи. Знаменитые мастера народных промыслов.
Практическая работа. Дидактическая игра «Народные промыслы России».
Тема № 11.
Лепка фигуры «Лисичка в сарафане» (по авторской разработке) - 6 ч.
Теория. Лиса в русском фольклоре. Образы лисы в русских народных сказках. Природные характеристики лисы. Декоративная роспись по мотивам народных орнаментов.
Практическая работа. Разработка способов лепки (конструктивный и скульптурный). Роспись по мотивам русских народных орнаментов.
Тема: «Лисичка в сарафане».
Тема № 12.
Хлудневская игрушка и лепка с нее - 14 ч.
Теория. Знакомство с географией промысла, ее историей, народными мастерами, характерными особенностями (форма, цвет, роспись). Технология лепки из большого куска глины. При лепке соблюдать технологические особенности.
Практическая работа. Лепка фигур различными способами.
Тема: «Кукла-гремотуха», «Зверушка-перевертыш», «Древо жизни»
Тема № 13.
Фольклорные праздники - 6 ч.
Теория. Знакомство с традициями народных праздников. История праздника, ритуалы, обычаи, обряды, костюмы, главные персонажи.
Практическая работа. Участие в празднике (песни, игры, заклички и т. д.). Сюжетно-ролевые игры на основе фольклорного материала. Создание элементов костюма к роли, сувениров-подарков.
Тема: «Колядки», «Масленица», «Сороки».
Тема № 14.
Сувениры - 8 ч.
Теория. «Сувенир» и его виды. Материалы, из которых выполняются сувениры. Технологии изготовления сувениров. Демонстрация образцов сувениров привязанных к календарным и народным праздникам.
Практическая работа. Изготовление сувениров различными техниками, материалами на основе ранее полученных практических знаний и навыков.
Тема № 15.
Итоговые выставки - 4 ч.
Практическая работа. Отбор работ на выставку. Анализ работ с детьми и самоанализ. Организация выставки. Подведение итогов за пол года.
Тема № 16.
Индивидуальная работа с одаренными детьми – 6 ч.
Практическая работа. Индивидуальная работа с одаренными детьми. Подготовка творческих работ на конкурсы, фестивали различного уровня.
Тема № 17.
Итоговые занятия по пройденным темам – 8 ч.
Практическая работа. Обзор материала за прошедший период. Сравнительный анализ народных игрушек и обобщение пройденного материала. Применение диагностических методик по развитию у обучающихся определенных качеств личности, теоретических и практических знаний, умений и навыков в работе с глиной.
Тема № 18.
Клубный день – 4 ч.
Практическая работа. Клубный день проводится два раза в год. Используются такие формы работы, как беседа, игры, викторины, чаепитие. Награждение детей. Для организации клубного дня привлекаются родители.
Тема № 19.
Итоговое занятие – 2 ч.
Практическая работа. Защита творческой итоговой работы.
В конце второго года обучения учащиеся должны:
Знать:
· Народные промыслы ранее изученные (историю, географию, фамилии мастеров, отличительные особенности игрушек, уметь их отличать друг от друга)
· Различные способы лепки
· Основные виды росписи
· Цветовую гамму тех или иных игрушек
Уметь:
· Аккуратно и грамотно владеть кистевыми приемами при росписи изделий
· Пользоваться при лепке ранее изученными способами: ленточный, скручивание из пласта глины юбки колокола, вдавливание и выравнивание стенок изделий, конструктивный и скульптурный.
· Правильно держать кисточку при выполнении сложных элементов росписи.
3 год обучения
№ | ТЕМА | Теория | Практика | Всего часов |
1. | Вводное занятие. Правила по технике безопасности во время учебного процесса, в помещении, на улице, на дороге, на природе. | 2 | 2 | |
2. | История создания гончарного промысла, русского фарфора. «Копилка», «Цветочный горшок», «Декоративный подсвечник», «Подставка для карандашей». | 1 | 5 | 6 |
3. 6 | Жбанниковская игрушка: форма, цветовая гамма, сюжеты. Лепка с неё: «Олень – золотые рога», «Зверушки-свистушки», «Змей-Горыныч». | 1 | 11 | 12 |
4. | Абашевская игрушка и лепка с неё: «Собачка со щенком», «Барыня с уткой», «Всадник». | 1 | 11 | 12 |
5. | Лепка коллективной работы по мотивам русской народной сказки «Волк и семеро козлят», «Теремок». | 1 | 9 | 10 |
6. | Лепка по мотивам ростовской керамики: «Сорока», «Сова», «Кувшинчики» | 1 | 11 | 12 |
7. | Павлинская игрушка: её характерные особенности – форма, фактура, сюжеты. Лепка с неё: «Баран», «Медведь», «Рыба», «Лев», «Кувшин в виде зверя». | 2 | 12 | 14 |
8. | Суджанская свистулька и лепка с неё: «Лесной зверек», «Кот», «Конь», «Сказочный сосуд». | 1 | 9 | 10 |
9. | Каргопольская игрушка и лепка с нее: «Посиделки». | 0,5 | 3,5 | 4 |
10. | Романовская игрушка и лепка с нее: «Медведко», «Свистульки-животные», «сани», «Петух со свистком» | 1 | 7 | 8 |
11. | Изразцы | 0,5 | 3,5 | 4 |
12. | Фольклорные праздники. Колядки. «Масленица», «Сороки». | 1 | 5 | 6 |
13. | Сувениры | 1 | 11 | 12 |
14. | Итоговые выставки | - | 4 | 4 |
15. | Индивидуальная работа с одаренными детьми. | - | 10 | 10 |
16. | Итоговые занятия по пройденным темам | - | 12 | 12 |
17. | Клубные дни. | - | 4 | 4 |
18. | Итоговое занятие. | - | 2 | 2 |
ИТОГО | 14 | 130 | 144 |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ТРЕТЬЕГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
Основные порталы (построено редакторами)