Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Тема

Часы

Сроки

Цели

Стратегия

преподавания

Результат обучения

Метод

оценивания

Вовлечения всех учащихся

Ресурсы, источники, оборудования.

19

Словообразование. Способы образования слов.

1

13.11

Закрепить знания детей о составе слова, умения находить в слове окончание, основу, корень, приставку, суффикс

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.

Будут образовывать новые слова при помощи морфем

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод.

20

Образование слов при помощи приставок.

1

16.11

Закрепить и активизировать знания о приставках

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.

.Будут образовывать новые слова при помощи морфем

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод.

21

Приставки раз, рас, с.

1

20.11

Научить учащихся различать приставки раз-, рас-, с.

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.

.Будут образовывать новые слова при помощи морфем

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод.

22-23

Образование слов при помощи суффиксов.

2

23.11-

27.11

Закрепить и активизировать знания о суффиксах

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен

.Будут образовывать новые слова при помощи морфем

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод

24

Сочинение-повествование

1

30.11

Умение употр-ть слова в соответствии с их значением, делать выводы по прочитаннаому

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.

Напишут сочинение

Суммативное оценивание

Индивидуальная

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод.

25

Образование сложных слов.

1

4.12

Познакомить со способами образования сложных слов

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен

Будут образовывать сложные слова

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод.

26

Образование сложных слов Словообразовательный анализ слова.

1

7.12

Развивать умения образовать сложные слова

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен

Будут образовывать сложные слова

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Индив.

работа

Сборник диктантов и изложений

27

Изложение.

1

11.12

Познакомить с типами текста. Научить писать изложения

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен

Правильно определяют типы текста. Самостоятельно пишут изложение

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод.

28

Грамматика. Морфология.( Лексическое и грамматическое значение слова)

1

14.12

Знакомство с самостоятельными частями речи

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен

. Будут определять части речи, находить в предложении.

Будут различать предложение от словосочетания

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод.

29

Контрольный диктант

1

18.12

Проверка знаний учащихся

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен

Умеют безошибочно писать

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Сборник диктантов

30

31

32

Грамматика. Морфология( Самостоятельные части речи)

Синтаксис. Словосочетание и предложении.

Повторение

1

1

1

21.12

25.12

28.12

Знакомство с самостоятельными частями речи

Уметь различать словосочетание от предложения, находить главное и зависимое слово

Повторить пройденный материал

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен

Будут определять части речи, находить в предложении.

Будут различать предложение от словосочетания

Будут разбирать слова по составу

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Групповая, парная, индив.

работа

. Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод.

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод.

Сборник сочинений

Русский язык. 6 класс. 3 четверть

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Тема

Часы

Сроки

Цели

Стратегия преподавания

Результат обучения

Метод оценивания

Вовлечение всех учащихся

Ресурсы, источники, оборудование

33

Простое предложение. Распространенные и нераспространенные предложения.

1

11.01

. Познакомить с темой, научить определять главные члены предложения

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство.

Умеют определять главные члены предложения, выражение подлежащего

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод.

34

Главные и второстепенные предложения.

1

15.01

. Познакомить с темой, научить определять главные члены предложения

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство

. Умеют определять грамматическую основу предложения.

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод.

35

Сочинение-рассуждение

1

18.01

Подготовить ребят к сочинению рассуждению, отрабатывать элементы композиции рассуждения

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство.

.Умеют различать типы речи, идею сочинения, находят материал

Суммативное оценивание

, индив.

работа

Сб. сочинений

36-37

Подлежащее, выраженное именем существительным и местоимением.

2

22.01-25.01

. Познакомить с темой, научить определять подлежащее, выраженного местоимением

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство.

. Умеют определять подлежащее, выраженное местоимением.

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод

38

Сказуемое, выраженное разными видо - временными формами глагола.

1

29.01

Дать более подробную информацию о данной части речи

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство.

Умеют определять сказуемое, чем оно выражено.

Суммативное оценивание

Индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод

39-40

Спряжение глагола.

2

1-5.02

Определять спряжение глагола

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство.

. Умеют определять сказуемое, чем оно выражено.

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод

41

Сказуемое, выраженное именем существительным.

.

1

8.02

Формировать умение определять типы сказуемого.

Новые подходы впреп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обуч, управ. и лидерство,

Умеют определять сказуемое, чем оно выражено.

Суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод

42

Изложение

1

12.02

Формировать умение верно передавать содержание текста, правильно строить предложения, употр-ть слова в соответствии с их значением, развивать фантазию, воображен

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.

. . Самостоятельно отвечают на вопросы, составляют план

Суммативное оценивание

Индивидуальная .работа

Сб. изложений

43

Тире между подлежащим и сказуемым.

1

15.02

Совершенствовать знания учащихся о сказуемом

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.

. Умеют определять типы сказуемого

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод

44

Дополнение.

1

19.02

Познакомить учащихся с дополнением.

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.

Могут знать вопросы дополнения и находить в тексте

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод

45

Обстоятельство, выраженное наречием.

1

22.02

Познакомить учащихся с обстоятельством, выраженным наречием

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.

Будут знать вопросы и нахождение их в тексте

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод

46

Контрольный диктант

1

26.02

Проверка знаний учащихся

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.

Умеют безошибочно писать

Суммативное оценивание

индивидуальная.

работа

Сборник диктантов

47-49

Дополнение, выраженное падежными формами существительного.

3

29.02-4,7.03

Познакомить учащихся с дополнением, выраженным существительными в разных падежных формах

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.

Будут знать разные формы падежных форм

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод

50-52

Обстоятельство, выраженное падежными формами существительного.

3

11.03-14,17.03

Познакомить учащихся с обстоятельством, выраженным существительным

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен

Будут знать вопросы и нахождение их в тексте

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод

53

Определение

1

18.03

Познакомить учащихся с определением

Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен

Могут знать вопросы определения и находить в тексте

Формативное оценивание,

суммативное оценивание

Групповая, парная, индив.

работа

Учебник русск. речи, автор У. А. Жанпеисова, журнал РКШ, интернет, опорн. схемы – алгор, метод. руковод

Русский язык. 6 класс. 4 четверть.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством