Русский. 6 класс (стр. 4 )

№	Тема	Часы	Сроки	Цели	Стратегия преподавания	Результат обучения	Метод оценивания	Вовлечения всех учащихся	Ресурсы, источники, оборудования.
11	И. А.Крылов «Стрекоза и муравей», «Лебедь, Щука и Рак». А. Байтурсынов «Аққу, шортан, һəм шаян» с.129	1	18.11	Познакомить с баснями Крылова	Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.	. Наизусть читают басни Крылова.	Формативное оценивание, суммативное оценивание	Групповая, парная, индив. работа	Учебник литер. чтение, автор К. Х. Жаданова, журнал РКШ, интернет, нагл.-иллюстр. матер, метод. руководство
12	Р. р. Рассказ на сюжет басни с.120 №4	1	25.11	Формировать умение верно передавать содержание текста, правильно строить предложения, употр-ть слова в соответствии с их значением, развивать фантазию, воображен	Оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.	. Умеют выразительно читать, излагают свои мысли правильно	Суммативное оценивание	Индивидуальная работа	Учебник литер. чтение, автор К. Х. Жаданова, журнал РКШ, интернет, нагл.-иллюстр. матер, метод. руководство
13	С. В.Михалков «Муха и пчела», «Муха и Лев»	1	2.12	. Познакомить с басней Михалкова Муха и пчела, умение выразительно читать, отвечать на вопросы, обогатить словарный запас уч-ся.	Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.	. Самостоятельно читают произведение	. Формативное оценивание, суммативное оценивание	Групповая, парная, индив. работа	Учебник литер. чтение, автор К. Х. Жаданова, журнал РКШ, интернет, нагл.-иллюстр. матер, метод. руководство
14	Имя, знакомое с детства. А. С.Пушкин «Я памятник себе воздвиг нерукотворный»	1	9.12	Познакомить с творчеством поэта, умение выразительно читать, отвечать на вопросы, выразительно читать стихотворение..	Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.	Наизусть читают стихотворение поэта..	Формативное оценивание, суммативное оценивание	Групповая, парная, индив. работа	Учебник литер. чтение, автор К. Х. Жаданова, журнал РКШ, интернет, нагл.-иллюстр. матер, метод. руководство

15	М. Ю.Лермонтов «Утёс», «На севере диком стоит одиноко…»	1	15.12	Познакомить с произведением. Умение выразительно читать, отвечать на вопросы, пересказывать содержание.	Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.	Самостоятельно изучают творчество писателя.	Формативное оценивание, суммативное оценивание	Групповая, парная, индив. работа	Учебник литер. чтение, автор К. Х. Жаданова, журнал РКШ, интернет, нагл.-иллюстр. матер, метод. руководство
16	М. Ю.Лермонтов и Абай «Қараңғы түнде тау қалғып», «Из Гёте».	1	23.12	Формировать умение верно передавать содержание текста, правильно строить предложения, употр-ть слова в соответствии с их значением, развивать фантазию, воображение	Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.	Выразительно читаюти знают наизусть стихотворение	Суммативное оценивание	Индивидуальная работа	Интернет, нагл.-иллюстр. матер, метод. руководство
17	Внеклассное чтение. И. А.Крылов «Волк и ягненок»	1	30.12	Расширить кругозор учащихся	Новые подходы в преп, ИКТ, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.	Самостоятельно изучают произведения писателей	Формативное оценивание, суммативное оценивание	Индивидуальная. работа	Сборник басен И. А.Крылова

Русская литература 6 класс 3 четверть

№	Тема	Часы	Сроки	Цели	Стратегия преподавания	Результат обучения	Метод оценивания	Вовлечение всех учащихся	Ресурсы, источники, оборудование
18	Природа и мы. Времена года. А. С.Пушкин, Н. А.Некрасов, Ф. И.Тютчев, А. Фет, А. Ахматова, С. Есенин, В. Суслов, Э. Мошковская. Стихи	1	13.01	.Знакомство с произведением Выразительное чтение, пересказывать содержание.	Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство	Знают содержание стихов	Формативное оценивание, суммативное оценивание	Групповая, парная, индив. работа	Учебник литер. чтение, автор К. Х. Жаданова, журнал РКШ, интернет, нагл.-иллюстр. матер, метод. руководство.
19	А. Барто, Г. Харлампьев, Г. Скребицкий, Н. Сладков. Рассказы	1	20.01	.Знакомство с произведением Выразительное чтение, пересказывать содержание.	Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство.	Знают содержание рассказа Могут пересказывать текст	Формативное оценивание, суммативное оценивание	Групповая, парная, индив. работа	Учебник литер. чтение, автор К. Х. Жаданова, журнал РКШ, интернет, нагл.-иллюстр. матер, метод. руководство
20	В. Голышкин. На что похож снег? Как встречают Новый год с.223- 225	1	27.01	Познакомить с рассказом, уметь выразительно читать, обогатить словарный запас уч-ся.	Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство.	Умеют пересказывать содержание рассказа.	Формативное оценивание, суммативное оценивание	Групповая, парная, индив. работа	Учебник литер. чтение, автор К. Х. Жаданова, журнал РКШ, интернет, нагл.-иллюстр. матер, метод. руководство
21	Сочинение с.149 №7-8 (по выбору)	1	3.02	. Формировать умение верно передавать содержание текста, правильно строить предложения, употр-ть слова в соответствии с их значением, развивать фантазию, воображен	КМ, оцен. обучения, управ. и лидерство.	Умеют излагать свои мысли	Суммативное оценивание	Индивидуальная. работа	Учебник литер. чтение, автор К. Х. Жаданова, журнал РКШ, интернет, нагл.-иллюстр. матер, метод. руководство
22	Русские писатели о детях. Н. А.Некрасов «Мужичок с ноготок», М. Е.Салтыков – Щедрин «На барском дворе».	1	10.02	Познакомить с творчеством поэта, умение выразительно читать, отвечать на вопросы, выразительно читать стихотворение..	Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство.	Умеют отвечать на вопросы по стихотворению	Формативное оценивание, суммативное оценивание	Индивидуальная работа	Сборники стихов писателей
23	Г. Сенкевич «Янко - музыкант»	1	17.02	Знакомство с историей создания повести.	Новые подходы в преп, оцен. обучения	Могут пересказывать текст	Суммативное оценивание, формативное	Групповая, парная, индив. работа	Учебник литер. чтение, автор К. Х. Жаданова, журнал РКШ, интернет, нагл.-иллюстр. матер, метод. руководство
24	В. Драгунский «Девочка на шаре»	1	24.02	Познакомить с рассказом, умение выразительно читать, отвечать на вопросы, обогатить словарный запас.	Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.	Знают содержание рассказа	Формативное оценивание, суммативное оценивание	Групповая, парная, индив. работа	Учебник литер. чтение, автор К. Х. Жаданова, журнал РКШ, интернет, нагл.-иллюстр. матер, метод. руководство
25	Н. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы»	1	2.03	Познакомить с биографией писателя, с рассказом Познакомить с рассказом, умение выразительно читать, отвечать на вопросы, обогатить речь уч-ся.	Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен.	Знают творчество великого писателя Выразительно читают, отвечают на вопросы.	Формативное оценивание, суммативное оценивание	Групповая, парная, индив. работа	Учебник литер. чтение, автор К. Х. Жаданова, журнал РКШ, интернет, нагл.-иллюстр. матер, метод. руководство
26 27	И. С.Тургенев «Перепёлка», Д. Мамин – Сибиряк «Приёмыш» Внеклассное чтение	1 1	9.03 16.03	Познакомить с биографией писателя, с рассказом Знакомство с произведениями писателей	Новые подходы в преп, КМ, ИКТ, оценив. для обучения, оцен. обучения, управ. и лидерство, возвр. особен. Новые подходы в обучении	Отвечают на вопросы, читают по ролям, инсценируют Самостоятельно читают произведение писателей.	Формативное оценивание, суммативное оценивание Формативное оценивание, суммативное оценивание	Групповая, парная, индив. работа Групповая, парная, индив. работа	Учебник литер. чтение, автор К. Х. Жаданова, журнал РКШ, интернет, нагл.-иллюстр. матер, метод. руководство Сборник книг писателей о природе

Русская литература 6 класс 4 четверть

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством