Анализ работы МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 24 «Радость» (стр. 4 )

·  Реализация личных склонностей и творческих интересов с целью наиболее полного самовыражения личности педагога;

·  Совершенствование педагогического мастерства;

·  Обобщение, распространение и внедрение передового опыта в работу ДОУ.

В прошедшем учебном году продолжалась работа по оснащению предметно-игровой среды с целью развития у дошкольников умения реализовывать приобретённые игровые навыки в сюжетно-ролевых и творческих играх. Администрация ДОУ приобрела и обновило детское игровое оборудование, игрушки.

13 воспитателей имеют 1 кв. категорию, 2 музыкальных руководителя имеют 1 кв. категорию. С высшим педагогическим образованием работают 7 воспитателей, со средним специальным педагогическим образованием – 7 воспитателей, 2 музыкальных руководителя.

Два воспитателя учатся в Коломенском социально-гуманитарном институте и заканчивают в 2016 г.

Курсы повышения квалификации в 2015-2016 г. прошли все педагоги.

В целях повышения уровня реализации стандартов дошкольного образования коллектив ДОУ в 2015-2016 году активно сотрудничает с другими образовательными учреждениями:

·  МОУ СОШ №14. Учителя начальной школы неоднократно посещали занятия в подготовительной группе. Участвовали в педагогическом совете и родительских собраниях. Дети старших и подготовительной групп совместно с воспитателями ходили на экскурсию в СОШ №14.

·  МОУДОД Центр внешкольной работы «Досуг». Дети из подготовительной и старших групп посещают кружковые объединения и секции ЦВР «Досуга».

·  Библиотека филиал №36 мкр. Фосфоритный. Воспитатели вместе с детьми ходят на экскурсию в библиотеку, где получают много интересной и познавательной информации о книгах и их героях.

Планирование и реализация всей работы нашего коллектива выстраивалась в соответствии с образовательной программой.

Поставленные задачи решали в разных формах методической работы:

 педагогические советы,

 семинары-практикумы,

 консультации,

 открытые просмотры,

 мастер-классы,

 смотры-конкурсы

 консультации,

 самообразование

В 2015 – 2016 уч. году были подготовлены и проведены педагогические советы на темы:

Поиск современных подходов к формированию основ экологических знаний у дошкольников посредством экологизации педагогического процесса с учётом ФГОС ДО» «Формирование игровой деятельности дошкольников — необходимое условие в решении задач образовательной области «Социализация» при реализации ФГОС» Современные подходы к организации педагогического взаимодействия с семьёй в период подготовки ребёнка к школе Совершенствование взаимодействия педагогов и родителей в сохранении психического и физического здоровья детей Детство – это игра, игра – это детство

Открытые просмотры.

Ø  Занятие по экологическому воспитанию детей в старшей группе на тему: «Мой родной край» (старшая. гр..№ 8)

Ø  Занятие-игра для детей средней группы по социализации на тему: «В нашей группе все друзья!» ( старшая группа № 10)

Ø  Занятие КВН совместно с родителями в подготовительной к школе группе (подготовительная группа № 5)

Ø  Спортивно-музыкальный праздник «Здоровый смех» ( средняя группа № 12)

Ø  Занятие-игра для детей младшей группы "В гости к Солнышку" (младшая группа № 11)

Семинары.

v  Экологическое воспитание в проектной деятельности. Проекты:

v  - краткосрочный, с экспериментальной деятельностью «Путешествие внутрь грядки»; - экологический проект «Знакомимся с Красной книгой».

v  Методические рекомендации для воспитателей по игровой деятельности дошкольников.

v  Копилка педагогических идей. Разработка «Программы действий» педагогического коллектива ДОУ по сохранению здоровья детей

В апреле 2016 г. Воспитавоспитатель подготовительной группы № 5) показала свою работу по обобщению передового опыта на тему « Использование разнообразных форм работы с семьёй в детском саду с целью создания единого образовательного пространства»

В ДОУ так же проводились конкурсы и выставки, как среди воспитанников и их родителей, так и среди педагогов ДОУ:

«Конкурс «На лучшую подготовку к новому учебному году», «Конкурс поделок из природного материала « Осенняя фантазия», «Смотр-конкурс предметно - развивающей среды по созданию условий для театральной деятельности дошкольников», «Конкурс творческих конспектов воспитателей по организации непосредственно образовательной деятельности с детьми на освоение ими любых образовательных областей с учетом интеграции», «Выставка детских рисунков «Рисуем всей семьей», «Выставка – презентация « Мое увлечение» среди педагогов ДОУ», «Выставка детских рисунков « Наши защитники», «Выставка детских работ на тему «Воскресенск - наш край родной», участвовали в районном конкурсе рисунков к 55-летию полёта в космос , «Выставка детских рисунков «Моя любимая мама», конкурс экологического плаката «Планета - наш дом родной», была организована выставка детских рисунков ко дню Победы и выставка работ художественно - продуктивной деятельности « Чему мы научились за год», а также смотр - конкурс участков. Все это способствовало успешной работе коллектива и положительной динамики развития способностей детей.

3 сентября 2015 года в детском саду в рамках программы «Единого дня профилактики детского дорожно – транспортного травматизма» прошёл праздник посвящённый правилам дорожного движения. Ведущим на празднике была воспитатель . Из года в год в садике проводится работа с детьми дошкольного возраста по обучению их дорожной грамоте, правилам безопасного поведения на улице. А через детское эмоциональное восприятие воспитатели стараются закрепить полученные знания методом проведения подобных мероприятий. В качестве гостя, да и арбитра, на праздник был приглашён инспектор ГИБДД - .

В течение года музыкальные руководители и провели праздники: «Золотая осень», Новогодние утренники, праздники посвящённые защитникам Отечества, праздники – «ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ – 8 МАРТА.», «День шуток и смеха», «День защиты детей».

К празднику ДЕНЬ ПОБЕДЫ воспитатели сделали венок, который вместе с детьми возложили к обелиску 6 МАЯ.

Дети старших групп готовили подарки для ветеранов ВОВ. С детьми много было проведено бесед о войне, о её героях.

К ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ зам. зав. по безопасности совместно с воспитателями Д/С провели тренировочную эвакуацию детей.

Анализ выполнения годового плана показал правильность выбранных педагогическим коллективом приоритетов и результативность работы по выполнению государственных образовательных стандартов.

На сегодняшний день в ДОУ работает профессиональный и образованный

педагогический коллектив, обладающий высоким культурным уровнем. Педагоги

уверены в себе, мотивированы на получение качественного результата, обладают

адекватной оценкой деятельности. Администрация ДОУ осуществляет подбор

педагогических кадров, что позволяет отобрать инициативных, активных и

компетентных педагогов с высоким образовательным уровнем.

5.Система взаимодействия с родителями воспитанников.

Задачи и конкретное содержание плана работы с родителями тесно связано с

планом образовательно-воспитательной работы детского сада и строится по трем основным этапам деятельности:

- изучение семей воспитанников;

- проведение работы по повышению правовой и психолого-педагогической культуры родителей;

- создание условий для формирования доверительных отношений родителей с

педагогическим коллективом детского сада в процессе повседневного общения и

специально организованных мероприятий (праздников, консультаций, выставок

детского рисунка, совместного просмотра театрализованной деятельности).

В течение учебного года педагоги детского сада проводили большую работу по

повышению правовой и психолого-педагогической культуры родителей:

- информировали о Нормативных основах прав детей;

- вовлекали членов семей в процесс воспитания и развития детей на праздниках,

выставках детского рисунка и других мероприятий детского сада;

- совместно с родителями разрабатывали общегрупповые традиции, организовывали праздники, спортивные соревнования.

Сотрудничество семьи и детского сада предусматривает «прозрачность» всего

учебно-воспитательного процесса. В связи с этим мы постоянно информировали

родителей о содержании, формах и методах работы с детьми, стремились включать родителей в процесс общественного образования их детей путем организации игровых семейных конкурсов, семейных альбомов, газет и т. д.

- Оформленная наглядная информация для родителей отвечала общим требованиям, предъявляемым к оформлению учреждения.

Вся работа детского сада строилась на:

- установлении партнерских отношений с семьей каждого воспитанника;

- объединении усилий для развития и воспитания детей;

- создании атмосферы общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки и

взаимопроникновения в проблемы друг друга;

- активизации и обогащении воспитательных умений родителей, поддержке их

уверенности в собственных педагогических возможностях.

- особое внимание уделялось организации индивидуальных консультаций и

доверительных бесед по инициативе родителей, педагогов, медиков;

- работал консультационный пункт, где родители могли получить необходимый

совет, помощь от специалистов, работающих в детском саду;

- проводились семейные праздники в «День матери», спортивные развлечения с

папами, мамами.

Групповые собрания проводились 4 раза в год. В детском саду использовались

эффективные формы работы с родителями: в каждой группе были организованы

выставки творческих работ детей и совместных с родителями работ.

Результаты анкетирования показывают, что родители положительно оценивают работу коллектива детского сада, выражают свою благодарность педагогам и всему детскому саду.

Усилия педагогического коллектива были направлены на то, чтобы