Анализ работы МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 24 «Радость» (стр. 5 )

совершенствовать подходы в работе с родителями, найти более эффективные формы взаимодействия с семьей. Для осуществления данной цели воспитатели изучали семьи своих воспитанников: социально-экономические условия воспитания детей в семье, образование родителей, трудности, которые испытывают родители при воспитании

Лектории для родителей:

ü  Старшая мед. сестра провела практическую консультацию для родителей вновь поступающих детей на тему: «Адаптация ребёнка к ДОУ»

ü  «Профилактика ОРВИ» (дет. врач).

ü  «Рекомендации логопеда родителям по развитию речи».

Выступила логопед

ü  «Педагоги и родители — творческий тандем» Ст. воспитатель

ü  «Дидактические игры в детском саду и дома» Ст. воспитатель

ü  Практические рекомендации родителям по ПДД дал инспектор

В ДОУ проходила планомерная работа по психолого-педагогическом сопровождении развития социальных и личностных качеств дошкольников:

·  Проект «Родители детям». Работа педагога с родителями детей раннего возраста.

·  Игровой проект "Быт русской избы"

·  Экологический проект «Наш друг – природа»

·  Детско - родительский проект «Наш безопасный маршрут»

Праздники и спортивные мероприятия:

ü  ДЕНЬ ЗНАНИЙ "1 сентября с Незнайкой"

ü  ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК "Сказка Старика - годовика"

ü  23 ФЕВРАЛЯ "Наша Армия сильна"
"Мой папа - самый лучший"

ü  МЕРОПРИЯТИЕ ПО ПДД "Правила дорожного движения", "Школа светофорных наук" 

ü  ДЕНЬ ДОШКОЛЬНОГО РАБОТНИКА "День дошкольного работника"

ü  ДЕНЬ МАТЕРИ - спортивное развлечение "Мама, папа, я - спортивная семья"

ü  ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ "Осен - няя сказка"

ü  КОНКУРС ЧТЕЦОВ "Детство - яркий островок"

ü  1 ИЮНЯ "День защиты детей"

ü  ТЕМАТИЧЕСКИЙ ДОСУГ "Что мы Родиной зовем?"

ü  СПОРТИВНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ "Веселые старты"

ü  МЕРОПРИЯТИЕ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ "Мы пожарными растем"

27 ноября в ДОУ проходил Праздник «День Матери». Праздник прошёл в тёплой и дружеской атмосфере. Дети - своих мам и бабушек радовали совместными играми, аттракционами, песнями, танцами, частушками. Закончился он традиционным, совместным чаепитием, на котором дети своих мам угощали сладостями.

Анализ ответов родителей о целях пребывания ребенка в детском саду показал, что 10 % считают, что только оздоровление и присмотр за детьми достаточным, 90 % родителей желают, чтобы дети оздоравливались и обучались, были хорошо подготовлены к школе. Приоритетным направлением выбирают физкультурно-оздоровительное и художественно-эстетическое.

Вывод: Вся работа детского сада строилась на установлении партнерских отношений с семьей каждого воспитанника, объединении усилий для развития и воспитания детей, создании атмосферы общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки.

Административно-хозяйственная работа

В течение 2015-2016 уч. года были проведены следующие ремонтные работы :

Косметический ремонт групп № 9; № 11 и музыкального зала. Замена окон в групповых комнатах № 7, 5, медицинском кабинете и музыкальном зале.

В течении года были приобретены детская игровая мебель в гр. № 9, № 11, №12, № 10.

На создание РППС ДОО был приобретен комплект для организации развивающих занятий в интерактивной форме и методическая литература по ФГОС.

Выводы

Основной целью своей деятельности педагогический коллектив видит в создании единого образовательного пространства для разностороннего развития личности ребенка:

I. Продолжить работу по реализации «Образовательной программы».

II. Осуществить одно из главных направлений в работе дошкольного учреждения - обеспечение укрепления здоровья и развития физических навыков у детей.

III. Развивать у воспитанников любознательность, инициативность, способность к творческому самовыражению, коммуникативность, интерес к поисковой деятельности.

IV. Поддержать сложившиеся традиции, которые делают жизнь детей более интересной, эмоциональной, способствуют создании атмосферы взаимного доверия.

V. Осуществить тесную взаимосвязь с семьей. Направить усилия педагогов и родителей на личностно-ориентированное взаимодействия с ребенком.

Исследования и анализ работы за период с 2015-2016 учебный год позволили определить направление деятельности по проблемным разделам:

1.Оптимизация управления:

Ø  Создание административно-правовых и организационно-экономических

Ø  условий:

Ø  Творческая разработка нормативной документации.

Ø  Совершенствование обогащенной образовательной среды и материально-технической базы

2.Совершенствование работы по программе.

3.Оценка эффективности работы по внедрению регионального компонента, корректирование задач, форм, методов.

4.Повышение уровня адаптации деятельности ДОУ к реальным запросам потребителей (родителей).

5.Установление содружества по преемственности работы ДОУ со школой в воспитании и обучении детей.

6.Профессиональное совершенствование специалистов ДОУ по трем видам:

Ø  Формальное образование (заочное обучение).

Ø  Неформальное образование (семинары, педагогические консилиумы, тренинги и т. п.).

Ø  Дополнительное образование (свободное общение, консультации, литературная информация, СМИ).

Ø  Создание учреждения с открытой образовательной системой на основе доверительных отношений и сотрудничества (учреждение, семья, социум)

VI. Продолжить работу по активизации форм и методов работы с

родителями через традиционные и нетрадиционные формы работы:

семинары, консультации, гостиные, деловые игры, мастер классы

VII. Продолжать совершенствовать здоровьесберегающую среду

дошкольного образовательного учреждения через:

 создание условий, максимально обеспечивающих развитие и саморазвитие

детей, развитие творческого потенциала детей на основе формирования психоэмоционального благополучия;

 оптимальную организацию двигательного режима дошкольников,

включая организованные формы обучения и совместную деятельность взрослых и детей в соответствии с требованиями стандарта, СанПиНом и потребностями

детей.

VIII. Создать эффективные условия образовательного процесса в

соответствии с ФГОС, обеспечивающие разностороннее развитие

ребенка-дошкольника и готовность к школьному обучению.

На основе анализа, работу педагогического коллектива, в 2015-2016 учебном году МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 24 «Радость» признать удовлетворительной.

.