использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;
проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;
соотносить плоские геометрические фигуры и трехмерные объекты с их описаниями, чертежами, изображениями; различать и анализировать взаимное расположение фигур;
изображать геометрические фигуры и тела, выполнять чертеж по условию задачи;
решать геометрические задачи, опираясь на изученные свойства планиметрических и стереометрических фигур и отношений между ними, применяя алгебраический и тригонометрический аппарат;
проводить доказательные рассуждения при решении задач, доказывать основные теоремы курса;
вычислять линейные элементы и углы в пространственных конфигурациях, площади поверхностей пространственных тел и их простейших комбинаций;
применять координатно-векторный метод для вычисления отношений, расстояний и углов;
строить сечения многогранников.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур;
вычисления площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.
УМК обучающихся:
1. Алгебра и начала анализа: учебник для 10-11кл. общеобразовательных учреждений / , , и др.; под ред. . – М.: Просвещение, 2011 г.
2. Геометрия. 10 – 11 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый и профильный уровни /, , – 20-е изд. – М.: Просвещение, 2008-2011. – 255с.: ил.
3.Тригонометрия 10 класс под ред. , М.: Просвещение, 2011
4. Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 10 класса/ , , . – М.: Просвещение, 2013г.
5. Зив, материалы по геометрии для 10 кл. [Текст] / . - М.: Просвещение, 2013.
6. Алгебра и начала анализа: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений/ , , . – М. Просвещение, 2009г.
7. Алгебра и начала анализа: учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений/ , , . – М. Просвещение, 2010г.
http://wwww. mathege. ru
УМК учителя:
1. Алгебра и начала анализа: учебник для 10-11кл. общеобразовательных учреждений / , , и др.; под ред. . – М.: Просвещение, 2010 г.
2. Алгебра и начала анализа: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений/ , , . – М. Просвещение, 2009г.
3. Алгебра и начала анализа: учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений/ , , . – М. Просвещение, 2010г.
4. Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 10 класса/ , , . – М.: Просвещение, 2013г.
4. Алешина, и проверочные задания по геометрии. 10-11 кл. [Текст]: к учебнику и др. / . - М.: Интеллект-Центр, 2008.
5. http://wwww. mathege. ru
6. Приложение к газете «1 сентября» «Математика».
Интернет – ресурсы
http://www. mathnet. spb. ru/links. htm
Математические сайты
Образовательный портал «Физ-Мат» класс: образовательные и методические материалы, пособия по элементарной математике и физике для школьников, абитуриентов и учителей. Задания математических и физических олимпиад и ЕГЭ с решениями и комментариями, библиотека книг и статей, видеолекции, теория и методика.
Обучение
Вся элементарная математика. Средняя математическая интернет-школа (На сайте размещены теоретические сведения и примеры решения задач по всем разделам школьного курса математики.
Решение задач по математике online: сайт по решению задач линейной алгебры в режиме онлайн. Представлены способы решения линейных систем, вычисление определителей, действия с матрицами. Задачи решаются с применением алгоритма, позволяющего найти наиболее красивое решение. Решения представлены подробно.
www. edu. ru – Центральный образовательный портал ( онлайн-тестирование)
www. ege. edu. ru - Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена.
http:/// - полезные материалы и обсуждения ЕГЭ, демоверсии, тренировочные работы
http://mathege. ru/or/ege/Main - открытый банк заданий по математике
http://www. ctege. info/ - подготовка к ЕГЭ демо-версии, книги, …
http://4ege. ru/ - ЕГЭ партал
www. school. edu. ru - Российский общеобразовательный портал.
Приложение
1.Календарно-тематическое планирование
по алгебре и началам анализа.
1. Контрольные работы
3.Календарно-тематическое планирование по геометрии.
4.Контрольные работы
Тематика контрольных работ
№ работы | Алгебра | Геометрия |
Контрольная работа №1 по теме: «Основные тригонометрические тождества» | 1 | |
Контрольная работа №2 по теме: «Тригонометрические функции числового аргумента» | 2 | |
Контрольная работа №3 по теме «Параллельность прямой и плоскости» | 1 | |
Контрольная работа №4 по теме «Основные свойства функций» | 3 | |
Контрольная работа №5 по теме «Параллельность плоскостей» | 2 | |
Контрольная работа №6 по теме: «Тригонометрические уравнения» | 4 | |
Контрольная работа №7 по теме: «Производная» | 5 | |
Контрольная работа №8 по теме «Перпендикулярность прямых и плоскостей» | 3 | |
Контрольная работа № 9по теме: «Многогранники» | 4 | |
Контрольная работа №10 по теме: «Применение производной к исследованию функций» | 6 | 5 |
Контрольная работа №11 по теме: «Векторы в пространстве» | ||
Итоговое тестирование в форме ЕГЭ | 7 |
Календарно - тематическое планирование по алгебре и началам анализа 10 класс.
№ п/п | Да та | Кол-во часов | Тема учебного занятия | Тип урока. Форма проведения занятия | Методы обучения | Организа-ция самостоя-тельной деят-ти | Нагляд- ность, средства ИКТ | Форма контроля | Образова- тельный продукт | Дополни- тельная литература | |
план | факт | ||||||||||
1 | 1 | Определение синуса, косинуса, тангенса, котангенса. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен иллюстрат репродукт | Конспектир | Таблица | Самоконтр | Конспект | Тригономет- рия.10 кл. уч. пособие - чев, - дюк и др., М. Просвеще- ние.2011 | ||
2 | 1 | Определение синуса, косинуса, тангенса, котангенса. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, индивидуал карточки | Таблица | Взаимокон учител | Конспект | Тригономет- рия.10 кл. уч. пособие - чев, - дюк и др., М. Просвеще- ние.2011 | ||
4 | 1 | Свойства синуса, косинуса, тангенса и котангенса. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен иллюстрат репродукт | Составление тезисов | Таблица | Самоконтр | Знание свойств, тезисы | Тригономет- рия.10 кл. уч. пособие - чев, - дюк и др., М. Просвеще- ние.2011 | ||
6 | 1 | Свойства синуса, косинуса, тангенса и котангенса. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, индивидуал карточки | Индивидуал карточки | Самоконтр Взаимокон | Знание свойств, тезисы | Тригономет- рия.10 кл. уч. пособие - чев, - дюк и др., М. Просвеще- ние.2011 | ||
7 | 1 | Свойства синуса, косинуса, тангенса котангенса. | Проверка и коррекция знаний | частично- поисковый | Тест в фор- ме ЕГЭ | Таблица Раздаточн тематическ тесты | учительск | Знание свойств, | Тригономет- рия.10 кл. уч. пособие - чев, - дюк и др., М. Просвеще- ние.2011 | ||
8 | 1 | Радианная мера угла. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен иллюстрат репродукт | Работа с книгой, составление таблицы | Учебник, таблица, тригоном окр-ти | Самоконтр | Таблица значений на тригон. круге | Тригономет- рия.10 кл. уч. пособие - чев, - дюк и др., М. Просвеще- ние.2011 | ||
10 | 1 | Радианная мера угла. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | частично- поисковый творческ | Самостоят работа | Разноуровн дидактичес материал | Самоконт учительс | Таблица значений на тригон. круге | Тригономет- рия.10 кл. уч. пособие - чев, - дюк и др., М. Просвеще- ние.2011 | ||
12 | 1 | Соотношения между тригонометрически- ми функциями одного и того же угла. | Урок-лекция Коллектив индивид | Объяснен иллюстрат | Написание Конспекта, Фронт. раз. задач, | Таблица | Самоконтр | Конспект | Тригономет- рия.10 кл. уч. пособие - чев, - дюк и др., М. Просвеще- ние.2011 | ||
13 | 1 | Соотношения между тригонометрически- ми функциями одного и того же угла. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Составление тезисов | Учебник, таблица, тригоном окр-ти | Самоконтр Взаимокон | Составление схем | |||
14 | 1 | Соотношения между тригонометрически- ми функциями одного и того же угла. | Проверка и коррекция знаний Фронтал индивид | частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Учебник, таблица, тригоном окр-ти | Самоконтр Взаимокон | ||||
16 | 1 | Применение основных тригонометрических формул к преобразованию выражений. | Практикум Фронтал индивид | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, индив карточки | Таблица | Самоконтр Взаимокон | ||||
18 | 1 | Применение основных тригонометрических формул к преобразованию выражений. | Семинар Коллектив индивидуал | частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, | Таблица | Взаимокон учител | ||||
19 | 1 | Применение основных тригонометрических формул к преобразованию выражений. | Обобщен и системат фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, индив карточки | Разноуров дидактич материал | Самоконтр Взаимокон | Тезисы выступления | |||
20 | 1 | Формулы приведения. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Составление тезисов | Таблица | Самоконтр | Таблица значений на тригон. круге | |||
22 | 1 | Формулы приведения. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Тест в форме ЕГЭ | Табл. раздат. тематичес. тесты | Самоконтр Взаимокон | Умение выводить формулы | |||
24 | 1 | Формулы приведения. | Практикум Фронтал индивид | частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Учебн. Табл. тригон. окр-ти. | Самоконтр Взаимокон | ||||
25 | 1 | Контрольная работа №1№ по теме: «Основные тригонометричес- кие формулы». | Проверка ЗУН индивидуал | Разноуровн. дидактич. материал | учительск | ||||||
26 | 1 | Формулы сложения. Формулы двойного угла. | Урок-лекция Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Конспектир. | Таблица | Самоконтр | конспект | |||
28 | 1 | Формулы сложения. Формулы двойного угла | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Тест в форме ЕГЭ | Раздат. темат. тесты | Самоконтр Взаимокон | Умение выводить формулы | |||
30 | 1 | Формулы сложения. Формулы двойного угла. | Проверка и коррекция знаний Фронтал индивид | частично- поисковый | Фронт. раз. задач, индив карточки | Самоконтр Взаимокон | рефераты | ||||
31 | 1 | Формулы сложения. Формулы двойного угла. | Практикум Фронтал индивид | частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Самоконтр Взаимокон | |||||
32 | 1 | Формулы сложения. Формулы двойного угла. | Проверка и коррекция знаний Фронтал индивид | частично- поисковый | Самостоят. работа | Разноуровн. дидактич. материал | учительск | ||||
34 | 1 | Формулы суммы и разности тригонометрических функций. | Урок-лекция Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Работа с книгой, сос- тавление таблицы | Таблица | Самоконтр | конспект | |||
36 | 1 | Формулы суммы и разности тригонометрических функций. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | частично- поисковый | Тест в форме ЕГЭ | Раздат. темат. тесты | Самоконтр Взаимокон | ||||
37 | 1 | Формулы суммы и разности тригонометрических функций. | Практикум, проверка ЗУН Фронтал индивидуал | частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Разноуровн. дидактич. материал | учительск | Умение выводить формулы | |||
38 | 1 | Синус, косинус, тангенс и котангенс (повторение) | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Конспектир. составление тезисов | Учебн. Табл. тригон. окр-ти. | Самоконтр | ||||
40 | 1 | Синус, косинус, тангенс и котангенс (повторение) | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, | Учебн. Табл. тригон. окр-ти. | Самоконтр Взаимокон | ||||
42 | 1 | Синус, косинус, тангенс и котангенс (повторение). | Практикум, проверка ЗУН Фронтал индивидуал | частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Учительск Взаимокон | |||||
43 | 1 | Тригонометрические функции и их графики. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Составление тезисов | Самоконтр | конспект | ||||
44 | 1 | Тригонометрические функции и их графики. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Самостоят. работа | Разноуровн. дидактич. материал | Самоконтр Взаимокон | Правила преобразова- ния графи- ков | |||
46 | 1 | Тригонометрические функции и их графики. | Урок-практикум Фронтальн индивидуал | частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Учительск Взаимокон | |||||
48 | 1 | Тригонометрические функции и их графики. | Обобщен и системат фронтальн индивидуал | частично- поисковый | Фронт. раз. задач, | Самоконтр Взаимокон | Решение деятельност- но ценност- ных задач | ||||
49 | 1 | Контрольная работа №2 по теме: «Тригонометричес-кие функции числового аргумента». | Проверка ЗУН индивидуал | Разноуровн. дидактич. материал | учительск | ||||||
50 | 1 | Функции и их графики. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Фронт. раз. задач, | Таблица | Самоконтр | ||||
52 | 1 | Функции и их графики. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Тест в форме ЕГЭ | Раздат. темат. тесты | Самоконтр Взаимокон | ||||
54 | 1 | Функции и их графики. | Урок-практикум Фронтальн индивидуал | частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Учительск Взаимокон | презентации | ||||
55 | 1 | Чётные и нечётные функции. Периодич-ность тригонометри- ческих функций. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Составление тезисов | Таблица | Самоконтр | тезисы | |||
56 | 1 | .Периодичность тригонометрических функций. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, | Самоконтр Взаимокон | Составление схем | ||||
58 | 1 | Периодичность тригонометрических функций. | Урок-практикум Фронтальн индивидуал | частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Разноуровн. дидактич. материал | учительск | Отчёты проектных исследован | |||
60 | 1 | Возрастание и убывание функций. Экстремумы. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | частично- поисковый | Составление тезисов | Таблица | Самоконтр | тезисы | |||
61 | 1 | Возрастание и убывание функций. Экстремумы. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, | Самоконтр Взаимокон | Решение деятельност- но ценност- ных задач | ||||
62 | 1 | Возрастание и убывание функций Экстремумы. | Урок-практикум Фронтальн индивидуал | частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Самоконтр учительск | Решение деятельност- но ценност- ных задач | ||||
64 | 1 | Исследование функций. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Составление тезисов | Таблица | Самоконтр | ||||
66 | 1 | Исследование функций. | Урок-практикум Фронтальн индивидуал | частично- поисковый творческ | Тест в форме ЕГЭ | Раздат. темат. тесты | Самоконтр Взаимокон | Составление схем | |||
67 | 1 | Исследование функций. | Обобщен и системат фронтальн индивидуал | частично- поисковый | Самостоят. работа | Разноуровн. дидактич. материал | Самоконтр учительск | ||||
68 | 1 | Свойства тригонометрических функций. Гармонические колебания. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Составление тезисов | Самоконтр | Конспект, графики, таблицы | ||||
70 | 1 | Свойства тригонометрических функций. Гармонические колебания. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, | Самоконтр Взаимокон | эксперименты | ||||
72 | 1 | Свойства тригонометрических функций. Гармонические колебания. | Урок-практикум Фронтальн индивидуал | частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Самоконтр Взаимокон | Решение деятельност- но ценност- ных задач | ||||
73 | 1 | Контрольная работа №3 по теме : « Основные свойства функции». | Проверка ЗУН индивидуал | Разноуровн. дидактич. материал | учительск | ||||||
74 | 1 | Арксинус, арккосинус, и арктангенс. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Конспектир | Таблица | Самоконтр | конспект | |||
76 | 1 | Арксинус, арккосинус, и арктангенс. | Урок-практикум Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, | Самоконтр Взаимокон | |||||
78 | 1 | Арксинус, арккосинус, и арктангенс. | Обобщен и системат фронтальн индивидуал | частично- поисковый творческ | Самостоят. работа | Разноуровн. дидактич. материал | Самоконтр Взаимокон | Домашняя самостоятел работа | |||
79 | 1 | Решение простейших тригонометрических уравнений. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | частично- поисковый | Составление тезисов конспектир. | Самоконтр | |||||
80 | 1 | Решение простейших тригонометрических уравнений. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, | Самоконтр Взаимокон | Составление схем | ||||
82 | 1 | Решение простейших тригонометрических неравенств. | Урок-практикум Фронтальн индивидуал | частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Разноуровн. дидактич. материал | Самоконтр учительск | ||||
84 | 1 | Решение простейших тригонометрических неравенств. | Обобщен и системат фронтальн индивидуал | частично- поисковый | Тест в форме ЕГЭ | Раздат. темат. тесты | Самоконтр | ||||
85 | 1 | Примеры решения тригонометрических уравнений и систем уравнений. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Репродукт., частично- поисковый | Составление тезисов конспектир | Самоконтр | |||||
86 | 1 | Примеры решения тригонометрических уравнений и систем уравнений | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, | Самоконтр Взаимокон | Решение деятельност- но ценност- ных задач | ||||
88 | 1 | Примеры решения тригонометрических уравнений и систем уравнений | Урок-практикум Фронтальн индивидуал | частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, | Самоконтр Взаимокон | Решение деятельност- но ценност- ных задач | ||||
90 | 1 | Примеры решения тригонометрических уравнений и систем уравнений | Урок-практикум Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, индив карточки | Учительск Взаимокон | |||||
91 91 | 1 | Примеры решения тригонометрических уравнений и систем уравнений | Обобщен и системат фронтальн индивидуал | частично- поисковый | Самостоят. работа | Разноуровн. дидактич. материал | Самоконтр Взаимокон | Домашняя самостоятел работа | |||
92 | 1 | Контрольная работа №4 по теме : «Решение тригонометрических уравнений и неравенств». | Проверка ЗУН индивидуал | Разноуровн. дидактич. материал | учительск | ||||||
94 | 1 | Понятие обратных функций | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Конспектир | Таблица | Самоконтр | ||||
96 | 1 | Взаимно обратные функции | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Составление тезисов | Таблица | Самоконтр Взаимокон | Составление схем | |||
97 | 1 | Обратные тригонометрические функции. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Работа с книгой, сос- тавление таблицы | Самоконтр | |||||
98 | 1 | Обратные тригонометрические функции. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Тест в форме ЕГЭ | Раздат. темат. тесты | Самоконтр учительск | ||||
100 | 1 | Примеры использования обратных тригонометрических функций. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, | Самоконтр | Решение деятельност- но ценност- ных задач | ||||
102 | 1 | Примеры использования обратных тригонометрических функций. | Урок-практикум Фронтальн индивидуал | частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Разноуровн. дидактич. материал | учительск | ||||
103 | 1 | Числовые последовательности. | Изучение нового материала. Лекция Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Конспектир | Самоконтр | |||||
104 | 1 | Числовые последовательности | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, индив карточки | Учительск Взаимокон | Решение деятельност- но ценност- ных задач | ||||
106 | 1 | Определение бесконечно малой последовательности. | Изучение нового материала. Фронтал индивид | Репродукт., частично- поисковый | Конспектир | Самоконтр | |||||
108 | 1 | Определение бесконечно малой последовательности | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Частично- поисковый | Составление тезисов | Самоконтр Взаимокон | |||||
109 | 1 | Свойства бесконечно малых последовательностей | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Репродукт., частично- поисковый | Конспектир | Самоконтр | конспект | ||||
110 | 1 | Свойства бесконечно малых последовательностей | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Частично- поисковый | Работа с книгой, сос- тавление таблицы | Самоконтр Взаимокон | Решение деятельност- но ценност- ных задач | ||||
112 | 1 | Бесконечно большие последовательности. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Тест в форме ЕГЭ | Раздат. темат. тесты | Самоконтр учительск | Составление схем | |||
114 | 1 | Определение предела последовательности. | Урок-практикум Фронтальн индивидуал | Частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Самоконтр | |||||
115 | 1 | Определение предела последовательности. | Обобщен и системат, фронтальн индивидуал | Частично- поисковый | Фронт. раз. задач, | Разноуровн. дидактич. материал | Учительск | ||||
116 | 1 | Теоремы о пределах. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Репродукт., частично- поисковый | Составление тезисов | Самоконтр Взаимокон | |||||
118 | 1 | Теоремы о пределах. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, | Самоконтр | Доказательс. теорем | ||||
120 | 1 | Признак существования предела. Вычисление предела. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Конспектир | Самоконтр | |||||
121 | 1 | Вычисление пределов рекуррентно заданных последовательностей. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, индив карточки | Самоконтр учительск | |||||
122 | 1 | Последовательности сумм. Сумма бесконечно убывающей геометрической последовательности. . | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, | Самоконтр Взаимокон | Решение деятельност- но ценност- ных задач | ||||
124 | 1 | Сумма бесконечно убывающей геометри ческой последователь ности. | Урок-практикум Фронтальн индивидуал | Частично- поисковый творческ | Самостоят. работа | Разноуровн. дидактич. материал | Самоконтр Взаимокон | ||||
126 | 1 | Приращение функции. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Конспектир | Самоконтр | |||||
127 | 1 | Приращение функции. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Составление тезисов | Самоконтр Взаимокон | |||||
128 | 1 | Приращение функции. | Практикум Фронтальн индивидуал | Частично- поисковый | Фронт. раз. задач, индив карточки | Самоконтр | |||||
130 | 1 | Понятие о производной. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Конспектир | Самоконтр | |||||
132 | 1 | Понятие о производной. | Обобщен и системат, фронтальн индивидуал | Частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, | Разноуровн. дидактич. материал | Учительск Взаимокон | Решение деятельност- но ценност- ных задач | |||
133 | 1 | Понятие о непрерывности и предельном перехо- де. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач | Самоконтр Взаимокон | |||||
134 | 1 | Понятие о непрерывности и предельном переходе. | Закрепление изученного. Фронтальн индивидуал | Репродукт., частично- поисковый | Тест в форме ЕГЭ | Раздат. темат. тесты | Учительск | ||||
136 | 1 | Правила вычисления производных. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Составление тезисов | Таблица | Самоконтр | Знание пра- вил вычисле- ния | |||
138 | 1 | Правила вычисления производных. | Урок-практикум Фронтальн индивидуал | Частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Учительск Взаимокон | |||||
139 | 1 | Правила вычисления производных. | Обобщен и системат, фронтальн индивидуал | Частично- поисковый | Фронт. раз. задач | Самоконтр Взаимокон | |||||
140 | 1 | Производная сложной функции. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Репродукт., частично- поисковый | Составление тезисов | Таблица | Самоконтр | Составление тезисов | |||
142 | 1 | Производная сложной функции. | Урок-практикум Фронтальн Индивид. | Частично- поисковый творческ | Самостоят. работа | Разноуровн. дидактич. материал | Учительс | ||||
144 | 1 | Производная сложной функции. | Проверка и коррекция знаний Фронтал индивид | Частично- поисковый | Фронт. раз. задач, индив карточки | Учительс. Взаимокон | Умение вычислять производные сложных функций | ||||
145 | 1 | Производные тригоно метрических функций. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Работа с книгой, сос- тавление таблицы | Таблица | Самоконтр | Умение вычислять производные сложных функций | |||
146 | 1 | Производные тригоно метрических функций. | Закрепление изученного. Фронтальн индивид | Репродукт., частично- поисковый | Тест в форме ЕГЭ | Раздат. темат. тесты | Учительск | ||||
148 | 1 | Производные тригоно метрических функций. | Урок-практикум Фронтальн Индивид | Частично- поисковый творческ | Самостоят. работа | Разноуровн. дидактич. материал | Учительск | Решение деятельност- но ценност- ных задач | |||
150 | 1 | Контрольная работа №5 по теме : «Производная». | Проверка ЗУН индивидуал | Разноуровн. дидактич. материал | Учительск | ||||||
151 | 1 | Применение непрерыв ности. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Конспектир | Самоконтр | Конспект | ||||
152 | 1 | Применение непрерыв ности. | Закрепление изученного. Фронтальн индивид | Репродукт., частично- поисковый | Составление тезисов | Самоконтр Взаимокон | Тезисы | ||||
154 | 1 | Применение непрерыв ности. | Урок-практикум Фронтальн Индивид | Частично- поисковый | Фронт. раз. задач | Самоконтр | |||||
156 | 1 | Касательная к графику функции | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Тест | Раздат. темат тесты, таблица | Учительск | ||||
157 | 1 | Касательная к графику функции. | Закрепление изученного. Фронтальн индивид | Частично- поисковый | Фронт. раз. задач | Самоконтр Взаимокон | |||||
158 | 1 | Касательная к графику функции. | Урок-практикум Фронтальн Индивид | Частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Самоконтр | |||||
160 | 1 | Приближённые вычис ления. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Репродукт., частично- поисковый | Конспектир | Самоконтр Взаимокон | Конспект | ||||
162 | 1 | Приближённые вычис ления. | Обобщен и системат, фронтальн индивид | Частично- поисковый | Самостоят. работа | Разноуровн. дидактич. материал | Учительск | ||||
163 | 1 | Производная в физике и технике. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Конспектир | Самоконтр | Решение деятельност- но ценност- ных задач | ||||
164 | 1 | Производная в физике и технике. | Семинар Фронтал индивид | Частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач | Самоконтр Взаимокон | эксперимент | ||||
166 | 1 | Производная в физике и технике | Урок-практикум Фронтальн Индивид | Репродукт., частично- поисковый | Тест в форме ЕГЭ | Раздат. темат. тесты | Учительс. Взаимокон | Решение деятельност- но целост- ных задач | |||
168 | 1 | Контрольная работа №6 по теме: «Применение непрерывности и производной». | Проверка ЗУН индивид | Разноуровн. дидактич. материал | Учительск | ||||||
169 | 1 | Признак возрастания (убывания) функции. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Репродукт., частично- поисковый | Составление тезисов | Самоконтр Взаимокон | Конспект | ||||
170 | 1 | Признак возрастания (убывания) функции. | Закреплен изученного Фронтальн индивид | Репродукт., частично- поисковый | Работа с книгой, сос- тавление таблицы | Самоконтр Взаимокон | Таблицы | ||||
172 | 1 | Признак возрастания (убывания) функции. | Обобщен и системат, фронтальн индивид | Частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Самоконтр учительск | Составление схем | ||||
174 | 1 | Критические точки функции, максимумы и минимумы. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Конспектир | Таблица | Самоконтр Взаимокон | ||||
175 | 1 | Критические точки функции, максимумы и минимумы. | Закреплен изученного Фронтальн индивид | Частично- поисковый творческ | Составление тезисов | Самоконтр учительск | Тезисы | ||||
176 | 1 | Критические точки функции, максимумы и минимумы. | Обобщен и системат, фронтальн индивид | Частично- поисковый | Фронт. раз. задач | Самоконтр | |||||
178 | 1 | Примеры применения производной к иссле- дованию функции. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Фронт. раз. задач | Самоконтр | Решение деятельност- но ценност- ных задач | ||||
180 | 1 | Примеры применения производной к иссле- дованию функции. | Закреплен изученного Фронтальн индивид | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач | Самоконтр Взаимокон | |||||
181 | 1 | Примеры применения производной к иссле- дованию функции. | Урок-практикум Фронтальн Индивид | Частично- поисковый творческ | Самостоят. работа | Разноуровн. дидактич. материал | Учительск | Тезисы выступления | |||
182 | 1 | Наибольшее и наименьшее значения функции. | Изучение нового материала. Коллектив индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Конспектир | Самоконтр | |||||
184 | 1 | Наибольшее и наименьшее значения функции. | Закреплен изученного Фронтальн индивид | Репродукт., частично- поисковый | Работа с книгой, сос- тавление таблицы | Самоконтр Взаимокон | Таблицы | ||||
186 | 1 | Наибольшее и наименьшее значения функции. | Урок-практикум Фронтальн Индивид | Частично- поисковый творческ | Фронт. раз. задач, индив карточки | Самоконтр | |||||
187 | 1 | Наибольшее и наименьшее значения функции. | Семинар Фронтал индивид | Частично- поисковый творческ | Тест в форме ЕГЭ | Раздат. темат тесты | Учительск | Решение деятельност- но ценност- ных задач | |||
188 | 1 | Контрольная работа №7 по теме: «Применение производной к исследованию функ- ций». | Проверка ЗУН индивид | Разноуровн. дидактич. материал | Учительск | ||||||
190 | 1 | Числовые функции и их свойства. | Повторен изученного Фронтальн Индивид. | Объяснен- иллюстр репродуктив | Конспектир Составление тезисов | Таблица | Самоконтр | Тезисы выступления | |||
192;193 | 2 | Тригонометрические функции числового аргумента. Свойства тригонометрических функций. | Повторен изученного Фронтальн Индивид | Частично- поисковый творческ | Работа с книгой, сос- тавление таблицы | Разноуровн. дидактич. материал | Учительс. Взаимокон | Решение деятельност- но ценност- ных задач | |||
194;196 | 2 | Решение тригонометрических уравнений и неравенств. | Закреплен изученного Фронтальн индивид | Репродукт., частично- поисковый | Фронт. раз. задач, индив карточки | Разноуровн. дидактич. материал | Учительск | Решение деятельност- но ценност- ных задач | |||
198 | 1 | Обратные функции. | Закреплен изученного Фронтальн индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Тест в форме ЕГЭ | Раздат. темат тесты, таблица | Самоконтр учительск | Отчёты проектных исследован | |||
199;200 | 2 | Производная. Правило вычисления производ- ных. | Повторен изученного Фронтальн Индивид | Репродукт., частично- поисковый | Самостоят. работа | Таблица | Самоконтр учительск | ||||
202 | 1 | Применение непрерывности и производной. | Повторен изученного Фронтальн Индивид | Частично- поисковый | Фронт. раз. задач, индив карточки | Разноуровн. дидактич. материал | Учительс. Взаимокон | Решение деятельност- но ценност- ных задач | |||
204;205 | 2 | Применение производ ной к исследованию функций. | Повторен изученного Фронтальн Индивид | Объяснен- иллюстр репродуктив | Фронт. раз. задач, индив карточки | Разноуровн. дидактич. материал | Самоконтр | ||||
206;208 | 2 | Применение произво ной. | Повторен изученного Фронтальн Индивид | Частично- поисковый | Фронт. раз. задач | Разноуровн. дидактич. материал | Учительск | Решение деятельност- но ценност- ных задач | |||
210 | 1 | Итоговая контрольная работа. | Проверка ЗУН индивид | Разноуровн. дидактич. материал | Учительск | ||||||
Контрольные работы по алгебре и началам математического анализа:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
