Образовательная программа высшего образования (стр. 2 )

Таблица 1.1 – Цели образовательной программы

Код цели	Формулировка цели	Требования ФГОС и (или) заинтересованных работодателей
Ц1	Подготовка выпускников к расчетно-проектной деятельности для решения задач системного анализа, проектирования, контроля разработки нормативной документации для новых объектов профессиональной деятельности, а также разработке конструкторской и технологической документации для ремонта, модернизации и модификации транспорта и транспортного оборудования.	Требования ФГОС, потребности работодателей
Ц2	Подготовка выпускников к производственно-технологической деятельности для решения задач, связанных с разработкой и совершенствованием технологических процессов по техническому обслуживанию, сервису, ремонту и другим услугам при эксплуатации транспорта и транспортного оборудования.	Требования ФГОС, потребности работодателей
Ц3	Подготовка выпускников к экспериментально-исследовательской деятельности для решения задач, связанных с изучением научно-технической информации, математическим моделированием, проведением экспериментов, обработкой результатов и написанием отчетов.	Требования ФГОС, потребности работодателей
Ц4	Подготовка выпускников к монтажно-наладочной деятельности технологического оборудования, приборов, узлов, систем ТТМиО различного назначения	Требования ФГОС, потребности работодателей
Ц5	Подготовка выпускников к организационно-управленческой деятельности для решения задач, связанных с выбором, обоснованием, принятием и реализацией управленческих решений, с совершенствованием организационно-управленческой структуры предприятий по эксплуатации, хранению, техническому обслуживанию, ремонту и сервису транспорта и транспортного оборудования	Требования ФГОС, потребности работодателей
Ц6	Подготовка выпускников к сервисно-эксплуатационной деятельности для решения задач, связанных с обеспечением эксплуатации транспортных, транспортно-технологических машин и транспортного оборудования, используемого в различных секторах экономики, в соответствии с требованиями нормативно-технических документов.	Требования ФГОС, потребности работодателей

Таблица 1.2 - Планируемые результаты обучения (РО)

Компетенции ФГОС	Планируемые результаты обучения. Выпускник будет способен:
ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14, ОК-15, ОК-16, ОК-18, ПК-25, ПК-32	РО-1. Организовывать работу группы людей с обеспечением их необходимыми ресурсами, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.
ОК-10, ПК-20	РО-2. Использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, проводить измерительный эксперимент.
ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-17	РО-3. Понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии.
ОК-5, ПК-8, ПК-31	РО-4. Использовать нормативные правовые документы, разрабатывать и использовать графическую техническую документацию.
ОК-4, ПК-4, ПК-11, ПК-13, ПК-21, ПК-23, ПК-24, ПК-26, ПК-27, ПК-30, ПК-34	РО-5. Находить организационно-управленческие решения, проводить технико-экономический анализ, комплексно обосновывать принимаемые и реализуемые решения, применять знания экономических законов, действующих на предприятиях сервиса и фирменного обслуживания условиях рыночного хозяйства страны.
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-29	РО-6. Разрабатывать проектно-конструкторскую и техническую документации, составлять графики работ, заказы, заявки, инструкции, пояснительные записки, технологические карты.
ПК-7, ПК-9, ПК-22	РО-7. Разрабатывать и проводить испытания транспортно-технологических процессов.
ПК-10, ПК-12, ПК-37, ПК-40	РО-8. Выбирать материалы для применения при эксплуатации и ремонте транспортных машин и транспортно-технологических комплексов, проводить инструментальный и визуальный контроль качества топливно-смазочных и других расходных материалов
ПК-14, ПК-15, ПК-17, ПК-28, ПК-33, ПК-36, ПК-39	РО-9. Владеть знаниями технических условий и правил рациональной эксплуатации транспортной техники, причин и последствий прекращения ее работоспособности.
ПК-18, ПК-19	РО-10. Выполнять теоретические, экспериментальные, вычислительные исследования, лабораторные, стендовые, полигонные, приемо-сдаточные и иные виды испытаний.
ПК-16, ПК-35, ПК-38	РО-11. Использовать технологии текущего ремонта и технического обслуживания с применением современных средств диагностики.

Целевые ориентиры ОП направлены на подготовку бакалавров, способных решать профессиональные задачи в разнообразных ситуациях трудовой деятельности, в соответствии с требованиями ФГОС ВО по данному направлению подготовки, а также требованиями работодателей в определенной научной или профессиональной области.

Результаты обучения способствуют достижению целей образовательной программы. Для проверки соответствия целей и результатов обучения ОП применяется матрица (таблица 1.3). Заполнение матрицы показывает, какие результаты обучения способствуют достижению тех или иных целей программы, позволяет системно спроектировать структуру ОП и определить состав ее дидактических единиц.

Данный подход реализован в виде системы инвариантных функций интеллектуальной деятельности, приведенной в общих требованиях ФГОС к уровню интеллектуальной подготовки выпускников по направлению подготовки 23.03.03 ЭТТМиК.

Таблица 1.3 - Взаимное соответствие целей ОП и результатов обучения

Результаты обучения	Цели ОП
Ц 1 Подготовка выпускников к расчетно-проектной деятельности для решения задач системного анализа, проектирования, контроля разработки нормативной документации для новых объектов профессиональной деятельности, а также разработке конструкторской и технологической документации для ремонта, модернизации и модификации транспорта и транспортного оборудования.	Ц 2 Подготовка выпускников к производственно-технологической деятельности для решения задач, связанных с разработкой и совершенствованием технологических процессов по техническому обслуживанию, сервису, ремонту и другим услугам при эксплуатации транспорта и транспортного оборудования.	Ц3 Подготовка выпускников к экспериментально-исследовательской деятельности для решения задач, связанных с изучением научно-технической информации, математическим моделированием, проведением экспериментов, обработкой результатов и написанием отчетов.	Ц4 Подготовка выпускников к монтажно-наладочной деятельности технологического оборудования, приборов, узлов, систем ТТМиО различного назначения.	Ц5 Подготовка выпускников к организационно-управленческой деятельности для решения задач, связанных с выбором, обоснованием, принятием и реализацией управленческих решений, с совершенствованием организационно-управленческой структуры предприятий по эксплуатации, хранению, техническому обслуживанию, ремонту и сервису транспорта и транспортного оборудования
РО-1. Организовывать работу группы людей с обеспечением их необходимыми ресурсами, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.	+	+	+	+	+
РО-2. Использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, проводить измерительный эксперимент.		+	+
РО-3. Понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии.			+		+
РО-4. Использовать нормативные правовые документы, разрабатывать и использовать графическую техническую документацию.	+	+			+
РО-5. Находить организационно-управленческие решения, проводить технико-экономический анализ, комплексно обосновывать принимаемые и реализуемые решения, применять знания экономических законов, действующих на предприятиях сервиса и фирменного обслуживания условиях рыночного хозяйства страны.	+	+	+	+	+
РО-6. Разрабатывать проектно-конструкторскую и техническую документации, составлять графики работ, заказы, заявки, инструкции, пояснительные записки, технологические карты.	+
РО-7. Разрабатывать и проводить испытания транспортно-технологических процессов.		+
РО-8. Выбирать материалы для применения при эксплуатации и ремонте транспортных машин и транспортно-технологических комплексов, проводить инструментальный и визуальный контроль качества топливно-смазочных и других расходных материалов.	+	+	+	+
РО-9. Владеть знаниями технических условий и правил рациональной эксплуатации транспортной техники, причин и последствий прекращения ее работоспособности.		+		+
РО-10. Выполнять теоретические, экспериментальные, вычислительные исследования, лабораторные, стендовые, полигонные, приемо-сдаточные и иные виды испытаний.			+
РО-11. Использовать технологии текущего ремонта и технического обслуживания с применением современных средств диагностики.		+

1.2.2  Срок освоения ОП