Образовательная программа высшего образования (стр. 6 )

Базовая (обязательная) часть цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: История; Философия; Иностранный язык.

Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины: Безопасность жизнедеятельности.

4.1  Годовой календарный учебный график

График учебного процесса устанавливает последовательность и продолжительность теоретического обучения, экзаменационных сессий, практик, итоговой государственной аттестации и каникул студентов. График учебного процесса на направление составляется на основе типового графика учебного процесса университета, утверждаемого ректором на каждый учебный год. Основные параметры учебного графика:

-  учебный год длится с 1сентября по 31 августа (включая каникулы) и делится на два семестра;

-  осенний семестр длится 23 недели, из них: теоретическое обучение и практики – 18 недель; экзаменационная сессия – 3 недели; каникулы – 2 недели;

-  весенний семестр длится 29 недель, из них: теоретическое обучение, практики и итоговая аттестация (в восьмом семестре) – 18 недель, экзаменационная сессия – 3 недели, летние каникулы – 8 недель;

-  на 1–3 курсах период теоретического обучения (включая практики) в каждом семестре делится на два календарных цикла по 9 недель каждый. По завершении первого цикла проводится рубежная аттестация студентов, по завершении второго цикла – промежуточная (семестровая) аттестация;

-  трудоемкость учебного года – 60 зачетных единиц, семестра – как правило, 30 зачетных единиц;

-  периоды экзаменационных сессий учитываются как время самостоятельной работы студентов;

-  практики студентов и подготовка выпускной квалификационной работы могут проводиться как в сосредоточенном, так и в распределенном режимах в пределах нормативной трудоемкости недели (54 академических часа).

4.2  Учебные планы

Учебный план направления подготовки 23.03.03 ЭТТМиК является основным документом, регламентирующим учебный процесс. По направлению подготовки составляются три формы учебных планов: базовый учебный план – на полный нормативный срок обучения; рабочие учебные планы – на конкретный учебный год, являются типовыми для студентов, по ним рассчитывается учебная нагрузка кафедр; индивидуальные учебные планы студентов, определяющие образовательную траекторию каждого студента.

Базовый учебный план (БУП) составляется по форме, приведенной в приложении Б.

В базовом учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ОП (модулей, дисциплин, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

Основная образовательная программа должна содержать дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ОП. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся устанавливает Ученый совет НовГУ.

Для каждой дисциплины, модуля, практики указываются виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

Соответствующая ФГОС направления подготовки структура и трудоемкость базового учебного плана приведена в таблице 4.1

Таблица 4.1 – Структура и трудоемкость базового учебного плана

Учебные циклы	Трудоемкость
ЗЕТ	Академ. часы
Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл: -  базовая часть	51 30	1836 1080
-  вариативная часть, в том числе дисциплины по выбору	21	756
Б.2 Математический и естественнонаучный цикл: -  базовая часть	51 30	1836 1080
-  вариативная часть, в том числе дисциплины по выбору	21	756
Б.3 Профессиональный цикл: -  базовая часть	108 60	3888 2160
-  вариативная часть, в том числе дисциплины по выбору	45	1620
Б.4 Физическая культура	2	396
Б.5 Практики: -  учебная	12	432
-  производственная	4	144
Б.6 Итоговая государственная аттестация	12	432
Всего, в том числе:	240	8640
-  базовая часть	117	4212
-  вариативная часть, в том числе дисциплины по выбору	90 (76,9 %)	3240
Итого:	240	8640

Разработка содержания базового учебного плана (БУП) проведена с соблюдением требований, установленных Ученым советом НовГУ:

-  БУП формируется по модульному принципу с оценкой трудоемкости модуля в зачетных единицах (ЗЕТ);

-  модуль ОП – это относительно самостоятельная часть образовательной деятельности, направленная на формирование определенной компетенции (группы компетенций) и завершающаяся оценкой качества освоения студентами образовательной программы модуля (экзамен или дифференцированный зачет);

-  продолжительность освоения каждого модуля, как правило, один семестр, его трудоемкость должна быть кратна 3 ЗЕТ, количество модулей, изучаемых в течение семестра не должно превышать пяти;

-  модулем может являться учебная дисциплина (часть дисциплины) или группа учебных дисциплин (междисциплинарный модуль);

-  трудоемкость одной ЗЕТ составляет 36 академических часов, включающих аудиторную и самостоятельную работу: на 1 и 2 курсах трудоемкость аудиторных занятий 18 академических часов (из них 6 а. ч. – аудиторная самостоятельная работа студентов (СРС), 18 а. ч. – внеаудиторная СРС; (по решению института на 3 и 4 курсах аудиторные занятия могут быть уменьшены до 12 а. ч. (из них 3 а. ч. аудиторная СРС), 24 а. ч. – внеаудиторная СРС);

-  полная трудоемкость учебной работы студента не должна превышать 54 академических часов в неделю;

-  соотношение лекции: практические занятия (включая лабораторные работы): учебный цикл ГСЭ: иностранный язык – (0:1), прочие дисциплины – (2:1); учебный цикл ЕН – (1:1); учебный цикл профессиональных дисциплин – (1:2);

-  БУП максимально унифицированы для всех направлений подготовки, реализуемых в институте.

Рабочий учебный план (РУП) составляется на основе базового учебного плана на конкретный учебный год и содержит перечень изучаемых в учебном году дисциплин (модулей), их полную (в зачетных единицах) и аудиторную (в академических часах) трудоемкости, деление часов по видам занятий, вид аттестации по каждой дисциплине (модулю). Практики, государственные экзамены, выпускная квалификационная работа включаются в РУП с указанием их трудоемкости в зачетных единицах и неделях. Кроме того, в РУП указываются сведения, необходимые для расчета учебной нагрузки и штата ППС кафедр.

4.3  Модули базового учебного плана

Перечень модулей сформирован согласно декомпозиции компетенций ОК и ПК (раздел 3.3), а также согласно рекомендаций проекта TUNING, выделены следующие группы модулей:

1	- основные модули, т. е. группа модулей, составляющих ядро соответствующей науки;
2	- поддерживающие модули, которые дополняют основные модули в той степени, которая позволяет сделать ясными результаты;
3	- модули организационных и коммуникационных навыков;
4	- специализированные модули, т. е. группа модулей, из которых студент может выбрать один или несколько для получения более широких знаний;
5	- модули переносимых навыков, т. е. группа модулей, призванных развивать те компетенции, которые необходимы для сближения теории и практики.

Формируемые каждым модулем компетенции приведены в таблице 4.2

(Б) – дисциплины базовой части;

(Б. В) – дисциплины вариативной части;

(Б. ВВ) – дисциплины по выбору.

Таблица 4.2 Формируемые модулями БУП компетенции

Тип	Наименование модулей	Коды формируемых компетенций
Группа социально-личностных компетенций:
3	Б1.1 История	ОК–1; ОК-3; ОК-6; ОК-7; ОК-14; ОК-16; ОК-18.
Б1.2 Философия
Б1.ВВ1.1 Педагогика и психология
Б1.ВВ1.2 Культурология
Б1.ВВ1.1 Социология и политология
Б1.ВВ1.2 Этика
Б1.3 Иностранный язык 1
Б1.4 Иностранный язык 2
Б1.5 Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации
Б1.В1 Русский язык и культура речи
Б1.В4 Развитие и современное состояние автомобилестроения
5	Б1.В3 Основы трудового, предпринимательского и транспортного права
Группа общенаучных компетенций:
2	Б2.1 Физика 1	ОК-2; ОК-9; ОК-10; ОК-11; ОК-12; ОК-13; ОК-17; ПК-17; ПК-18; ПК-20; ПК-31.
Б2.2 Физика 2
Б2.3 Математика 1
Б2.4 Математика 2
Б2.5 Информатика
Б2.6 Химия
Б2.7 Безопасность жизнедеятельности
Б2.В2 Экология и нормативы по защите окружающей среды
Группа общепрофессиональных и организационно-управленческих компетенций:
2	Б3.2 Техническая механика	ОК-5; ОК-8; ОК-15; ПК-7; ПК-8; ПК-10; ПК-12; ПК-32. ОК-4; ПК-11; ПК-13; ПК-22; ПК-23; ПК-24; ПК-25; ПК-26; ПК-27; ПК-28; ПК-29; ПК-30.
Б3.1 Начертательная геометрия и инженерная графика
Б3.3 Сопротивление материалов. Материаловедение
Б3.4 Детали машин и основы конструирования
Б2.В1 Информационные технологии в отрасли
4	Б3.5 Электротехника и электроника
Б2.ВВ1.2 Основы триботехники
Б3.ВВ1.1 Основы автотроники
Б3.11 Гидравлика и гидравлические системы
3	Б1.6 Экономика и управление
Б1.7 Экономика отрасли
Б1.8 Производственный менеджмент
Б1.В2 Маркетинг
4	Б3.6 Метрология, стандартизация и сертификация
5	Б3.ВВ4.1 Сертификация и лицензирование в сфере производства и эксплуатации ТиТТМО
Б3.ВВ4.2 Защита интеллектуальной собственности
1	Б2.В3 Основы инженерных расчетов
Б2.ВВ1.1 Теория надежности и основы работоспособности
Б3.ВВ1.2 Основы инженерного творчества
Группа специальных компетенций:
1	Б3.7 Конструкция и эксплуатационные свойства ТиТТМО	ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-9; ПК-14; ПК-15; ПК-16; ПК-19; ПК-21; ПК-33; ПК-34; ПК-35; ПК-36; ПК-37; ПК-38; ПК-39; ПК-40.
Б3.8 Силовые агрегаты ТиТТМО
Б3.ВВ2.1 Устройство ТиТТМО
Б3.ВВ2.2 Испытания транспортных средств
1	Б3.9 Эксплуатационные материалы
Б3.10 Основы технологии производства, обслуживания и ремонта ТиТТМО
Б3.В1 Техническая эксплуатация ТиТТМО 1
Б3.В2 Техническая эксплуатация ТиТТМО 2
Б3.В3 Производственно-техническая база АТП 1
Б3.В4 Производственно-техническая база АТП 2
4	Б3.В5 Автомобильные перевозки 1
Б3.В6 Автомобильные перевозки 2

4.4  Учебно-методический комплекс ОП