«Человек, природа, общество» (стр. 1 )

Школьная олимпиада по обществознанию 6 класс

«Человек, природа, общество»

Время выполнения работы 45 минут

1.  Человек от животных отличается тем, что он

а) использует природные материалы

б) нуждается в пище

в) осуществляет деятельность

г) заботится о потомстве

2.  Верны ли следующие суждения о природе и обществе?

А. Природа не оказывает влияние на духовное развитие общества

Б. Современное общество, благодаря достижениям науки и техники, не зависит от природы.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

3.  Как называется объективная нужда человека в том, что необходимо для поддержания его жизни и развития?

а) потребность в) интерес

б) деятельность г) способность

4.  Как называется способ существования человека, выражающийся в изменении и преобразовании окружающего мира?

а) обучение в) социализация

б) деятельность г) поведение

5.  В древности люди пользовались дарами природы. Они занимались охотой, собирательством, рыболовством. Для этого они изготавливали орудия труда – палки-копалки, рубила, копья, луки и стрелы.

Как называется данный тип хозяйства?

а) производящее хозяйство

б) присваивающее хозяйство

в) натуральное хозяйство

г) товарное хозяйство

6. Как и животным, человеку свойственно(-а)

а) передача культурного опыта потомкам

б) наследование особенностей родителей

в) преобразование окружающей среды

г) использование орудий труда

7. Человека от животного отличает способность

а) заботиться о потомстве

б) добывать пищу

г) трудиться

д) использовать природные материалы

8. Как называется деятельность человека, связанная с преобразованием природы?

а) практическая в) потребительская

б) духовная г) социальная

9. Человека как личность характеризует (-ют)

а) особенности темперамента

б) общественная активность

в) внешние данные

г) физическое и психическое здоровье

10.К духовной жизни человека относится (-ятся)

а) составление семейного бюджета

б) строительство загородного дома

в) участие в поэтическом конкурсе

г) открытие малого предприятия

11. Верны ли следующие суждения о взаимодействииобщество и природы?

А. Человеку для выживания природа необходима.

Б. Природе для функционирования и развития человек не нужен.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

12. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество возникло одновременно с природой.

Б. Понятие «общество» применимо к любой исторической эпохе.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

13. Основополагающим условием жизни общества является

а) творческая деятельность

б) материальное производство

в) развитие науки

г) организация досуга

14. Россия подписала договор с Францией о создании совместного культурного центра. Взаимосвязь каких сфер жизни общества иллюстрирует данный пример?

а) политической и духовной

б) экономической и политической

в) политической и социальной

г) социальной и духовной

15. Верны ли следующие суждения о развитии общества?

А. Общественный прогресс затрагивает все сферы общества.

Б. Характерной чертой регрессаявляется движение от высшего к низшему.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

16. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «деятельность человека».

Общество, мотив, результат, средство, цель, игра.

Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

Ответ ________________

17. В приведенном списке указаны черты сходства, а также черты отличия человека от животных. Выберите и запишите.

а) общение с себе подобными

б) способность к мыслительной деятельности

в) потребности в самосохранении

г) наличие самосознания

18. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «общество».

Средневековье, индивид, информатизация, динамичность, реформа.

Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

Ответ ________________

19. В приведенном списке указаны черты сходства, а также черты отличия общества от природной среды. Выберите и запишите.

а) среда жизнедеятельности человека

б) регулируется нормами права и морали

в) динамичная развивающая система

г) наличие социального взаимодействия

20. Найдите в приведенном ниже списке социальные потребности человека и обведите цифры, под которыми они указаны. Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

1) потребность в общении

2) потребность в самопознании

3) потребность в безопасности

4) потребность во сне

5) потребность в признании

Ответ_______________________

21. Согласны ли вы с мнением, что «экологическое обучение и воспитание в обществе должны быть поставлены на государственный уровень и проводиться с раннего детства». Используя обществоведческие знания, приведите аргумент (объяснение) вашей позиции. Приведите пример вашего участия в мероприятиях по охране окружающей среды.

7 КЛАСС

1. Как называется основной закон государства?

1. Кодекс 2. Конституция

3. Приказ 4. Указ

2. Конституция Российской Федерации была принята:

1. 12 декабря 1993 года 2. 12 декабря 1992 года

3. 12 ноября 1992 года 4. 12 декабря 1990 года

3. Конституцию Российской Федерации принимали на:

1. Общем собрании 2. заседании Правительства РФ

3. Всенародном Референдуме 4. заседании совета при Президенте РФ

4. Главой Российскоо государства, согласно Конституции РФ является:

1. Председатель правительства РФ 2. Председатель Государственной Думы

3. Президент Российской Федерации 4. Председатель Совета Федерации

5. Форма правления, установленная в РФ Конституцией:

1. Республика 2. Федерация

3. Демократия 3. Двоевластие

6. Кто, согласно Конституции РФ, является источником власти в России?

1. Президент РФ 2. Законы РФ

3. Парламент РФ 4. Народ РФ

7. Что, согласно Конституции РФ, является высшей ценностью у нас в стране?

1. Человек, его права и свободы.

2. Мир во всем мире

3. Конституция Российской Федерации

4. Жизнь и здоровье Президента.

8. Парламент России состоит из:

1. Совета Федерации и Государственной Думы

2. Федерального собрания и Правительства РФ

3. Правительства РФ и Президента РФ

4. Президента РФ и Федерального собрания.

9. Во второй главе Конституции РФ закреплены:

1. Основы государственной власти

2. Права и обязанности Президента РФ

3. Права и свободы человека и гражданина

4. Основы Конституционного строя РФ

10. Вступая в должность, Президент Российской Федерации:

1. Поздравляет всех с этим событием

2. Дает клятву

3. Произносит обещание

4. Выступает с обращением к Парламенту.

11. Законы в нашей стране принимает

1. Парламент РФ 2. Правительство РФ

3. Президент РФ 4. Верховный суд РФ

12. Судебную власть в Российской Федерации осуществляют:

1. Совет Федерации и Государственная дума

2. Президент и Правительство РФ

3. Верховный, Высший Арбитражный и Конституционный Суды

4. Народ России.

13. Все законы в России не должны противоречить

1. Указам Президента РФ

2. Постановлениям Правительства РФ

3. Распоряжениям Правительства РФ

4. Конституции РФ

14. В Российской Федерации разрешена

1. Многопартийность 2. Двупартийность

3. Однопартийность 4. Партии вообще запрещены

15. Конституцию РФ надо

1. Соблюдать 2. Уважать

3. Исполнять 4. Все выше перечисленное.

16. Соотнесите:

ПРАВО ЧЕЛОВЕКА ВИДЫ ПРАВ

1. Право на жизнь А. Политические права

2. Избирать и быть избранным в органы власти Б. Экономические права

3. Право на достоинство личности В. Социальные права

4. Право на частную собственность Г. Личные права

5. Право на личную неприкосновенность

6. право на свободный труд

7. Право на жилище

8. Право на социальное обеспечение

17. Выберите из списка слово. Которое объединяет смысловой ряд:

Конституция, Кодекс, Закон, Федеральный Закон.

18. Продолжите фразу:

«Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами РФ является_____________»

19. Согласны ли вы с утверждениями?

А. Россия – суверенное государство

Б. Россия – монархия

В. Россия – республика

Г. Россия –конфедерация

Д. Россия и Российская Федерация – понятия равнозначные.

20 . Выделите лишнее в списке качеств, которым должен отвечать, согласно Конституции РФ, Президент России.: Гражданин РФ, старше 35 лет, с высшим образованием, проживающий на территории России более 10 лет.

21. Составьте небольшой рассказ (4-5 предложений) о том, каким должен быть Президент России.

8 класс

Уровень А

A1. Характерной чертой индустриального общества является

1)широкое использование внеэкономического принуждения к

труду

2)слабость и неразвитость демократических институтов

3)преобладание коллективного сознания над индивидуальным

4)преобладание частной формы собственности

A2. Верны ли следующие суждения о традиционном обществе?

А. Уважение к обычаям, веками складывавшимся нормам,

преобладание коллективных начал над частными отличают

традиционное общество.

Б. В традиционном обществе высоко ценятся индивидуальные

способности человека, поощряются инициатива и

предприимчивость.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

A3. Процесс приобщения к ценностям человеческого общества,

знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями,

называется

1)наукой

2)искусством

3)образованием

4)творчеством

A4. Верны ли следующие суждения о путях и формах общественного раз­вития?

А. В традиционном обществе право как регулятор общественных отноше­ний еще не сложилось, его место занимали неписаные традиции и обычаи.

Б. В постиндустриальном обществе завершается промышленный пере­ворот, формируется массовое производство.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  оба суждения верны