Ценностно-смысловая сфера и особенности саморегуляции личности на различных стадиях наркотизации (стр. 1 )

На правах рукописи

Ценностно-смысловая сфера и особенности саморегуляции личности на различных стадиях наркотизации.

Специальность 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

кандидата психологических наук

Москва – 2010

Работа выполнена на кафедре общей психологии

Самарского государственного университета

Научный руководитель	Доктор психологических наук, профессор
Научный консультант	Доктор психологических наук, профессор
Официальные оппоненты:	Доктор психологических наук, профессор Кандидат психологических наук, доцент
Ведущая организация	Институт Психологии Российской Академии Наук

Защита состоится 16 февраля 2010 года в 14 часов на заседании Диссертационного совета Д 008.017.01 при Учреждении Российской академии образования «Психологический институт» , стр. 4.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Учреждения Российской академии образования «Психологический институт» , стр. 4.

Автореферат разослан «___» ____________________ 2010 года.

Ученый секретарь

Диссертационного совета,

кандидат психологических наук

ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования. Проблема молодежного наркотизма продолжает оставаться актуальной как в науке, и в практике. Исследованию факторов и механизмов формирования наркозависимости посвящены многие работы отечественных и зарубежных психологов. Так в работах , и др. рассматриваются причины употребления психоактивных веществ. Исследования , , и др. направлены на изучение роли семьи в возникновении зависимого поведения. В работах , , и др. представлены исследования преморбидной структуры личности. В то же время в работах , Р. Крэйга, , показано, что преднаркотической личности не существует.

Актуальность данной работы определяется тем, что проблема наркомании рассматривается в ней с позиций субъектного подхода. Рассмотрение личности как активного субъекта собственной жизни (, , -Славская, ,) открывает новые возможности в понимании причин наркозависимости и способов ее предотвращения. По мнению ряда авторов (, ) наркоманию нужно рассматривать как специфическую активность личности, во многом обусловленную особенностями самосознания, ценностно-смысловой сферы и саморегуляции личности. Поэтому рассмотрение проблемы наркозависимости во взаимосвязи с ценностно-смысловыми аспектами личности и особенностями саморегуляции поведения может существенно обогатить представления о сущности и механизмах формирования психологической зависимости от наркотиков.

Социальная значимость проблемы распространения наркомании обусловила разработку множества программ психопрофилактики наркотизма. Однако достаточно часто их целью становится изменение поведения человека без обращения к внутриличностным механизмам саморегуляции, что препятствует достижению высоких результатов при их реализации на практике. Программы вторичной профилактики наркомании, созданные без учета изменений, происходящих в ценностно-смысловой сфере личности в процессе наркопотребления, оказываются малоэффективными вследствие высокой резистентности наркозависимой личности к психологическим воздействиям (, ). Это подчеркивает актуальность создания в целях вторичной профилактики программ развития ценностно-смысловой сферы и саморегуляции личности, направленных на формирование субъектной позиции относительно реализации личностных ценностей с учетом особенностей личности на различных этапах наркотизвции.

Проблема исследования заключается в выявлении особенностей ценностно-смысловой сферы и саморегуляции личности на различных стадиях наркотизации, а также возможностей их коррекции в целях вторичной профилактики наркозависимости.

Объект исследования: ценностно-смысловая сфера и особенности саморегуляции личности на различных стадиях наркотизации.

Предмет исследования: специфика ценностно-смысловой сферы личности и саморегуляции на различных этапах наркотизации; способы их коррекции.

Цель исследования: выявить особенности ценностно-смысловой сферы и саморегуляции личности на различных стадиях наркотизации и их влияние на формирование наркотической зависимости; разработать программу коррекции ценностно-смысловой сферы и саморегуляции личности в целях вторичной психопрофилактики наркозависимости.

Гипотезы исследования:

1.  Переживание нереализованности основных жизненных ценностей нейтрализуется в состоянии наркотического опьянения, что способствует превращению данного состояния в личностную ценность для человека, употребляющего наркотики.

2.  На различных этапах наркотизации взаимосвязи переживания состояния наркотического опьянения с другими ценностями имеют свою специфику, что влияет на саморегуляцию и приводит к изменению целей поведения человека.

3.  По мере наркотизации происходит сужение сферы осознаваемых ценностей и меняется их смысловое содержание.

4.  Профилактика наркозависимости на стадии употребления наркотиков может строиться на осознании основных личностных ценностей и повышении их регулирующей роли в поведении.

Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутых гипотез были поставлены следующие задачи исследования:

1.  Провести теоретико-методологический анализ проблемы развития, функционирования и динамики ценностно-смысловой сферы и саморегуляции личности.

2.  Рассмотреть психологические подходы, описывающие процесс наркотизации и личностные изменения, происходящие вследствие употребления наркотических веществ.

3.  Провести эмпирическое исследование особенностей ценностно-смысловой сферы и саморегуляции личности на различных этапах наркотизации и их влияния на формирование наркотической зависимости.

4.  Разработать и апробировать программу профилактики наркозависимости посредством развития ценностно-смысловой сферы личности и повышения ее регулирующей роли в поведении.

Методологической основой исследования являются: принципы единства сознания и деятельности (, , и др.); субъектный подход в психологии (, , -Славская, , ); положения концепции индивидуального стиля саморегуляции (); принципы субъектного подхода к групповой работе (, ); принципы онтосубъектного подхода ().

Теоретическую основу исследования составили: представления о формировании, функционировании и развитии ценностно-смысловой сферы личности М. Рокича, , -Славской, , Я. Гудечека, ; представления о саморегуляции личности , , и др.; исследования личностных изменений в процессе наркотизации , , и др.

Основные методы и база исследования. Для реализации цели и задач исследования был использован комплекс методов, взаимодополняющих друг друга: теоретический анализ, диагностические методы (беседа, наблюдение, тест смысложизненных ориентаций (), интервьюирование), метод семантического дифференциала, групповой тренинг, методы математической статистики: факторный и кластерный анализ (с использованием программы Statistica 6.0), t-критерий Стьюдента, Т-критерий Вилкоксона, U-критерий Манна-Уитни.

Исследование проводилось на базе «Центра практической психологии», центров социально-психологической помощи «Семья» г. Самары и Самарской области, реабилитационно-профилактического центра «Второе рождение» г. Самары. Всего в исследовании приняли участие 214 человек в возрасте от 21 до 45 лет.

Научная новизна и теоретическая значимость исследования: впервые описаны специфика ценностно-смысловой сферы и саморегуляции личности на различных стадиях наркотизации. Изучено и эмпирически доказано влияние изменений, происходящих в ценностно-смысловой сфере и саморегуляции личности в процессе наркопотребления на формирование наркотической зависимости. Доказано, что формирование субъектной позиции личности связано с осознанием основных личностных ценностей и повышением их регулирующей роли в поведении, что препятствует формированию зависимости.

Практическая значимость исследования заключается в разработке психопрофилактической программы, направленной на развитие субъектной позиции личности в отношении реализации собственных жизненных ценностей и осознанной саморегуляции, которая может применяться в работе по первичной и вторичной профилактике наркозависимости. Материалы исследования используются в преподавании учебных курсов «Основы психопрофилактической работы», «Психопрофилактика наркозависимости».

Надежность и достоверность результатов обеспечивается соблюдением общеметодологических принципов, сочетанием теоретических и эмпирических методов исследования, использованием методов математической статистики, а также проверкой надежности и эффективности программы, предложенной в диссертации.

Апробация результатов исследования. Основные теоретические и практические положения диссертации, результаты опытно-экспериментальной работы обсуждались на всероссийских научно-практических конференциях в гг. Самаре, Нижнем Новгороде, Кисловодске (2002-2009), на окружном межведомственном совещании подразделений межведомственного взаимодействия в сфере профилактики территориальных органов наркоконтроля (Чебоксары 2006), на семинарах - тренингах с представителями профилактических и реабилитационных центров г. Самары и Самарской области (2004 - 2008). Они докладывались на совместном заседании кафедры общей психологии, кафедры психологии развития и кафедры социальной психологии Самарского государственного университета.