Контрольное задание №1 (стр. 2 )

IX. Выпишите из 6-го абзаца текста предложение с местоименным глаголом. Переведите его. Укажите время, в котором стоит этот глагол. Напишите его инфинитив. Проспрягайте этот глагол во всех лицах Passé composé.

X. Прочитайте 3-й абзац и вопрос к нему. Из приведённых ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.

Comment a été le chemin de Lomonossov vers les sommets de la science?

1.  Son chemin vers les sommets de la science a été facile et plein de succès.

2.  Le chemin vers les sommets de la science pour les originaires des paysans a été largement ouvert.

3.  Son chemin vers les sommets de la science a été très difficile, il a dû surmonter de grandes difficultés.

Вариант 3

I. Руководствуясь правилами чтения букв c, g в положении перед буквами a, o, u, e, i, y, ç перед а, о, u, разместите приведённые ниже слова по графам таблицы в соответствии со стоящими в графах фонетическими знаками:

с [к]	с [s]	ç [s]	g [g]	g [j]

dirigeant, linge, cycliste, compagnon, acier, capable, reçu, ciseau, leçon, aiguille, codage, maçonnerie, coin, puissance, cylindre

II. Замените точки указательными прилагательными:

1. Apprenez … mots et traduisez … texte. 2. Faites … exercice par écrit. 3. … jeune fille habite Minsk.

III. Замените точки притяжательными прилагательными:

1. Il appelle … sœur. 2. Minsk est une belle ville, … rues sont larges. 3. Nous commençons … cours.

IV. Замените точки слитным артиклем или артиклем с предлогом à или de. Предложения переведите:

1. Nous faisons la traduction … texte. 2. Ils habitent … quatrième étage d'un nouvel immeuble. 3. Téléphonez … ami de Pierre.

V. Напишите данные предложения, употребив прилагательные в сравнительной или превосходной степени.

1. En été les nuits sont (longues). 2. Février est (court) mois de l'année.

VI. Прочтите и устно переведите текст. Перепишите и письменно переведите 1, 3, 6, 7 абзацы

Antoine de Saint-Exupéry

1. L'un des plus grands écrivains humanistes de la France Antoine de Saint-Exupéry est né en 1900. Dès l'âge de cinq ans il n'a qu'un desir: faire de l'aviation. En 1921 il a reçu son brevet de pilote et il n'a plus quitté l'aviation.

2. Antoine de Saint-Exupéry fait face à tous les dangers de son rude métier d'aviateur. Il faut être courageux pour confier sa vie à de vieux avions et garantir le courrier quotidien. Antoine de Saint-Exupéry accomplit les missions les plus dangereuses et entreprend le sauvetage de ses camarades. Plusieurs fois même il a échappé de peu à la mort. Mais il se sent heureux.

3. Il est impossible de séparer Saint-Exupéry de son oeuvre. En 1926 a commencé sa carrière d'écrivain. Dans ses romans il trace des portraits inoubliables de ses amis les plus chers, decrit l'admirable fraternité de ces hommes.

4. Mobilisé en 1939 il a fait partie d'un groupe de grande reconnaissance. Après l'occupation de la France il s'est rendu aux Etats-Unis. Mais il souffre de son inactivité, il desire faire son devoir.

5. En mai 1943 Saint-Ex (comme l'appellent amicalement ses camarades) est admis à ce groupe de reconnaissance dont il a fait partie en 1939.

6. Le matin de 31 juillet 1944 il a reçu une grave mission: il a dû prendre des photos aux environs de Grenoble et le long de la frontière italienne.

7. Il a dû être rentré à midi, mais à 2 heures il n'est toujours pas revenu et on n'a eu aucune nouvelle. Hélas, il n'y aura jamais de retour. Saint-Exupéry, disparu en plein ciel; est entré vivant dans la légende.

VII. а) Найдите в 5-ом абзаце наречие. Укажите, от какого прилагательного оно образовано.

б) Образуйте наречия от прилагательных. Переведите их:

principal, malheureux, libre

VIII. Перепишите 1-е предложение 4-го абзаца. Переведите его и укажите, является ли каждое из имеющихся в нём причастий (Participe passé) определением или входит в состав сложной глагольной формы и какой именно.

IX. Выпишите из 2-го абзаца текста предложение с местоименным глаголом. Переведите его. Укажите время, в котором стоит этот глагол. Напишите его инфинитив. Проспрягайте этот глагол во всех лицах Futur simple.

X. Прочитайте 2-ой абзац и вопрос к нему. Из приведённых ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.

Antoine de Saint-Exupery, pourquoi se sentait-il heureux?

1.  Parce qu'il a confié sa vie à de vieux avions.

2.  Parce qu'il voulait garantir le courrier quotidien.

3.  Parce qu'il était courageux et pouvait accomplir les missions les plus dangereuses et entreprendre le sauvetage de ses camarades.

Вариант 4

I. Руководствуясь правилами чтения букв c, g в положении перед буквами a, o, u, e, i, y, ç перед а, о, u, разместите приведённые ниже слова по графам таблицы в соответствии со стоящими в графах фонетическими знаками:

с [к]	с [s]	ç [s]	g [g]	g [j]

conçu, analogue, géometrie, agir, voici, bègue, calculateur, glaçure, cuivre, gomme, page, gymnaste, citoyen, cerveau, complexe, égoïste, garçon

II. Замените точки указательными прилагательными:

1. Prenez … livres et lisez … texte. 2. Il n'a pas appris … règle. 3. … étudiant fait ses études à l'université nationale technique.

III. Замените точки притяжательными прилагательными:

1. Le professeur pose des questions à … élèves. 2. Ils travaillent à Minsk, … parents habitent un village. 3. Tu cherches … notes..

IV. Замените точки слитным артиклем или артиклем с предлогом à или de. Предложения переведите:

Donne-t-il des livres … camarades? 2. Vous habitez … centre … ville. 3.Les rues … quartiers neufs sont belles et larges.

V. Напишите данные предложения, употребив прилагательные в сравнительной или превосходной степени. Переведите их.

1. Cet étudiant est (attentif) que vous. 2. Ce sont (bon) sportifs de notre Université.

VI. Прочтите и устно переведите текст. Перепишите и письменно переведите 1, 2, 6, 8 абзацы.

Fredéric Joliot-Curie

1. Fredéric Joliot est né à Paris le 18 mai 1900. Il fait d'abord ses études au lycée et ensuite à l'Ecole de Physique et de Chimie. Il aime surtout la chimie. Dans sa chambre il fait des expériences et ses murs et son parquet porte leurs traces. Après les expériences il prend régulièrement des notes.

2. A l'âge de 23 ans il commence à travailler comme préparateur au laboratoire de Marie Curie à l'Institut du Radium. Là, il rancontre la fille de Marie Curie – Irène Curie. Frédéric et Irène deviennent amis.

3. Les jeunes gens s'intéressent à la science, aux sports, au lecture. En 1926 Frédéric se marie avec Irène et prend pour le deuxième nom le nom Curie et depuis s'appelle Frédéric Joliot-Curie. Depuis ce temps ils ne feront qu'ensemble leurs recherches sur la radioactivité.

4. En 1937 les deux savants commencent le cycle de découvertes qui les conduiront à la conquête de l'énergie atomique.

5. La deuxième guerre mondiale arrête leurs expériences. Pendant les années de l'occupation allemande Joliot, devenu communiste dès 1942, s'est montré comme un grand patriote français dans les combats de la Résistance.

6. La libération de la France lui a permis de reprendre son oeuvre scientifique. En 1948 on a mis en marche, sous sa direction, la première pile atomique française.

7. Mais ce grand savant n'oublie jamais son autre oeuvre – le combat pour la paix, contre le danger des armes atomiques. Il appelle à faire cesser les explosions expérimentales.

8. Pour son travail en physique nucléaire il est devenu un des plus grands savants du monde, qui a trouvé la clé pour libérer l'énergie atomique. Son nom est entré pour toujours dans l'histoire.

VII. а) Найдите в 1-ом абзаце наречие. Укажите, от какого прилагательного оно образовано.

б) Образуйте наречия от прилагательных. Переведите их:

convenable, habituel, courageux

VIII. Перепишите 2-е предложение 5-го абзаца. Переведите его и укажите, является ли каждое из имеющихся в нём причастий (Participe passé) определением или входит в состав сложной глагольной формы и какой именно.

IX. Выпишите из 3-го абзаца текста предложение с местоименным глаголом. Переведите его. Укажите время, в котором стоит этот глагол. Напишите его инфинитив. Проспрягайте этот глагол во всех лицах Futur simple.

X. Прочитайте 3-й абзац и вопрос к нему. Из приведённых ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.