Контрольное задание №1 (стр. 3 )

A quoi ont conduit les découvertes de Joliot?

1.  Ils ont conduit à la conquête de la radioactivité.

2.  Ils ont conduit à la conquête de l'énergie atomique.

3.  Ils ont conduit à la découverte d'un nouvel élément radoiactif.

Вариант 5

I. Руководствуясь правилами чтения букв c, g в положении перед буквами a, o, u, e, i, y, ç перед а, о, u, разместите приведённые ниже слова по графам таблицы в соответствии со стоящими в графах фонетическими знаками:

с [к]	с [s]	ç [s]	g [g]	g [j]

golf, nécessaire, glaçon, couvrir, cyclone, agaçant, guide, gorge, régistrer, nuage, Egypte, français, accélération, cygne, réception, codage, neige

II. Замените точки указательными прилагательными:

1. … salle d'études est au deuxième étage. 2. … étudiant est libre aujourd'hui.

3. J'ai pris … manuels à la bibliothèque.

III. Замените точки притяжательными прилагательными:

1. J'aime … langue maternelle. 2. Ils ont un grand-père. C'est … grand-père.

3. Tu regardes … cahiers.

IV. Замените точки слитным артиклем или артиклем с предлогом à или de. Предложения переведите:

1. Je téléphone … parents … étudiant N. 2. Donnez ce manuel … professeur … français. 3. Quel est le nom … père de ce garçon.

V. Напишите данные предложения, употребив прилагательные в сравнительной или превосходной степени:

1. Cette chambre est (claire) que ma chambre. 2. J'entends (petit) bruit.

VI. Прочтите и устно переведите текст. Перепишите и письменно переведите 4, 6, 8 абзацы.

Ampère

1. André-Marie Ampère, philosophe, mathématicien et physicien français est né en Lyon, en 1775.

2. Doué d'une grande intelligence et d'une mémoire prodigieuse, il a montré dès son jeune âge des dispositions exceptionnelles pour les mathématiques.

3. Après les études sous la direction de son père, il est devenu professeur et s'est livré à des travaux personnels. Passionné de recherches, avide de connaître, il a été tour à tour mathématicien, chimiste, philosophe et poète.

4. Ampère s'est donné corps et âme à ses travaux scientifiques. Les travaux sur l'électricité ont rendu Ampère célèbre dans le monde entier, ils ont permis les merveilleuses applications de l'électricité contemporaine.

5. Ampère a considérablement développé les célèbres expériences de savant Danois Arsted, qui a découvert en 1819 l'action d'un courant électrique sur l'aiguille aimantée, c'est-à-dire l'électromagnétisme.

6. Ampère a établit que les courants électriques agissent les uns sur les autres; que deux fils conducteurs qui sont parcourus par des courants électriques, se repoussent quand une certaine quantité d'électricité les parcourt dans le même sens et s'attirent si les courants électriques suivent un sens opposé. C'est la loi fondamentale de l'électrodynamique.

7. C'etait l'origine de l'électrodynamique. En 1824 il a inventé le premier télégraphe électrique, en faisant agir vingt-quatre courants sur vingt-quatre aiguilles aimentées qui représentent les lettres de l'alphabet. Les travaux théoriques d'Ampère permettront de perfectionner ce télégraphe.

8. C'est en souvenir des grandes découvertes d'Ampère que l'on a appelé ampère l'unité pratique d'intensité des courants électriques et ampèremètre un galvanomètre destiné à mésurer l'intensité de ses courants.

9. Les découvertes capitales d'Ampère ont ouvert la voie à toute une série d'autres découvertes scientifiques. Il est mort à Marseille én 1836.

VII. а) Найдите в 4-ом абзаце наречие. Укажите, от какого прилагательного оно образовано.

б) Образуйте наречия от прилагательных. Переведите их:

prodigieux, concret, familier

VIII. Перепишите 2-е предложение 2-го абзаца. Переведите его и укажите, является ли каждое из имеющихся в нём причастий (Participe passé) определением или входит в состав сложной глагольной формы и какой именно.

IX. Выпишите из 3-го абзаца текста предложение с местоименным глаголом. Переведите его. Укажите время, в котором стоит этот глагол. Напишите его инфинитив. Проспрягайте этот глагол во всех лицах Futur simple.

X. Прочитайте 6-й абзац и вопрос к нему. Из приведённых ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.

Ampère, qu'est-ce qu'il a inventé en 1824?

1.  Il a inventé le dispositif pour la transmission sans fils.

2.  Il a inventé le premier poste-récepteur du monde.

3.  Il a inventé le premier télégraphe électrique.

Контрольное задание № 2

Для того чтобы правильно выполнить задание № 2, нужно повторить грамматический и лексический материал задания № 1. Следует проработать следующие разделы грамматики:

1.  Futur immediat.

2.  Passé immediat.

3.  Формы на –ant: participe présent, gérondif, adjectif verbal.

4.  Imparfait.

5.  Passé simple.

6.  Plus-que-parfait.

7.  Усилительные конструкции c'est … qui, c'est … que.

Вариант 1

I. Раскройте скобки, поставив глагол первого предложения в Passé immédiat, а глагол второго предложения в Futur immédiat. Переведите оба предложения.

1) L’ordinateur (résoudre) ce problème et l’opérateur a changé son programme. 2) L’accroissement de la population (exercer) une grande influence sur les ressources naturelles.

II. Переведите следующие предложения. Подчеркните одной чертой Participe présent, двумя чертами Gérondif и волнистой чертой Adjectif verbal.

1) Les chercheurs ont obtenu des résultats intéressants. 2) Les résultats marquants l’augmentation et l’amélioration de la qualité de la production sont utiles. 3) Perfectionnant la construction de la machine on augmente le rendement.

III. Переведите предложения. Найдите в них усилительную конструкцию и подчеркните её.

1) C’est en France qu’on comprend mieux le sens de la notion d’évolution de la production agricole. 2) C’est le Corbusier qui s’est forcé d’étudier les mesures moyennes des architectures d’autrefois.

IV. Прочтите и переведите устно следующий текст. Затем на левой стороне развернутого листа перепишите 1-й абзац текста, а на правой стороне напишите его русский перевод.

Lyon

1. La vallée du Rhône est la partie essentielle du grand axe de circulation de la France. Routes, voies ferrées électrifiées, canaux suivant le cours du Rhône aménagé sont le relais vers la Méditerrannée, l’Italie du Nord, la Suisse. Au centre de cet axe de circulation, au confluent du Rhône et de la Saône, au contact des plaines de la Saône et de la vallée du Rhône se trouve Lyon. Lyon est un grand centre de relations intérieures de la France.

2. Ce sont les Romains qui fondèrent (43 avant notre ère) la ville de Lyon qui grandit très vite, et devint la capitale de la Gaule. Cette prépondérance perdit Lyon dès le IV-e siècle. Dès lors c’était une ville de marchands.

3. Le développement de Lyon fut exceptionnellement rapide car c’est là que César avait choisit de s’installer pour partir à la conquête de la Gaule. S’implanter à Lyon signifiait en plus d’une sécurité professionnelle, être à proximité des stations de montagne comme de la Provence et de la Côte d’Azur.

4. Aujourd’hui c’est la deuxième agglomération de France. Lyon est un grand centre industriel, financier, commercial, intellectuel, siège de différentes grandes firmes et grandes sociétés. Les industries se concentrent surtout dans la "région lyonnaise" s’étendant le long du sillon, de Villefranche au Nord jusqu’à Valence au Sud, en couvrant près de 10000 km

5. A l’ancienne industrie de la soierie, modernisée aujourd’hui se sont ajoutées les industries chimiques, métallurgiques, les constructions du matériel électrique, les constructions automobiles.

6. Les cultures de tabac, de nyoers et des arbres fruitiers se combinent sur une base céréalière toujours existante. Lyon a acquis à tous égards le rang de grande métropole régionale à l’échelle européenne.

V. Выпишите из 3-го абзаца предложения с глаголами в Passé simple, Imparfait и Plus-que-parfait. Глагол в Passé simple подчеркните одной чертой, в Imparfait – двумя чертами, в Plus-que-parfait – волнистой чертой. Предложения переведите.