Контрольное задание №1 (стр. 9 )

5. Le marquage des aciers se fait par poinçon ou par couleurs. Tous les aciers sont désignés par les symboles. D’après la teneur croissante en carbone la classification marchande prévoit les aciers extra-doux, doux, mi-doux, mi-durs, durs, extra-durs.

VI. Найдите в 4-ом абзаце предложение с абсолютной причастной конструкцией. Перепишите и переведите это предложение.

VII. Найдите в 4-ом абзаце предложение с глаголами в Subjonctif. Укажите инфинитив глаголов и определите, почему здесь употребляется Subjonctif.

VIII. Найдите во 2-ом абзаце предложение с глаголом в пассивной форме. Укажите инфинитив и время глагола.

Вариант 3

I. Поставьте глаголы в соответствующее время пассивной формы и переведите предложения:

1. Les découvertes de la physique ont transformé notre civilisation. 2. Le professeur interrogera les étudiants. 3. Les élèves finiront ces exercices dans dix minutes. 4. De vieux arbres bordent la route.

II. Подчеркните инфинитивный оборот и переведите предложения:

1. Nous voyons l’électronique prendre une place considérable dans notre vie. 2. J’écoute mon professeur parler de cette découverte. 3. Pendant la guerre on voit Frédéric Joliot-Curie poursuivre ses recherches scientifiques.

III. Найдите предложение с абсолютной причастной конструкцией, перепишите и переведите на русский язык:

1. L’électronique ayant pénétré dans la vie de l’homme, elle a apporté à son serveau une aide précieuse pour organiser son travail et ses loisirs. 2. Les divers matériaux de constructions ayant des propriétés tout a fait différents, leur choix est très important pour la fabrication des pièces. 3. La machine-outil réparée, le tourneur pouvait continuer le travail.

IV. Поставьте глагол в скобках в Subjonctif:

1. Le progrès technique demande que l’homme (faire) attention à la sécurité de ses réalisations. 2. Je veux que vous (être) attentifs. 3. Il demande que tu (écrire) souvent. 4. Je ne pense pas que tu (parler) demain. 5. Je suis content qu’il (lire) ce récit.

V. Прочтите и переведите устно следующий текст. Затем на левой стороне развернутого листа перепишите 1-ый абзац текста, а на правой стороне напишите его русский перевод.

Les métaux nouveaux arrivent

1. Avant tout il faut qu’on parle ici de l’évolution étonnante des techniques d’usinage depuis les machines-outils à commande numérique jusqu’à des procédés robotisés, tels que le découpage au laser ou au jet d’eau sous pression.

2. Tout dernièrement l’Aerospatiale a conçu une véritable technologie de pointe: la torche à plasma. Il s’agit d’un appareil produisant un jet de gaz torride au moyen d’un arc électrique de grande puissance né entre deux électrodes. Il est nécessaire que cette torche dispose d’un grand nombre de rétombées, en particulier en métallurgie où elle va permettre d’élaborer de nouveaux alliages haute température et de traiter thermiquement les surfaces.

3. Le travail le plus fascinant actuellement est certainement celui qui demande la mise à disposition des métaux capables de tenir des températures illimitées dans les turbines des réacteurs. Un moteur à réaction est d’autant plus efficace qu’il brûle à fond son pétrole, donc qu’il admet sur sa turbine, à la sortie de la chambre de combustion, de très hautes températures. 900 degrès, c’était la température il y a vingt-cinq ans.. On est entre 1400 et 1500 degrès aujourd’hui. Certes, on a recours à des artifices tels que le filme d’air froid qui enrobe les pales de turbine. Il n’empêche que cette évolution continuelle de la température se poursuit.

4. On va devoir les prochaines gains en température à des matériaux entièrement nouveaux dont certains, tels que les céramiques, apparaîtront également dans les moteurs automobiles. Il s’agit tout simplement d’un oxyde d’aluminium (ou plutôt d’un savant dosage de divers métaux) soumis au traitement suivant: le mélange de divers métaux en proportions soigneusement étudiées est reduit en grains de quelques microns qui seront ensuite recompactés sous pression à très haute température. Ces céramiques sont plus dures et résistantes que l’acier et le titane et d’une légerté incroayble. On s’en sert déjà comme outils de coupe: ils permettent de tourner beaucou^p plus vite qu’avec des outils en carbure.

VI. Найдите во 2-ом абзаце предложение с абсолютной причастной конструкцией. Перепишите и переведите это предложение.

VII. Найдите в 1-ом и 3-ем абзацах предложения с глаголами в Subjonctif. Укажите инфинитивы глаголов и определите, почему здесь употребляется Subjonctif.

VIII. Найдите в 4-ом абзаце предложение с глаголом в пассивной форме. Укажите инфинитив и время глагола.

Вариант 4

I. Поставьте глаголы в соответствующее время пассивной формы и переведите предложения:

1. Les premiers ordinateurs utilisaient les tubes de radio. 2. La neige a couvert les montagnes. 3. Tout le monde estime cet homme.

II. Подчеркните инфинитивный оборот и переведите предложения:

1. Aujourd’hui on voit l’informatique pénétrer dans toutes les domaines. 2. Nous entendons le téléphone sonner. 3. Je regarde les passants marcher dans la rue.

III. Найдите предложение с абсолютной причастной конструкцией, перепишите и переведите на русский язык:

1. Les ordinateurs ayant une grande souplesse et une grande puissance, on les emploie pour diriger les ensembles les plus complexes.2. Le jour d’hiver étant très court, on allumait la lumière très tôt. 3. Cet article du journal étant intéressant, nous l’avons longtemps discuté.

IV. Поставьте глагол в скобках в Subjonctif:

1. Nul ne s’étonne aujourd’hui qu’un ordinateur (être) nécessaire pour conduire les manoeuvres spatiales. 2. Je doute qu’il (dormir). 3. Il faut qu’il (rendre) les livres. 4. Il est possible qu’ils (répondre) à cette question. 5. Je suis heureux qu’elle m’(aider) à faire ce travail.

V. Прочтите и переведите устно следующий текст. Затем на левой стороне развернутого листа перепишите 1-ый абзац текста, а на правой стороне напишите его русский перевод.

L'industrie petrolière en France

1. Il faut constater que la France consomme beaucoup d'énergie bien qu'elle en produise moins. D'autre part, l'évolution la plus spectaculaire concerne la consommation et la production du pétrole: en dix années elles ont baissé de presque deux fois.

2. La baisse des importations de pétrole s'explique par le fait qu'il y a 10 ans encore une partie importante du pétrole importé était utilisée pour la production d'électricité dans les centrales thermiques. Or, en 1974 le gouvernement a mis au point un important programme de construction de centrales nucléaires qui est réalisé avec succès. Ainsi, à l'heure actuelle, le pétrole est surtout consommé par les transports automobiles et pour le chauffage domestique et industriel. Il est important à noter également que la France importe plus de pétrole brut qu'elle n'en consomme.

3. Le pétrole étant presque exclusivement importé par voie maritime les raffineries de pétrole les plus importantes sont situées sur le littoral. Les deux groupes les plus puissants sont situés sur l'estuaire de la Seine entre Rouen et Le Havre, et près de Marseille. D'autres groupes, plus récents, ont été créés près de Strasbourg, de Lyon, de Rennes, et dans la région parisienne.

4. Le pétrole et les produits pétroliers sont expédiés par un réseau compliqué de transports spécialisés (péniches, camions-citernes, pipes-lines) dans toute la France. Tous les équipements de raffinage, de transport et de distribution appartiennent à quelques puissantes sociétés miltinationales: Esso, Shell, Standart, Mobil, Elf, Total, Texas Gulf, dans lesquelles la pénétration des capitaux étrangers est très forte. Ces compagnies, cherchant la rentabilité maximale de leurs capitaux, préfèrent investir en Amérique du Nord, alors qu'en France la modernisation indispensable de l'industrie du raffinage est retardée. Cela entraîne l'augmentation des importations des produits raffinés, qui coûtent deux fois plus chers que le pétrole brut, et la progression du chômage dans cette branche de l'industrie.

VI. Найдите в 1-ом и 3-ем абзацах предложения с абсолютной причастной конструкцией. Перепишите и переведите эти предложения.

VII. Найдите в 1-ом и 2-ом абзацах предложения с глаголом в Subjonctif. Укажите инфинитив глагола и определите, почему здесь употребляется Subjonctif.

VIII. Найдите во 2-ом и 4-ом абзацах предложения с глаголами в пассивной форме. Укажите инфинитив и время глаголов.

Вариант 5

I. Поставьте глаголы в соответствующее время пассивной формы и переведите предложения:

1. La chaîne transporte automatiquement la pièce d'un poste à l'autre. 2. Les élèves finiront ces exercices dans dix minutes. 3. Ils ont pris les meilleures places. 4. La neige couvrait la terre.

II. Подчеркните инфинитивный оборот и переведите предложения:

1. Nous voyons aujourd'hui le robot remplacer l'homme là où il est nécessaire d'accomplir un travail pénible. 2. Je regarde les étudiants prendre des notes. 3. Elle a entendu la porte s'ouvrir.

III. Найдите предложение с абсолютной причастной конструкцией, перепишите и переведите на русский язык:

1. L'homme ne pouvant pas se trouver dans les zonnes radioactives, on se sert des systèmes des robots télécommandés. 2. Les examens bien passés, vous recevrez la bourse. 3. Les divers matériaux de constructions ayant des propriétés tout à fait différentes, on les utilise dans les techniques diverses.

IV. Поставьте глагол в скобках в Subjonctif:

1. Le progrès technique exige que la production (être) automatisée. 2. Le professeur est content que nous (avoir) de bonnes notes. 3. Il est nécessaire que nous (finir) les essais dans un mois. 4. Il faut que tu (être) prêt vers six heures. 5. Nous sommes contents que vous (avoir) de bons résultats dans votre travail.

V. Прочтите и переведите устно следующий текст. Затем на левой стороне развернутого листа перепишите 1-ый абзац текста, а на правой стороне напишите его русский перевод.

L'électricité

1. II y a une centaine d'années, on pensait que l'électricité était un fluide, qui coulait dans les fils comme l'eau ou l'huile coulent dans les tuyaux. Cette idée a permis aux savants d'expliquer un grand nombre de leurs expériences avec l'électricité. Au fur et à mesure que de nouvelles expériences étaient tentées, il s'avérait que la théorie du fluide ne permettait pas d'expliquer tous les résultats obtenus.

2. L'ancienne image qui représente le courant électrique comme un fluide est encore très utile dans la solution, de nombreux problèmes de l'électricien. On sait maintenant que le courant électrique, n'est pas un fluide, mais qu'il consiste en une migration, le long du fil de millions de petites particules, chargées négativement. Ces particules, chargées négativement se nomment électrons. Ceux-ci étant de dimensions très faibles, ils passent librement dans les espaces compris entre les atomes d'un conducteur.

3. Dans la plupart des métaux un grand nombre des électrons peuvent circuler librement dans l'espace interatomique. Les métaux de ce type s'appellent conducteurs. Si ces électrons sont mis en mouvement en connectant le conducteur à une batterie d'accumulateurs, ils seront accélerés par la force d'attraction.

4. L'énergie que l'électron a absorbée est rendue a l'atome et apparaît sous forme de chaleur. Certaines substances possèdent une structure moléculaire caractérisée par une liaison très forte des électrons et sont utilisées dans les circuits électriques pour interdire aux électrons des trajectoires autres que celles désirées.

5. Le fil en cuivre est employé très couramment dans les circuits radio-électriques, quelquefois on utilise d'autres métaux que le cuivre si leur résistance comparée à celle du cuivre est connue par la résistance relative du fil en cuivre du même diamètre.

6. Il est indispensable qu’on définit un certain nombre des grandeurs électriques. Quatre de ces grandeurs sont: le coulomb, l'ampère, l'ohm et le volt.

VI. Найдите во 2-ом абзаце предложение с абсолютной причастной конструкцией. Перепишите и переведите это предложение.

VII. Найдите в 6-ом абзаце предложение с глаголом в Subjonctif. Укажите инфинитив глагола и определите, почему здесь употребляется Subjonctif.

VIII. Найдите в 1-ом и 3-ем абзацах предложения с глаголами в пассивной форме. Укажите инфинитив и время глаголов.