Программа дисциплины (стр. 5 )

В данном контексте поле употреблено в прямом значении, в остальных значениях тип переноса - (ЛСВ1 - ЛСВ2) метафорический перенос по сходству, (ЛСВ1 - ЛСВ4) - метонимический перенос по смежности, (ЛСВ1 ЛСВ6) метафорический перенос по сходству.

Слово вступает в синонимические отношения со словами нива, пашня (тип –семантические синонимы); омонимов, антонимов не имеет.

Слово исконно русское, общеупотребительное, входит в активный запас лексики, по эмоционапьно-экспрессивной окраске - нейтральное.

Литература

Основная:

1 Норманн языка. – М.: Академия, 2012. – 293 с.

Дополнительная:

2 введение в языкознание. – Павлодар: ПГУ им. С. Торайгырова, 2006. – 74 с.

3 Гируцкий в языкознание. – Минск: ТетраСистемс, 2005. – 276 с.

4 Шайкевич в лингвистику. – М.: Академия, 2005. – 260 с.

5 Кочергина в языкознание. – М.: Гаудеамус: Академический проект, 2004. – 269 с.

6 Гречко языкознания. – М.: Высшая школа, 2003. – 375 с.

Тема 7. Описание грамматического строя языка (3 ч.).

План :

1.  Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ слов.

2.  Выделение основ с установлением их функций – словообразовательной, формообразующей и словоизменительной.

3.  Наблюдения над функциями аффиксов. Сравнение словообразовательных аффиксов разных языков. Характеристика способов образования производных слов, сочетаемости производящих основ и / или слов, сочетаемости словообразовательных аффиксов.

4.  Словоизменение и формообразование и их отграничение от словообразования.

5.  Системы изменения. Склонение и спряжение. Морфологические парадигмы: полные и неполные. Сопоставительный анализ словоизменительных парадигм в разных языках.

Задания:

1.Сделайте конспект по перечисленным теоретическим вопросам.

2. Выполните морфологический и синтаксический анализ языковых единиц.

Методические рекомендации по выполнению задания

При составлении конспекта отразите следующие аспекты:

Морфемика и словообразование как разделы грамматики.

Понятие о морфеме. Признаки и типология морфем. Морфемы и их варьирование. Морфы и виды морфов. Типы морфем в различных типах языков. Корень и аффиксы. Нулевая морфема. Морфемный анализ слова.

Словообразующие и формообразующие, словоизменительные аффиксы. Принципы сочетаемости морфем. Регулярность Исторические процессы в морфемной структуре слова. Производные слова. Способы словообразования.

Понятие о грамматической форме, грамматическом значении, грамматической категории.

Предмет грамматики. Понятие о грамматической форме слова как единстве грамматического значения и средств его выражения. Синтетические и аналитические формы.

Способы и средства выражения грамматического значения. Аффиксация. Фузия (флективность), и агглютинация. Служебные слова (предлоги, послелоги, артикли, вспомогательные глаголы, частицы). Различия в средствах выражения грамматических значений в разных языках. Историческая изменчивость способов и средств выражения грамматического значения.

Понятие о грамматической категории. Морфологические и синтаксические грамматические категории. Морфологические категории как система оппозиций, образуемых грамматическими формами. Типы морфологических категорий (словоизменительные и несловоизменительные). Лексико-грамматические разряды. Различия между грамматическими категориями разных языков.

Части речи как лексико-грамматические разряды слов.

Принципы выделения частей речи в разных языках флективного строя. Основные языковые признаки частей речи (семантические, морфологические, синтаксические, словообразовательные).

Имя и глагол как основные части речи. Местоимение в системе частей речи.

Переход слов из одной части речи в другую. Исторические изменения в составе частей речи и в свойственных им морфологических категориях.

Своеобразие частей речи в разных типов. Морфологические особенности русского, казахского, английского языков. Принципы классификации. Связь различных сторон языка. Понятие о языковом ярусе.

Синтаксис как раздел грамматики.

Словосочетание, предложение. Словосочетание, его строение и номинативная функция. Синтаксические связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание, изафет, замыкание, инкорпорирование.

Предложение как основная единица синтаксиса. Предложение и суждение. Семантическая (субъектно-предикатная) структура предложения. Формальное строение предложения.

Члены предложения. Строение предложений в различных языках. Историческая изменчивость типов предложений в различных языках. Историческая изменчивость типов предложений и форм словосочетаний.

Предложение как сложное синтаксическое целое. Актуальное членение предложения. Синтаксема как элементарная конструктивно-смысловая единица. Классификация предложений по категориальным значениям предикатов, отражающим разные типы явлений действительности.

Текст и сложное синтаксическое целое.

Схема морфемного анализа

1. Указать часть речи. Определить, изменяемая часть речи или неизменяемая.

2. Выделить окончание, формообразующие аффиксы, определить их значение. Выбелить основу слова и основу словоформы.

3. Выделить в слове все морфемы:

§  традиционным способом;

§  методом непосредственно составляющих.

4. Охарактеризовать основу слова, указав ее признаки (производная - непроизводная, свободная - связанная, членимая - нечленимая).

5. Охарактеризовать морфемы, указав их значение, функцию, продуктивность, регулярность, материальное выражение.

6.Указать исторические изменения в структуре слова и асемантические компоненты.

Схема словообразовательного анализа

1.Определить основу слова, ее тип.

2.Подобрать производящую основу путем толкования лексического значения (дефиниция должна содержать производящее слово).

3.Путем сравнения основы производящего слова и основы производного слова выделить словообразовательный формант.

4.Определить способ образования анализируемого слова.

Синтаксический разбор словосочетания

1.  Определить главное слово в словосочетании.

2.  Задать от главного слова вопрос к зависимому слову.

3.  Указать частеречную принадлежность главного и зависимого слова.

4.  Определить тип словосочетания по главному слову (глагольное, именное, наречное).

5.  Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, субъектные, объектные, обстоятельственные).

6.  Определить вид подчинительной связи (согласование, управление, примыкание).

Определить средства грамматической связи (окончание зависимого слова, предлог, порядок слов).

Синтаксический разбор простого предложения

I Коммуникативные признаки.

1.По цели высказывания:

§  повествовательное;

§  вопросительное;

§  побудительное.

2.По эмоциональной окраске:

§  восклицательное;

§  невосклицательное.

3.По соотношению с действительностью

§  утвердительное;

§  отрицательное (общеотрицательное, частноотрицательное).

II Структурные признаки

4. По строению грамматической основы:

§  двусоставное;

§  односоставное (глагольное: определенно-личное, неопределенно-личное, обобщенно-личное, безличное; именное: назывное, генетивное).

6. По наличию/отсутствию второстепенных членов предложения:

§  распространенное;

§  нераспространенное.

7. По наличию/отсутствию всех членов предложения, необходимых для данной структуры:

§  полное;

§  неполное.

8. По наличию/отсутствию осложняющих компонентов:

§  неосложненное;

§  осложненное (однородными членами предложения, обособленными членами предложения, вводными или вставными конструкциями, обращением).

Синтаксический разбор сложного предложения

Общая характеристика предложения

§  коммуникативные признаки;

§  тип связи предикативных частей и их организация.

Анализ на уровне блоков

I Основные средства связи:

§  интонация (объединяющая, смыслоразличительная);

§  союз.

II Особенности строения блоков:

§  координация модально-временных и видовых планов глаголов-сказуемых;

§  местоименно-синонимическая замена;

§  лексический повтор;

§  неполнота синтаксического состава;

§  структурный параллелизм.

Ш Порядок следования блоков:

§  свободный;

§  фиксированный.

IV Структурный тип:

§  предложение открытой структуры;

§  предложение закрытой структуры.

V Семантический тип

(см. классификацию ССП и БСП).

Анализ на уровне минимальных структур

I Основные средства связи:

§  интонация (объединяющая, смыслоразличительная);

§  союз.

II Особенности строения предикативных частей:

§  координация модально-временных и видовых планов глаголов-сказуемых;

§  местоименно-синонимическая замена;

§  лексический повтор;

§  неполнота синтаксического состава;

§  структурный параллелизм.

III Порядок следования предикативных частей:

§  свободный;

§  фиксированный.

IV Структурный тип:

§  открытой/закрытой структуры (для ССП, БСП)

§  расчлененной/нерасчлененной структуры (для СПП)

V Семантический тип

(см. классификацию ССП, БСП, СПП).

Литература

Основная:

1 Норманн языка. – М.: Академия, 2012. – 293 с.

Дополнительная:

2 введение в языкознание. – Павлодар: ПГУ им. С. Торайгырова, 2006. – 74 с.

3 Гируцкий в языкознание. – Минск: ТетраСистемс, 2005. – 276 с.

4 Шайкевич в лингвистику. – М.: Академия, 2005. – 260 с.

5 Кочергина в языкознание. – М.: Гаудеамус: Академический проект, 2004. – 269 с.

6 Гречко языкознания. – М.: Высшая школа, 2003. – 375 с.

Тема 8. Алфавит и графика (1 час).

План:

1.  Понятие письма.

2.  Письменные знаки и их типы.

3.  Типы письма.

4.  Русский алфавит.

5.  Графика