11. Walsh J. P., Dewar R. D. 1987. Formalization and the organizational life cycle. Journal of Management Studies 24 (3): 215–231.

12. Wicker A. W., Conn L. 1990. The Missing persons of entrepreneurship research: Owners of discontinued businesses. In: Jauch L. R., Wall J. L. (eds). Academy of Management Best Papers Proceedings. Academy of Management: San Francisco, CA; 74–78.

Формы и методы проведения занятий по разделу: групповая дискуссия, работа в малых группах и разбор конкретных ситуаций, решение кейсов.

8 Образовательные технологии

В ходе обучения по дисциплине «Управление жизненным циклом организации» используются следующие образовательные технологии, активные и интерактивные формы проведения занятий — дискуссии, разбор практических задач и кейсов, тестирование.

8.1 Методические рекомендации преподавателю

Для достижения целевых установок дисциплины преподавателю необходимо интегрировать во взаимосвязанный комплекс содержание лекционных и семинарских занятий, а также самостоятельной работы студентов.

8.2 Методические указания студентам

См. Приложение 1 и 2.

9 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

9.1 Тематика заданий текущего контроля

Контрольная работа:

Контрольная работа представляет собой тест по лекционному и практическому материалу (п.8.3.). На последнем лекционном занятии студентам выдается итоговый тест. В течение 30 минут студенты отвечают на вопросы теста. В течение 10 минут преподаватель осуществляет проверку теста. После проверки преподаватель оглашает результаты теста, проводит разъяснительную работу по ошибкам в тестах студентов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В качестве заданий текущего контроля в рамках дисциплины «Управление жизненными циклами организации» являются: активная работа на практических занятиях, решение кейсов как в группах, так и самостоятельно, выступление с докладами.

9.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Примерный перечень вопросов к экзамену:

1. Понятие о концепции жизненного цикла.

2. Модель жизненного цикла И. Адизеса.

3. Грейнера.

4. Карта «кривая перемен»

5. Понятие о системной диагностике организации.

6. Модели организации как инструмент диагностики.

7. Модель «шести ячеек» М. Вайсборда.

8. Емельянова и С. Поварницыной.

9. Технологии сканирования ячеек и практика применения результатов диагностики.

10. Организационные патологии. Болезни роста.

11. Управление жизненным циклом организации.

9.3 Примеры заданий промежуточного контроля

Тест по дисциплине «Управление жизненным циклом организации»:

1. Что такое жизненный цикл организации?

а) период времени существования организации на рынке;

б) период времени, в течение которого организация проходит этапы своего функционирования;

в) период активности организации;

г) период продвижения своего товара;

д) период завоевания рынка;

2. Допишите стадии жизненного цикла по И. Адизесу:

1.Ухаживание	4.	7.	10.
2.	5.Ранний рассвет	8.	11. Смерть
3.«Давай – давай»	6.	9.

3. Между какими этапами жизненного цикла организации находятся точки перелома:

а) рост и зрелость

б) создание и рост

в) зрелость и спад

4. Расставьте последовательно стадии карты «Кривая перемен»:

Проверка на прочность	Реализация	Реализация
Застой	Достижение цели

5. Выберете шесть ячеек М. Вайсборта.

1.Цель	4.Системы	7.Задачи	10.Вознаграждение
2.Структура	5.Лидерство	8.Вспомогательные механизмы	11. Окружающая среда
3.Стратегия	6.Технологии	9.Персонал	12. Взаимоотношения

6. Укажите организационные патологии в строении организации. Поставьте в порядке логики. Верные патологии отметить номером в соответствии с логикой. Лишние патологии отметить крестиком «Х».

1.Рассеивание целей	4.Несовместимость личности с функцией	6.Автакрия подразделений
2.Господство структуры над функцией	5.Преобладание личных отношений над служебными	7.Стагнация
3.Дублирование организационного порядка	6.Бюрократия	8.Разрыв между решениями и их реализацией

7. Сопоставьте пять стадий организационного роста пяти ключевым параметрам модели Л. Грейнера. Пронумеруйте в порядке организационного развития.

Возраст организации	«Рост через директивное руководство»
Размер организации	«Рост через сотрудничество»
Этап эволюции	«Рост через креативность»
Этапы революции	«Рост через делегирование»
Темпы роста отрасли	«Рост через координацию»

8. Укажите правильные этапы жизненного цикла в логическом порядке по модели Е. Емельянова и С. Поварницыной. Лишние этапы отметить крестиком «Х».

«Механизация»	«Управление процессами»	«Предпринимательство»	«Запуск»
«Настройка»	«Внутреннее предпринимательство»	«Управление качеством»	«Тусовка»

10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

10.1 Базовый учебник

1. К. Управление жизненным циклом корпорации /пер. с англ. под науч. Ред. А. Г. Сеферяна. - СПб, Питер, 2011 - 384 с.

10.2 Основная литература

2. К. Управляя изменениями./пер. с англ.. - СПб, Питер, 2011 - 224 с.

3. Н., В., А. Общий менеджмент: концепции и комментарии. М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. – 400 с.

4. И., Р. Модели жизненных циклов организаций. В кн.: С., И. (ред.). Менеджмент: век XX — век XXI. М.: Экономистъ, 2004. – с. 304–320.

5. В. Жизненный цикл организации. Концепции и российская практика (2-е издание). – СПб.: Высшая Школа Менеджмента, 2008.

10.3 Дополнительная литература

6. Гибсон Дж. Л., М., Х-мл. Организации: поведение, структуры, процессы./пер. с англ. – М., ИНФРА-М, 2000 – 662 с. Дафт, Р. Л. Менеджмент / пер. с англ. С. Жильцова. - 6-е изд. - СПб. : Питер ; IMISP, 2006. - 864 с. - (Классика МВА). Ю., И. Теория организации. СПб., 2004.

7. 2002. Эволюция и революция в процессе роста организаций. Петербургского ун-та. Сер. Менеджмент (4): 76–92.

8. . Монстр перемен. Причины успеха и провала организационных преобразований. – М: Альпина Паблишер, 2002. – 320 с.

9. В. Становление корпорации в контексте жизненного цикла организации / И. В. Ивашковская, Г. Н. Константинов, С. Р. Филонович // Российский журнал менеджмента. – 2004. – № 4. – с. 19 – 34. - [Электронный ресурс] – Режим доступа: Интернет: http://ecsocman. hse. ru/data/721/888/1216/4_019_034.pdf

10. И. Методы развития организаций. – М., 2003.

11. И. Современная организационная парадигма./ Менеджмент в России и за рубежом - 1999, № 3.

12. Р. Использование моделей жизненного цикла организации в процессе организационной диагностики // Социологические исследования. – 2005. – № 4. – с. 53 – 64.

13. Р., И. Теория жизненных циклов организации И. Адизеса и российская действительность // «Социс». - 1996. - № 10 - с. 63 - 71. - [Электронный ресурс] – Режим доступа: Интернет: http://ecsocman. hse. ru/data/082/786/1219/008_Filonovichx2c_Kushelevich_63-71.pdf

14. Adizes I. (1988). Corporate Lifecycles: How and Why Corporations Grow and Die and What to Do about It. Prentice-Hall: Englewood Cliffs, N. J.

15. Adizes I. (1999). Managing Corporate Lifecycles. Prentice-Hall: Paramus, N. J.

16. Berle A. A., Means G. C. (1932). The Modern Corporation and Private merce Clearing House: Chicago, IL.

17. Coase R. H. 1993 (1937). The Nature of the Firm. In: Coase R. H. (ed.) The Firm, the Market, and the Law, University of Chicago Press: Chicago; 33–55.

18. Johnson R. B. (1997). The board of directors over time: Composition and the organizational life cycle. International Journal of Management 14 (3): 339–345.

19. Walsh J. P., Dewar R. D. 1987. Formalization and the organizational life cycle. Journal of Management Studies 24 (3): 215–231.

20. Wicker A. W., Conn L. 1990. The Missing persons of entrepreneurship research: Owners of discontinued businesses. In: Jauch L. R., Wall J. L. (eds). Academy of Management Best Papers Proceedings. Academy of Management: San Francisco, CA; 74–78.