Рабочая программа по учебному предмету биология за уровень основного общего образования (стр. 2 )

№ п/п	Наименование разделов, тем	Количество часов	В т. ч. лабораторные и практические занятия	Контрольные работы
	8 КЛАСС – БИОЛОГИЯ (Человек)	72 часа	10	7
1.	Тема 1. Введение. Общий обзор строения организма человека.	5 часов	1
2.	ТЕМА 2. Опора и движение.	9 часов	2	1
3.	ТЕМА 3. Кровь и кровообращение.	9 часов	3	1
4.	ТЕМА 4. Дыхание.	6 часов	2	1
5.	ТЕМА 5. Пищеварение.	7 часов	1
6.	ТЕМА 6. Обмен веществ и энергии.	3 часа		1
7.	ТЕМА 7. Мочевыделительная система.	2 часа
8.	ТЕМА 8. Кожа.	3 часа		1
9.	ТЕМА 9. Эндокринная система.	2 часа
10.	ТЕМА 10. Нервная система.	5 часов	1	1
11.	ТЕМА 11. Органы чувств.	5 часов
12.	ТЕМА 12. Поведение и психика.	6 часов
13.	ТЕМА 13. Индивидуальное развитие организма.	7 часов		1
14.	ЗАКЛЮЧЕНИЕ.	2 часа
	Промежуточная аттестация	1 час

9 класс

№ п/п	Наименование разделов, тем	Количество часов	В т. ч. лабораторные и практические занятия	Контрольные работы
	9 КЛАСС – БИОЛОГИЯ (Основы общей биологии)	68 часов	7 +3 экск.	6
1.	ТЕМА 1. Введение в основы общей биологии.	3 часа	1 экск.
2.	ТЕМА 2. Основы учения о клетке.	11 часов	1	1
3.	ТЕМА 3. Размножение и индивидуальное развитие организма (онтогенез).	5 часов	1	1
4.	ТЕМА 4. Основы учения о наследственности и изменчивости (основы генетики)	11 часов	2	1
5.	ТЕМА 5. Основы селекции растений, животных и микроорганизмов.	5 часов		1
6.	ТЕМА 6. Происхождение жизни и развитие органического мира.	5 часов	1 экск.
7.	ТЕМА 7. Учение об эволюции.	11 часов	1	1
8.	ТЕМА 8. Происхождение человека.	6 часов
9.	ТЕМА 9. Основы экологии.	10 часов	2+ 1 экск.	1
10.	ТЕМА 10. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.	1 час

Содержание рабочей программы

6 класс

Введение

Признаки живых организмов. Правила работы с методическим аппаратом. Значение биологии. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание и измерение биологических объектов. Соблюдение правил поведения в окружающей среде, бережного отношения к биологическим объектам, их охраны. Царства живой природы. Дикорастущие и культурные растения.

I. Общее знакомство с растениями.

Многообразие растительного мира. Продолжительность жизни растений: однолетние, двулетние, многолетние. Способ определения возраста по мутовкам. Формы жизни растений: деревья, кустарники, кустарнички, травы (дополнительно – полукустарники и лианы). Декоративные, лекарственные, культурные растения, их значение.

Орган как часть организма. Органы растения. Вегетативные органы – корень и побег. Вегетативное и бесполое размножение. Генеративные органы водорослей и мхов – гаметангии и половые клетки (гаметы). Цветок, плод, семя и гамета как органы полового размножения цветковых растений. Цветковые и хвойные как семенные растения. Особенности хвойных растений. Споровые растения и их особенности.

Строение цветкового растения

Организм как живая система (биосистема). Взаимосвязанная работа систем органов - обеспечение жизни растения. Жизнедеятельность – совокупность жизненных процессов. Свойства живого организма: питание, дыхание, газообмен, обмен веществ, выделение, размножение, рост, развитие

Факторы среды как условия жизни организма. Экологические факторы среды : абиотические, биотические, антропогенные. Экология как наука.

Среды жизни организмов на планете Земля: водная, наземно-воздушная, почвенная, организменная. Условия жизни растений в каждой среде. Разнообразие условий жизни как причина образования множества форм растений. Особенности питания паразитов и их влияние на растение-хозяина.

Лаб. раб. № 1 – «Знакомство с цветковым растением»

Лаб. раб. № 2 – «Споры папоротника»

ЭКСКУРСИЯ 1. «Осенние явления в жизни растений»

II. Клеточное строение растений.

Ознакомление с устройством и правилами работы со световым микроскопом. Техника приготовления микропрепаратов.

Основные части клетки: оболочка, цитоплазма, ядро с ядрышком, вакуоли, пластиды. Особенности строения растительной клетки. Роль каждой ее части в процессах жизнедеятельности.

Движение цитоплазмы, зависимость скорости ее движения от температуры среды. Питание и дыхание клетки. Обмен веществ

Роль запасных питательных веществ в жизни клетки. Рост клеток. Деление – процесс размножения клеток (ведущая роль ядра). Деление клеток – основа постоянного роста растений.

Ткань – совокупность клеток одного вида. Виды растительных тканей: образовательные, покровные, основные, проводящие, механические. Функции разных видов растительных тканей. Ткани как основа соединения всех органов в единое целое – организм.

Лаб. раб. № 3 – «Приготовление микропрепарата»

Лаб. раб. № 4 – «Рассматривание клеток кожицы лука»

III. Органы цветковых растений.

Семя и его значение в жизни растения. Многообразие семян. Внешнее и внутреннее строение семян. Части семени и их функции. Разнообразие зародышей. Эндосперм – запасающая часть семени. Семядоля. Строение семени двудольных и однодольных растений. Проросток - совокупность главного корня и главного побега.

Прорастание – процесс перехода семян из состояния покоя в состояние проростка. Условия прорастания семян. Особенности посева семян теплолюбивых и холодостойких растений. Сроки и глубина посева.

Семя – орган полового размножения. Семя – единица расселения. Способы распространения семян. Значение семян в природе. Хозяйственное значение семян.

Корень – основной вегетативный орган растения. Функции корня. Почвенное питание. Корневые системы: стержневые и мочковатые. Корни, образующие корневую систему (главный, боковые, придаточные). Особенности роста корней, размеры корневых систем. Геотропизм и хемотропизм корня.

Понятие о зонах корня: деления, растяжения (или роста), всасывания (или поглощения), проведения. Особенности строения клеток и функции зон. Корневые волоски – длинные выросты наружного покрова корня. Функции корневых волосков. Восходящий и нисходящий токи в корне.

Роль корня в жизни растения. Разнообразие функций корня. Основные функции корней: питание, укрепление, вегетативное размножение, отложение питательных веществ (корнеплоды). Обеспечение плодородия почв. Многообразие видоизменений корня – результат перехода к новым условиям обитания.

Побег – основной орган высшего растения. Сложное строение побега. Отличие побега от корня, участие в воздушном питании. Лист – часть побега, осуществляющая фотосинтез. Листорасположение. Листовая мозаика. Положение почек, их особенности.

Почка – зачаточный побег. Почки вегетативные и генеративные, их строение. Рост и ветвление побега. Значение ветвления для осуществления воздушного питания. Управление ростом главного побега, усиление ветвления. Кочан – гигантская почка.

Лист – боковая часть побега. Строение листа. Листья простые и сложные. Жилки – проводящая система листа. Типы жилкования. Простые листья, сложные. Ткани листа, особенности строения и функций.

Синтез органических веществ – основная функция листа. Испарение воды – взаимосвязь корня и листа. Газообмен – связь между растением и атмосферой. Листопад – приспособление к неблагоприятному периоду года. Вегетативное размножение листьями. Запасание питательных веществ и воды листьями. Видоизменения листьев (иглы, усики, почечные чешуи).

Понятие о стебле, внешнее строение, функции. Внутреннее строение стебля. Годичные кольца. Определение возраста и погодных условий. Особенности проводящей системы в стебле.

Многообразие стеблей по положению в пространстве. Лиана – жизненная форма. Суккуленты. Влияние факторов среды на рост и форму кроны.

Стебель – наиболее изменчивая часть побега. Корневище, клубень, луковица. Их значимость для растений.

Цветок – генеративный орган, его главная функция - образование плодов и семян для размножения. Составные части цветка и их функции. Однодомные и двудомные растения. Многообразие соцветий. Биологическое значение цветков и соцветий.

Цветение – состояние от раскрытия цветков до засыхания тычинок и лепестков или всего околоцветника. Продолжительность цветения. Виды опыления растений. Особенности строения насекомо - и ветроопыляемых растений.