Молодая наука – 2014 (стр. 2 )

15.  Образы шутов в комедиях У. Шекспира. Научный руководитель: , профессор кафедры английского, общего и славянского языкознания, доктор филол. наук, профессор.

16.  .  Шекспира как феномен Ренессанса. Научный руководитель: , профессор кафедры английского, общего и славянского языкознания, доктор филол. наук, профессор.

Подсекция 2

Время работы: 14.25 – 16.00 (ауд. 363)

Руководитель: , преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания.

1.  Неоромантизм и творчество . Научный руководитель: , профессор кафедры английского, общего и славянского языкознания, доктор филол. наук, профессор.

2.  Поэтика шекспировского сонета. Научный руководитель: , профессор кафедры английского, общего и славянского языкознания, доктор филол. наук, профессор.

3.  Поэтические особенности лирики Р. Киплинга (в сборниках «Казарменные баллады», «Семь морей», «Пять наций»). Научный руководитель: , профессор кафедры английского, общего и славянского языкознания, доктор филол. наук, профессор.

4.  Функции парадокса в поэтике О. Уайльда. Научный руководитель: , профессор кафедры английского, общего и славянского языкознания, доктор филол. наук, профессор.

5.  Метафора и аллегория в исторических хрониках У. Шекспира. Научный руководитель: , профессор кафедры английского, общего и славянского языкознания, доктор филол. наук, профессор.

6.  Особенности поэтики реалистического романа У. Теккерея «Ярмарка тщеславия». Научный руководитель: , профессор кафедры английского, общего и славянского языкознания, доктор филол. наук, профессор.

7.  Философская глубина конфликта в трагедии У. Шекспира «Гамлет». , профессор кафедры английского, общего и славянского языкознания, доктор филол. наук, профессор.

8.  Стилевое разнообразие романа в стихах «Дон Жуан». Научный руководитель: , профессор кафедры английского, общего и славянского языкознания, доктор филол. наук, профессор.

9.  Характер трагического конфликта в трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта». Научный руководитель: , профессор кафедры английского, общего и славянского языкознания, доктор филол. наук, профессор.

10.  Переводы сонетов У. Шекспира на русский язык. Научный руководитель: , профессор кафедры английского, общего и славянского языкознания, доктор филол. наук, профессор.

11.  . Поэтика женского образа в комедиях У. Шекспира. Научный руководитель: , профессор кафедры английского, общего и славянского языкознания, доктор филол. наук, профессор.

12.  . Эволюция шекспировской трагедии. Научный руководитель: , профессор кафедры английского, общего и славянского языкознания, доктор филол. наук, профессор.

Подсекция 3

Время работы: 14.25 – 16.00 (ауд. 355)

Руководитель: Митюкова, Е. А., ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

1.  Искусственные языки в трилогии Дж. Р.Р. Толкина «Властелин колец». Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, кандидат филол. наук

2.  Лингвистические эксперименты в повести-сказке Л. Кэррола «Алиса в Зазеркалье» (Jabberwocky – «Бармаглот»). Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

3.  Характерные признаки массовой литературы в цикле романов Дж. К. Роулинг о Гарри Поттере. Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

4.  Признаки зарождающегося феминизма в романе Ш. Бронте «Джейн Эйр». Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук

5.  Проблема взаимодействия языка и мышления в романе-антиутопии Дж. Оруэлла «1984». Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

6.  Художественные и стилевые особенности романа-параболы У. Голдинга «Повелитель мух». Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

7.  Синтез науки и фантастики в романе «Затерянный мир». Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

8.  Зарождение жанра научной фантастики в творчестве М. Шелли («Франкенштейн или Современный Прометей»). Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

9.  Классический роман воспитания в творчестве Ч. Диккенса («Дэвид Копперфильд»). Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук

10.  Неоднозначность восприятия окружающей действительности в романе Д. Лоуренса «Любовник леди Чаттерлей». Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

11.  Множественность интерпретаций романа Дж. Фаулза «Волхв». Научный руководитель: Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

12.  Красота, искусство и нравственное испытание личности в романе О. Уайльда «Портрет Дориана Грея». Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

13.  Трактовка античных сюжетов в поэмах У. Шекспира «Венера и Адонис» и «Обесчещенная Лукреция». Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

14.  Разработка приключенческого жанра в творчестве Т. Майн Рида («Всадник без головы»). Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

15.  Характерные черты готического и романтического стилей в романе Э. Бронте «Грозовой перевал». Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

16.  Художественное своеобразие романа А. Мердок «Черный принц». Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

17.  Проблема перевода шекспировских текстов (трагедии «Гамлет», сонетов). Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

18.  Принципы жанра фантастики в творчестве Г. Уэллса (в романах «Война миров», «Человек-невидимка»). Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

19.  Неоромантические тенденции в романе «Остров сокровищ». Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

20.  Соединение жанров эпоса и рыцарской литературы в цикле легенд о короле Артуре и рыцарях Круглого стола. Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

21.  Разработка принципов детективного жанра в творчестве А. Кристи. Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания, канд. филол. наук.

Подсекция 4

Время работы: 14.25 – 16.00 (ауд. 305)

Руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания.

1.  Английские народные волшебные сказки. Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания.

2.  Тематика и проблематика рассказов Дж. Чивера. Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания.

3.  Английские народные сказки о животных. Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания.

4.  Теоретические воззрения . Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания.

5.  Английские народные баллады. Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания.

6.   Вульф и идеи феминизма. Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания.

7.  Жанрово-тематическое своеобразие романа Ш. Бронте «Джейн Эйр». Научный руководитель: , ст. преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания.