Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. аль-Фараби
Факультет философии и политологии
Образовательная программа по специальности «5В050200-Политология»
Утвержденона заседании Ученого совета факультета философии и политологии Протокол №___от « ____»_______ 2015 г. Декан факультета ________________ |
СИЛЛАБУС
«Политическая конфликтология»
3 курс, р/о, семестр (весенний) 3 кредита,
тип дисциплины (элективный)
Лектор:
, доктор политических наук, профессор,
e-mail: Gulnar. *****@***kz, каб.407:
Преподаватель (практические, семинарские, лабораторные занятия):
Цель - сформировать у студентов систематизированные знания о теории политических конфликтов, особенностях их проявления и методах урегулирования.
Задачи:
- освоение студентами комплекса как теоретических, так и практических знаний в области политических конфликтов;
- изучение конструктивных технологий предотвращения и урегулирования политических конфликтов;
- обучение методам анализа политических конфликтов, оценки кризисных явлений и ситуаций, практических навыков переговоров и посреднических услуг.
Компетенции:
инструментальные: знать и уметь использовать категориальный аппарат, научные идеи, теории, концепции политологического знания, развивать способность к анализу научной литературы, комментированию исторических источников;
межличностные: умение воспринимать разнообразие и культурное многообразие; иметь представление о принципах толерантности и межкультурного диалога, способность убеждать, аргументировать, делать выводы;
системные: способность контекстуализировать новую информацию и давать ей толкование, способность соотносить процессы политической жизни с политической и социально-экономической ситуацией в Казахстане, способность находить и анализировать информацию из различных источников;
предметные компетенции: определять тип и динамику политического конфликта, определять уровень политической напряженности в обществе; оценивать эффективность применяемых технологий урегулирования политических конфликтов. Овладеть навыками систематизации индикаторов политических конфликтов, ведения переговоров и оказания посреднических услуг, применения конструктивных технологий предотвращения и урегулирования политических конфликтов.
Пререквизиты: «Теория политики», «Политическая власть», «Политические системы и режимы».
Постреквизиты: Мировая политика и международные отношения, Cовременные международные отношения и глобальное развитие.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Неделя | Название темы | Кол-во часов | Максимальный балл |
Модуль 1. Теоретические основы политической конфликтологии | |||
1 | Лекция (Л) Политическая конфликтология как учебная дисциплина. | 2 | |
Семинарское занятие 1. Конфликт как социальное явление и его роль в политике. | 1 | 4 | |
2 | Лекция 2. Политические конфликты: понятие, сущность и особенности. | 2 | |
Семинарское занятие 2. Особенности и структура политического конфликта. | 1 | 4 | |
3 | Лекция 3. Предпосылки возникновения конфликтологии и современные теории конфликтов. | 2 | |
Семинарское занятие 3. Основные концептуальные подходы к изучению политических конфликтов. | 1 | 5 | |
СРСП СРС - 1 (эссе) Конфликты в политике | 6 | ||
4 | Лекция 4. Типология и функциональные особенности политических конфликтов. | 2 | |
Семинарское занятие 4. Типы политических конфликтов. | 1 | 5 | |
СРСП Сравнить типологии конфликтов, предложенных учеными | 6 | ||
5 | Лекция 5. Динамика политических конфликтов. Особенности развития конфликтной ситуации. | 2 | |
Семинарское занятие 5. Политическая напряженность. | 1 | 6 | |
СРСП Изучить индикаторы политической напряженности (письменно) | 9 | ||
6 | Лекция 6. Характеристика открытой стадии политического конфликта. | 2 | |
Семинарское занятие 6. Развитие политического конфликта. Эскалация и деэскалация конфликта. | 1 | 6 | |
СРСП Дать оценку степени остроты политического конфликта (на Ваш выбор) | 8 | ||
7 8 | Лекция 7. Формы завершения политического конфликта. | 2 | |
Семинарское занятие 7. Форма проявления политического конфликта. | 1 | 5 | |
СРСП Каковы внутренние причины и предпосылки «цветных революций» и условия, при которых они могут проявиться? (эссе). | 7 | ||
Лекция 8 Насилие в политическом конфликте | 2 | ||
Семинарские занятия 8 Механизмы ограничения применения насилия в политических конфликтах. | 1 | 4 | |
СРСП На основе статьи Й. Галтунга «Культурное насилие» (Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, технологии разрешения.- М., 1995) изложите типологию насилия | 5 | ||
1 Рубежный контроль | 20 | ||
Midterm | 100 | ||
Модуль 2 Технологии предотвращения, урегулирования и разрешения политических конфликтов | |||
9 | Лекция 9 Сущность и принципы технологий предотвращения и урегулирования политических конфликтов. | 2 | |
Семинарское занятие 9. Проблемы институциализации политического конфликта как технология его регулирования (проблемная лекция). | 1 | 4 | |
СРСП Институциализация политического конфликта: зарубежный опыт и Казахстан (каждый студент берет опыт одной страны). Подбор и изучение научных источников, работа с периодической печатью. | 6 | ||
10 | Лекция 10. Проблемы институциализации политического конфликта как технология его регулирования (проблемная лекция). | 2 | |
Семинарское занятие 10. Гражданское общество как институт предотвращения деструктивных политических конфликтов. | 1 | 4 | |
СРСП Назовите и охарактеризуйте деятельность основных институтов социального партнерства в Республике Казахстан | 6 | ||
11 | Лекция 11. Консенсус и компромисс как методы предотвращения и урегулирования политических конфликтов. | 2 | |
Семинарское занятие 11. Конструктивные технологии регулирования политических конфликтов | 1 | 5 | |
СРСП Подготовьте картографию конфликта, которая должна отразить причины конфликта (на Ваш выбор). Выделите стадии развития данного конфликта. | 8 | ||
12 | Лекция 12. (Л) Переговоры как технология управления политическими конфликтами. | 2 | |
Семинарское занятие 12. Этапы ведения переговоров и их тактические приемы | 1 | 5 | |
СРСП Подготовьте карту анализа конфликта | 5 | ||
13 | Лекция 13. Роль посредничества в урегулировании политических конфликтов | 2 | |
Семинарское занятие 13. Роль третьей стороны в урегулировании политических конфликтов | 1 | 4 | |
СРСП Метод-проектов Разработайте тактику взаимодействия третьей стороны с оппонентами при урегулировании конфликта | 10 | ||
14 | Лекция 14. Международные конфликты: причины и особенности | 2 | |
Семинарское занятие 14. Конфликты в международных отношениях. | 1 | 4 | |
СРСП Разработайте основные этапы урегулирования политических конфликтов | 8 | ||
15 | Лекция 14. Проблемы предотвращения политических конфликтов на постсоветском пространстве (проблемная лекция) | 2 | |
Семинарское занятие 14. Казахстанский опыт предотвращения деструктивных политических конфликтов | 1 | 5 | |
СРСП - Подготовьте «дерево конфликта», которая должна отразить динамику политического конфликта. | 6 | ||
2 Рубежный контроль | 20 | ||
Экзамен | 100 | ||
ВСЕГО | 100 |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная:
1. Послание Президента Республики Казахстан «Стратегия-2050. Новый политический курс состоявшегося государства».www. , 2012
2. , Қайдарова Ә.С. «Әлемдік саясат және халықаралық қатынастар»- Алматы: Қазақ ун-ті, 2012. Оқу құралы.
3. Насимова конфликтология. Алматы. 2008.
4. одернизация и политика.- М., 2011.
5. Constructive conflict.- USA, 2012.
Дополнительная:
1. Е. Карин Солдаты халифата.- Алматы, 2014
2. Д. Сатпаев и др. Коктейль Молотова. Анатомия казахстанской молодежи.- Алматы, 2014.
3. Степанова конфликтология - М.: УРСС, 2008. - 176 с.
4. Ланцова СА. Политическая конфликтология, М., 2008.
5. Конфликты. Теория и практика разрешения. Опыт зарубежных исследований: В 3 т. - Алматы: Конфликтологический центр, 2002. – Т.1-3.
АКАДЕМИЧЕСКАЯ Политика курса
Все виды работ необходимо выполнять и защищать в указанные сроки. Студенты, не сдавшие очередное задание или получившие за его выполнение менее 50% баллов, имеют возможность отработать указанное задание по дополнительному графику. Студенты, пропустившие занятия по уважительной причине, отрабатывают их в дополнительное время в присутствии лаборанта, после допуска преподавателя. Студенты, не выполнившие все виды работ, к экзамену не допускаются. Кроме того, при оценке учитывается активность и посещаемость студентов во время занятий.
Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы. Недопустимы подсказывание и списывание во время сдачи СРС, промежуточного контроля и финального экзамена, копирование решенных задач другими лицами, сдача экзамена за другого студента. Студент, уличенный в фальсификации любой информации курса, несанкционированном доступе в Интранет, пользовании шпаргалками, получит итоговую оценку «F».
За консультациями по выполнению самостоятельных работ (СРС), их сдачей и защитой, а также за дополнительной информацией по пройденному материалу и всеми другими возникающими вопросами по читаемому курсу обращайтесь к преподавателю в период его офис-часов.
Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | %-ное содержание | Оценка по традиционной системе |
А | 4,0 | 95-100 | Отлично |
А- | 3,67 | 90-94 | |
В+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
В | 3,0 | 80-84 | |
В- | 2,67 | 75-79 | |
С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
С | 2,0 | 65-69 | |
С- | 1,67 | 60-64 | |
D+ | 1,33 | 55-59 | |
D- | 1,0 | 50-54 | |
F | 0 | 0-49 | Неудовлетворительно |
I (Incomplete) | - | - | «Дисциплина не завершена» (не учитывается при вычислении GPA) |
P (Pass) | - | - | «Зачтено» (не учитывается при вычислении GPA) |
NP (No Рass) | - | - | «Не зачтено» (не учитывается при вычислении GPA) |
W (Withdrawal) | - | - | «Отказ от дисциплины» (не учитывается при вычислении GPA) |
AW (Academic Withdrawal) | Снятие с дисциплины по академическим причинам (не учитывается при вычислении GPA) | ||
AU (Audit) | - | - | «Дисциплина прослушана» (не учитывается при вычислении GPA) |
Атт. | 30-60 50-100 | Аттестован | |
Не атт. | 0-29 0-49 | Не аттестован | |
R (Retake) | - | - | Повторное изучение дисциплины |
Рассмотрено на заседании кафедры
протокол № __ от « __ » ___________ г.
Зам. зав. кафедрой
Лектор


