Каждая модульная контрольная представляет собой письменную работу. Студентам предлагается ответить на два теоретических вопроса. Максимальное количество баллов за выполненную работу – 10. За правильный развернутый ответ на теоретический вопрос – 5 баллов.
Итоговая оценка по дисциплине «Функционирование журналистики в современном обществе» определяется по сумме баллов, полученных студентом при различных формах текущего и промежуточного контроля. Студенты, набравшие в течение семестра 60 баллов, автоматически получают зачет, который выставляется в зачетную книжку и зачетную ведомость. Студенты, набравшие менее 60 баллов, зачет не получают.
1.8. Возможность изучения дисциплины инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ходе изучения дисциплины предусматривается возможность использования технических средств и дистанционных образовательных технологий, в том числе применение полнотекстовых лекций и презентаций, размещенных в ПТК «УМКа», индивидуальное консультирование он-лайн, а также по требованию возможны альтернативные формы (аудио, видео и письменно) индивидуальных заданий, адаптированные к ограничениям здоровья.
РАЗДЕЛ 2. СТРУКТУРА ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Всего часов (общая трудоемкость в часах) | 108 |
в том числе | |
Аудиторных занятий | 34 |
Лекций | 0 |
Семинарских/практических занятий | 34 |
СРС | 74 |
РАЗДЕЛ 3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема | Содержание (перечень дидактических единиц) | Вид занятий (ауди-торные, самосто-ятель-ные) | Форма занятий (лекции, семинары, практические занятия), (изучение основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов, выполнение письменных домашних работ, учебно-тренировочное тестирование и т. д.) | Интерактивные формы занятий | Кол-во часов | Форма контроля (опрос, проверка домашних заданий, защита проектов, контрольное тестирование и т. д) |
1. СМИ и журналистика в современном обществе. Основополагающие понятия теории СМИ. Выработка компетенций: ОК-19 способность ориентироваться в современной системе источников информации в целом и по отдельным отраслям знаний и сферам общественной практики, знание и умение владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, умение использовать различные программные средства, базы данных, работать в Интернете и использовать его ресурсы, пользоваться поисковыми системами, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; ПК-15 понимание роли аудитории в процессе потребления и производства массовой информации, представление об основных характеристиках аудитории современных российских СМИ, знание основных методов ее изучения; понимание социального смысла участия различных сегментов общества в функционировании СМИ, знание основных форм организации общественного участия; ПК-16 понимание природы и роли общественного мнения, представление об основных методах изучения и взаимодействия с ним, знание правил использования результатов опросов общественного мнения в редакционной работе и журналистских публикациях. | Понятия «Информация», «коммуникация», «массовая коммуникация», «СМИ», «журналистика», «публицистика», «реклама», «PR». | аудиторное | практическое занятие | дискуссия | 4 | опрос, проверка домашнего задания подготовка реферата |
2. Система СМИ Выработка компетенций: ОК-19 способность ориентироваться в современной системе источников информации в целом и по отдельным отраслям знаний и сферам общественной практики, знание и умение владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, умение использовать различные программные средства, базы данных, работать в Интернете и использовать его ресурсы, пользоваться поисковыми системами, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; ПК-15 понимание роли аудитории в процессе потребления и производства массовой информации, представление об основных характеристиках аудитории современных российских СМИ, знание основных методов ее изучения; понимание социального смысла участия различных сегментов общества в функционировании СМИ, знание основных форм организации общественного участия; ПК-16 понимание природы и роли общественного мнения, представление об основных методах изучения и взаимодействия с ним, знание правил использования результатов опросов общественного мнения в редакционной работе и журналистских публикациях. | Соотношение понятий: система СМИ, индустрия СМИ, медиасистема. Элементы системы СМИ: периодическая печать (газеты и журналы), ТВ, РВ, новые медиа, ИА, реклама и PR. | аудиторное | практическое занятие | дискуссия | 6 | опрос, проверка домашнего задания подготовка исследоват-го отчета о представленности типов СМИ в регион. сегменте. |
3. Журналистика: функциональный аспект Выработка компетенций: ОК-19 способность ориентироваться в современной системе источников информации в целом и по отдельным отраслям знаний и сферам общественной практики, знание и умение владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, умение использовать различные программные средства, базы данных, работать в Интернете и использовать его ресурсы, пользоваться поисковыми системами, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; ПК-15 понимание роли аудитории в процессе потребления и производства массовой информации, представление об основных характеристиках аудитории современных российских СМИ, знание основных методов ее изучения; понимание социального смысла участия различных сегментов общества в функционировании СМИ, знание основных форм организации общественного участия; ПК-16 понимание природы и роли общественного мнения, представление об основных методах изучения и взаимодействия с ним, знание правил использования результатов опросов общественного мнения в редакционной работе и журналистских публикациях. | Понятие о функциях журналистики в современном обществе. Метафоры ролей СМИ в обществе (по МакКуэйлу) Социально-ответственная журналистика. Модель «четвертой власти» | аудиторное | практическое занятие | дискуссия | 6 | опрос, проверка домашнего задания подготовка реферата |
4. Традиционные и новые медиа: сходства и различия, специфика взаимодействия Выработка компетенций: ОК-19 способность ориентироваться в современной системе источников информации в целом и по отдельным отраслям знаний и сферам общественной практики, знание и умение владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, умение использовать различные программные средства, базы данных, работать в Интернете и использовать его ресурсы, пользоваться поисковыми системами, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; ПК-15 понимание роли аудитории в процессе потребления и производства массовой информации, представление об основных характеристиках аудитории современных российских СМИ, знание основных методов ее изучения; понимание социального смысла участия различных сегментов общества в функционировании СМИ, знание основных форм организации общественного участия; ПК-16 понимание природы и роли общественного мнения, представление об основных методах изучения и взаимодействия с ним, знание правил использования результатов опросов общественного мнения в редакционной работе и журналистских публикациях. | Особенности журналистики в Интернете. Новые формы медиа. Журналисты/блогеры. Гражданская журналистика. Пользовательский контент. | аудиторное | практическое занятие | дискуссия | 6 | опрос, проверка домашнего задания подготовка исследоват-го отчета. |
5. Современная индустрия СМИ Выработка компетенций: ОК-19 способность ориентироваться в современной системе источников информации в целом и по отдельным отраслям знаний и сферам общественной практики, знание и умение владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, умение использовать различные программные средства, базы данных, работать в Интернете и использовать его ресурсы, пользоваться поисковыми системами, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; ПК-15 понимание роли аудитории в процессе потребления и производства массовой информации, представление об основных характеристиках аудитории современных российских СМИ, знание основных методов ее изучения; понимание социального смысла участия различных сегментов общества в функционировании СМИ, знание основных форм организации общественного участия; ПК-16 понимание природы и роли общественного мнения, представление об основных методах изучения и взаимодействия с ним, знание правил использования результатов опросов общественного мнения в редакционной работе и журналистских публикациях. | Место СМИ в структуре общества. Теоретические подходы к исследованию СМИ. Теория информационного общества. Рынок СМИ. Конкуренция СМИ. | аудиторное | практическое занятие | дискуссия | 4 | опрос, проверка домашнего задания подготовка реферата, доклада |
6. СМИ на рынке рекламы Выработка компетенций: ОК-19 способность ориентироваться в современной системе источников информации в целом и по отдельным отраслям знаний и сферам общественной практики, знание и умение владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, умение использовать различные программные средства, базы данных, работать в Интернете и использовать его ресурсы, пользоваться поисковыми системами, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; ПК-15 понимание роли аудитории в процессе потребления и производства массовой информации, представление об основных характеристиках аудитории современных российских СМИ, знание основных методов ее изучения; понимание социального смысла участия различных сегментов общества в функционировании СМИ, знание основных форм организации общественного участия; ПК-16 понимание природы и роли общественного мнения, представление об основных методах изучения и взаимодействия с ним, знание правил использования результатов опросов общественного мнения в редакционной работе и журналистских публикациях. | Основные понятия экономики. Основы рыночной экономики. Структура рынка. Маркетинговые коммуникации. Рекламные каналы: печатные СМИ, электронные СМИ, Интернет, наружная реклама. Аудитория СМИ как потребитель рекламного контента. Виды рекламы. | аудиторное | практическое занятие | дискуссия | 4 | опрос, проверка домашнего задания подготовка исследоват-го отчета о специфике видов рекламы в различных типах СМИ. подготовка реферата «Первые экономические СМИ в России: типологическая модель, жанровая специфика, стилистика текстов» |
7. Реклама в печатных и электронных СМИ Выработка компетенций: ОК-19 способность ориентироваться в современной системе источников информации в целом и по отдельным отраслям знаний и сферам общественной практики, знание и умение владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, умение использовать различные программные средства, базы данных, работать в Интернете и использовать его ресурсы, пользоваться поисковыми системами, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; ПК-15 понимание роли аудитории в процессе потребления и производства массовой информации, представление об основных характеристиках аудитории современных российских СМИ, знание основных методов ее изучения; понимание социального смысла участия различных сегментов общества в функционировании СМИ, знание основных форм организации общественного участия; ПК-16 понимание природы и роли общественного мнения, представление об основных методах изучения и взаимодействия с ним, знание правил использования результатов опросов общественного мнения в редакционной работе и журналистских публикациях. | Типология печатных и электронных СМИ. Структура рекламных отделов. Взаимодействие СМИ и рекламодателя. Рекламные прибыли. Модели продаж рекламы: по минутам и по рейтингам. Формы и жанры рекламы в газете, на телевидении, на радио и в интернете. | аудиторное | практическое занятие | дискуссия | 4 | опрос, проверка домашнего задания подготовка исследоват-го отчета по регион. и федерал. СМИ. зачет |
РАЗДЕЛ 4. ЗАЧЕТ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
