Журнал для усталых учителей (стр. 12 )

Дети делятся на пары. Каждая пара должна придумать кроткие слова и жесты, которые смогут усмирить хищника; успокоить человека, который упал "сильно ушибся; помирить двух друзей; поддержать человека, который потерял деньги и т. д.

УРОК ДВАДЦАТЫЙ. ЛЮБОВЬ

Игра «Фея Любви»

Дети встают в круг и закрывают глаза. Педагог просит детей вспомнить то, что они любят больше всего на свете, а затем дает кому-либо из них волшебный цветок любви (любой красивый цветок) и просит этого человека рассказать о том, что он вспомнил. После этого цветок передается дальше по кругу и каждый рассказывает о том, что он любит больше всего на свете.

Попросите детей представить, что их рассказы уcлышала фея Любви и влетела в комнату Дети должны встретить фею Любви какими-либо подарками. Дети делятся на пары и придумывают, что они подарят фее Любви. Можно предложить детям

- сказать на языке любви несколько слов;

- описать голос любви и пропеть этим голосом какую-либо песенку;

- посмотреть друг на друга или вокруг себя глазами любви и рассказать, что они увидели;

- улыбнуться друг другу, обнять друг друга и т. д.

Беседа

Вопросы и задания для беседы

- Что меняется в жизни человека, когда его кто-то любит?

- Если бы к вам прилетела фея Любви, какой дар любви вы попросили бы у нее? помните случай из своей жизни, когда чья-то любовь помогла вам стать лучше, и расскажите о нем.

Прочитайте детям сказку

Капелька росы. К. Кыдрева

Росинка была самой беззаботной капелькой росы на свете.

Она родилась в поле на лепестках Лютика.

Утром, как только солнце показывалось из-за горизонта, к Лютику тянулся шаловливый Солнечный луч.

- Тут! Тут! Тут! - стучался он в закрытую чашечку.

- Кто там? — спрашивал Лютик.

- Это я! Солнечный луч. Я пришел поиграть с росинкой!

Лютик осторожно раскрывал свою цветочную чашечку, и в тот же миг росинка соскальзывала на землю.

Она любила прятаться в тени полевых трав, сверкала, переливалась, как жемчужинка, на стебельках, а Солнечный луч гонялся за ней и раскрашивал разноцветным румянцем ее щечки.

Вечером, когда Солнечный луч, чуть живой от усталости, отправлялся спать и на поле опускалась ночная прохлада, Росинка вдруг вспоминала, что на свете есть Лютик. Она добиралась до его чашечки по нежным листикам. И уютно устраивалась там на ночь. Крохотный цветок всегда ждал ее.

— Тебе холодно? — спрашивал он Росинку.

— Да, — отвечала она.

И Лютик укрывал капельку своими нежными лепестками, а потом укачивал ее в колыбели своей чашечки, и Росинка крепко засыпала.

Но однажды жарким летним вечером Росинка не вернулась к Лютику. Напрасно он ждал ее. Лишь на заре, когда утренний ветер начал уже гасить звезды. Росинка соскользнула по его тычинкам на дно чашечки.

- Я решила уйти с Солнечным лучом… - прошептала она. — Он покажет мне небо... Прошу тебя, Лютик, убаюкай меня в последний раз!

Лютик едва не заплакал от горя. Но все же обнял капельку росы и стал ее баюкать.

— Динь-дон! Динь-дон! — запела Росинка.

На поле лег серебристый туман. Далеко-далеко небо посветлело, потом порозовело, а Росинка по-прежнему, покачивалась в чашечке крохотного Лютика, напевая свою бесхитростную песенку. И вдруг из-за горизонта вылетела огненная стрела.

— О, Солнечный луч! — воскликнула Росинка

Лютик весь сжался. Ему хотелось спрятать капельку, но задрожавшая от горя чашечка сама открылась, и Росинка, встав на тычинку цветка протягивала руки навстречу Солнечному лучу

Лютик с болью смотрел, как радостный и шаловливый луч склонился к Росинке и поцеловал ее.

Капелька вся затрепетала от счастья, сверкая и переливаясь, как жемчужина.

- До свидания, Лютик! — сказала она и быстро стала уменьшаться... пока совсем не пропала.

— Росинка! Росинка! — крикнул Лютик.

Но Росинка не отзывалась. Вместе с Солнечным лучом она летела высоко в небе. Под нею вздымаюсь горы, ширились моря, на волнах которых смешно

покачивались пароходы, ей было легко и весело, она и не подозревала, что превратилась в водяной пар.

Сколько времени скиталась Росинка по небу, сколько кружила над огромной землей — никто не знает. Но однажды, когда Росинка пыталась догнать белое пушистое облачко, ей вдруг стало холодно.

- Я замерзла - - сказала Росинка Солнечному Лучу.

Но ей никто не ответил. Только ветер просвистел рядом и умчался дальше. Росинка догнала белое облако и прильнула к его мягкой груди. Она вся дрожала от холода, а ветер рыскал вокруг, насквозь продувая пушистую белую шубу облачка.

- Отнеси меня, пожалуйста, на землю!- попросила Росинка белое пушистое облачко. – Там растет крохотный Лютик. Он укроет меня своими лепестками, и я согреюсь.

- Не могу! - ответило облачко. - Да и ветер давно оборвал лепестки твоего Лютика, а сейчас собирается вообще его заморозить. Слышишь, как страшно он воет?

Росинка прислушалась и вся сжалась от страха

- Прижмись ко мне крепче, - сказало облачко прикрыло капельку подолом своей белой шубки

- А как же Лютик? — воскликнула Росинка

Но облачко не слышало ее. Ветер подхватил его и понес по небу.

- Остановись! Остановись! — кричала Росинка

- Почему? — спросило облачко.

- Я должна возвратиться к своему цветочку! Он один-одинешенек в этот час... Может, он погибает!

И Росинка, вся дрожа, выскользнула из пушистой шубки.

Ледяной ветер громко рассмеялся и набросился на Росинку. Она почувствовала, что леденеет.

Сначала у нее замерз носишко...

Потом замерзли ножки...

Потом — руки...

И капелька превратилась в снежинку! Она пронеслась по холодному небу и закружилась над полем.

— Лютик! Лютик! — звала снежинка.

— Это ты? — раздался тоненький голосок, когда Росинка, наконец, ступила на землю. — Я знал, что ты вернешься. Знал! — и замерзший, оставшийся без сил Лютик потянулся к снежинке.

— О, как хорошо! — прошептал он. — И даже не холодно!..

- Мне тоже! — отозвалась Росинка, обняла цветок, и они оба уснули.

Вопросы и задания к сказке:

• Выберите какое-либо одно хорошее качество Лютика, которому вы хотели бы научиться. Например: доброта, умение прощать, нежность. Расскажите, как вы будете учиться этому качеству.

•Представьте, что добрый Лютик пригласил Вас пожить в своем цветочном домике. Опишите домик Лютика и расскажите, как вы в нём будете жить.

• Как вы думаете, если бы Лютик не ждал Росинку, вернулась бы она к нему?

Творческое задание «Звезды любви»

Попросите детей представить, что фея Любви рассыпала повсюду волшебные звезды любви. Дети делятся на группы и рассказывают, какие чудеса про изойдут в тех местах, куда упали звезды любви, например: в городе, лесу, поле, море.

Рисунок «Дом для феи любви»

Прочитайте детям пословицу: «Любовь правдой крепка».

Попросите детей перечислить качества, которые укрепляют любовь. Например: доброта, внимание, терпение и т. д. Затем дети думают, каким цветом можно изобразить то или иное качество из перечисленных.

После этого по группам рисуют волшебный дом для феи Любви из разноцветных качеств-кирпичиков. По рисункам друг друга дети угадывают, из каких кирпичиков-качеств построен дом для феи. Из рисунков детей делается выставка «Город любви».

Задание на дом

Попросите детей подумать, что им подарила любовь мамы (папы, сестры, бабушки и т. д.), и нарисовать открытку любви для своих близких

УРОК ДВАДЦАТЬ ПЕРВЫЙ. ЛЮБОВЬ К ЖИВОТНЫМ

Игра «Наши питомцы»

Дети встают в круг, называют своих любимых животных или птиц и рассказывают, как они будут заботиться о них, если станут их хозяевами. Педагог обходит круг и вкладывает в руки кого-то одного игрушечного зверя, например, кошку. Этот ребенок выбегает на середину круга и просит детей по очереди рассказать, как они будут заботиться о кошке. Каждый говорит что-то свое и повторяет все, что было сказано до него. Ребенок в центре круга дарит игрушку тому хозяину, который понравился ему больше всего, и объясняет свой выбор. Игра проигрывается несколько раз с разными игрушечными животными.

Беседа

Вопросы и задания для беседы:

- В какое время года птицы и звери больше всего нуждаются в помощи человека, и почему?

- Попросите детей разработать волшебный план помощи животным.

Прочитайте детям сказку:

ЗОЛОТАЯ СВОБОД

Большой охотник был маленький Саша до птиц и животных... Были у него собачка, и котенок, и козленок, и овечка - и даже пара голубков. И любил же Саша своих маленьких друзей. Придет, бывало, из школы положит ранец с книгами и бежит к своим любимым, да по целым часам возится с ними. То пустит овечку на лужок пощипать травки, то запряжет в колясочку козлика и катается по двору, то начнет учить собачку служить на задних лапках, то с котеночком поиграет. Но вот увидел раз Саша у товарища птичку и захотелось ему также иметь птичку, да не простую, а такую, которая умела бы петь. И стал Саша просить отца: «Купи мне, папочка, чижика, зяблика или щегла. Посажу его в клетку и так буду хорошо смотреть за ним, что он и на волю не захочет».

- Ну, уж извини, певчей птицы ни за что не куплю, — сказал отец. - Не для нашей забавы Бог создал птичек, — грех заставлять их мучиться в клетках. Хочешь послушать пение птичек, поди в поле или лес — там вволю можешь наслушаться и жаворонков, и зябликов, и щеглов.

Делать нечего, пришлось отказаться Саше от своего желания. Незаметно пролетели лето и осень, пришла зима, да такая суровая и снежная, какой ни кто не запомнит. Крепко сковал мороз речки и озера на дорогах и полях намело высокие сугробы снега. Плохо тут пришлось бедным птичкам. Забыли они про свои страх и полетели поближе к человеческому жилью, - думают, не перепадет ли крошечка или зернышко какое-либо.

Прилетели как-то в морозный день зяблики к дому, где Саша жил. Попрыгали, попрыгали бедняжки по снегу, потом подлетели к окну и давай в стекла биться, а сами чирикают, да так жалобно, словно просят: « Сжальтесь на нами, добрые люди, дайте что-нибудь поклевать, - есть очень хочется». Очень жалел Саша несчастных зябликов и каждый день сыпал им крошек на подоконник. Птички скоро привыкли к мальчику. Откроет Саша окно, чтобы крошек насыпать, а зяблики уж тут как тут: чирикают, прыгают и чуть из рук не клюют.

- Папа, милый папа, позволь посадить наших зябликов в клетку, - стал просить как-то Саша отца : - а то, того и гляди бедняжки замерзнут на дворе.