Немецкий язык (второй иностранный) (стр. 3 )

15. Переведите на русский язык.

1. Когда ты едешь в Берлин? – Я еду в 9 часов утра. – А господин Мюллер тоже едет утром? – Нет, он едет в Берлин в 2 часа дня. 2. Тебе нравится твой подарок? – Да, он мне нравится. 3. Этот студент говорит по-английски. Он очень хорошо читает и переводит. 4. Она быстро бегает. 5. Он берет газету и читает ее. 6. Ты часто видишь своих родителей? 7. Что ты держишь в руке? 8. Она часто забывает слова. 9. Ты плохо читаешь текст. 10. Кто берет эту книгу? 11. Когда ты уходишь из дома? – Обычно я выхожу в 8 часов утра.

16. Определите падеж существительных по имеющимся у них формальным показателям. Переведите предложения.

1. Der Professor fragt den Studenten. 2. Der Student antwortet dem Professor. 3. Die Antwort des Studenten ist sehr gut. 4. Die Eltern schenken ihrem Sohn eine Kamera. 5. Das Geschenk der Eltern freut den Sohn. 6. Er dankt den Eltern für das Geschenk. 7. Er zeigt die Kamera seinen Freunden. 8. Die Tochter zeigt der Mutter die Fotos des Bruders. 9. Ottos Fotos sind schön. 10. Erikas Mutter ist sehr zufrieden.

17. Ответьте на вопросы, употребляя в ответах данные в скобках существительные в нужном падеже.

1. Wessen Fotos sind das? (Anna, der Vater, die Mutter, das Kind, die Freunde) 2. Wem antwortet die Mutter? (der Sohn, die Tochter, das Kind, die Geschwister) 3. Wen fragst du? (ein Herr, eine Frau, ein Mädchen, unsere Kollegen) 4. Was suchen Sie? (ein Rekorder, eine Tasche, ein Café, deutsche Bücher, Olgas Kamera)

18. Запишите следующие побудительные предложения во всех остальных формах повелительного наклонения.

1. Sprich Deutsch! 2. Lies den Text! 3. Komm bald! 4. Arbeite hier! 5. Antworte dem Vater! 6. Frage den Lehrer! 7. Sei gut! 8. Fahre nach Berlin! 9. Zeige dem Freund die Fotos! 10. Danke der Mutter für das Geschenk!

19. Употребите соответствующее притяжательное местоимение.

1. Er hat einen Freund. Das ist … Freund. 2. Der Lehrer liest eine Zeitung. Das ist … Zeitung. 3. Herr und Frau Braun haben ein Haus. Das ist … Haus. 4. Irina Iwanowa hat eine Schwester. Das ist … Schwester. 5. Du hast viele Bücher. Das sind … Bücher. 6. Wir haben ein Buch, zwei Hefte und zwei Bleistifte. Das sind … Buch, … Hefte, … Bleistifte. 7. Ich wohne oben. … Zimmer ist klein. 8. Wir haben heute Unterricht. … Lehrer kommt und die Stunde beginnt. 9. Sind Sie schon hier? Ist das … Zimmer? 10. Anna kommt heute nach Moskau. Morgen kommen auch … Bruder und … Schwester.

20. Вставьте недостающие личные местоимения в соответствующем падеже.

1. Brauchst dein Wörterbuch? Gib … mir für eine Stunde. In einer Stunde gebe … … … zurück. 2. Besuchst … deinen Bruder? Gib … bitte dieses Buch. Das ist ein Geschenk von meiner Schwester. Ich glaube, … gefällt … gut. 3. Schickst … deinen Eltern ein Telegramm? – … schicke … kein Telegramm, … schreibe … einen Brief. 4. Wann hat Ihre Tochter Geburtstag? Was schenken … … zum Geburtstag? – Wir schenken … einen Computer. Sie braucht … furs Studium. 5. Wie findest … meine Schultasche? – Die Schultasche ist ausgezeichnet, … gefällt … gut. 6. Hilfst … deinen Freunden? – Ja, … helfe … oft.

21. Раскройте скобки и поставьте модальные глаголы в нужной личной форме презенса. Переведите эти предложения.

1. Ich (wollen) das nicht. 2. (Können) du mir eine Kassette geben? 3. Er (dürfen) das nicht tun. 4. Wir (sollen) den Text laut lesen. 5. Ich (müssen) fleiβig Deutsch lernen. 6. Ich (mögen) ihn nicht. 7. Wann (möchten) du kommen? 8. Wann (dürfen) ich komme? 9. Du (wollen) Lehrer warden. 10. Er (können) gut Deutsch.

22. Дайте отрицательные ответы на следующие вопросы.

1. Können Sie antworten? 2. Darf ich auch kommen? 3. Kannst du mir dein Foto geben? 4. Möchte er sprechen? 5. Will er dir helfen? 6. Sol lich das tun? 7. Magst du das? 8. Dürfen wir gehen? 9. Muss ich den Text lesen? 10. Sollen wir antworten?

23. Определите предложения, в которых местоимение «es» является личным, указательным или безличным. Переведите эти предложения.

1. Hier ist ein Foto. Es ist schön. 2. Es ist mein Freund. 3. Wie geht es ihm? – Danke, ihm geht es gut. 4. Es ist Morgen. 5. Das Geschenk freut mich. Es ist ein Rekorder. 6. Otto treibt viel Sport. Es ist sehr gesund. 7. Ich lerne Deutsch. Es ist sehr interessant. 8. Es wird kalt. 9. Es ist spat. 10. Es ist kalt.

24. Вставьте правильное окончание.

1. Er geht um 9 Uhr aus d.. Haus. 2. Er wohnt hier zusammen mit sein… Vetter Hans. 3. Ich gehe zu mein… Schwester. 4. Ihr fahrt heute mit d… Straβenbahn zur Arbeit. 5. Der Brief kommt von d… Groβmutter. 6. Ich bin schon seit ein… Woche hier. 7. Sie geht ihr… Vater entgegen. 8. Nach d… Unterricht fahre ich nach Hause. 9. Meine Wohnung liegt d… Bahnhof gegenüber. 10. Ich komme mit mein… Frau zu Besuch.

25. Переведите на русский язык, обратите внимание на значение предлогов.

1. Wir fahren durch die Stadt. 2. Die Kinder gehen durch den Garten. 3. Dieses Geschenk ist für meinen Sohn. 4. Für wen sind diese Bücher? – Diese Bücher sind für uns. 5. Der Lehrer lobt den Studenten für seine Arbeit. 6. Gib mir dein Wörterbuch für einen Tag. 7. Das ist ein Lehrbuch für Deutsch. 8. Kommen Sie morgen gegen 8 Uhr. 9. Warum gehen Sie ohne mich spaziere? 10. Um das Haus herum ist ein Garten. 11. Morgen arbeiten wir bis 5 Uhr abends. 12. Durch Erzählungen und Bildbeschreibungen üben die Studenten das Sprechen.

26. Вставьте предлоги, которые управляют родительным падежом.

1. … der Reise durch die BRD hat er viele Städte besucht. 2. Der Vater will … seines Sohnes mit dem Lehrer sprechen. 3. Er ist … seines Geburtstags zum Unterricht gekommen. 4. Ich habe ihm … des Briefes ein Telegramm geschickt. 5. Der Student hat … der Ferien viel gearbeitet. 6. Ich möchte mit dem Professor … meiner Dissertation sprechen. 7. … der Parade waren wir auf dem Roten Platz. 8. Ich miete ein Zimmer … des Bahnhofs. 8. … seiner 70 Jahre ist er noch rüstig. 9. … der Ferien verbringen die Kinder viel Zeit … der Stadt. 10. … einer Tasse Kaffee trinke ich gern eine Tasse Tee.

27. Раскройте скобки, употребляя глагол в нужной личной форме презенса. Не забудьте о месте отделяемой приставки в предложении.

1. Ich (verstehen) alles gut. 2. Du (bekommen) heute ein Geschenk. 3. Er (vorstellen) uns seinen Freund. 4. Wir (anziehen) unsere Kleider. 5. Ihr (übersetzen) den Text. 6. Sie (aussprechen) das Wort falsch. 7. Du (aufstehen) um 7 Uhr. 8. Ich (entschuldigen) dich. 9. Er (besuchen) gern seine Eltern. 10. Wir (einladen) euch zu Besuch.

28. Переведите на немецкий язык.

1. Он звонит мне каждый день. 2. Позвони ему сегодня. 3. Когда ты встаешь в воскресенье? 4. Вы выходите у вокзала? 5. Мы поднимаемся по лестнице и входим в аудиторию. 6. Запиши мой адрес, я живу теперь не здесь. 7. Не останавливайтесь подолгу перед картинами, у нас мало времени. 8. На этой остановке мы выходим. 9. Я приглашаю вас в воскресенье к нам.

29. Поставьте в пропуски нужное возвратное местоимение, согласовав его с подлежащим. Переведите эти предложения.

1. Wir erhole … in einem Sanatorium. 2. Ich freue … über dein Geschenk. 3. Er rasiert … am Morgen. 4. Du setzt … dahin. 5. Darf ich … vorstellen? 6. Ihr kämmt … vor dem Spiegel. 7. Ich möchte … diesen Film ansehen. 8. Er wäscht … im Badezimmer. 9. Wo befindet … die Haltestelle?

30. Напишите следующие предложения с обратным порядком слов, затем преобразуйте их в вопросительные.

1. Er erholt sich seit einigen Tagen im Sanatorium. 2. Sie setzt sich immer an diesen Tisch. 3. Ich ziehe mich heute warm an. 4. Das Mädchen kämmt sich vor dem Spiegel. 5. Wir fühlen uns jetzt ganz gut. 6. Er rasiert sich jeden Tag elektrisch. 7. Ihr wascht euch morgens kalt. 8. Mein Kind erkältet sich oft. 9. Ich dusche mich im Badezimmer. 10. Der Lehrer unterhält sic him Korridor mit den Kursteilnehmern.

Texte

Переведите тексты на русский язык и ответьте на вопросы после текста на немецком языке.

Text 1.

Lebenslauf

Hallo, Freunde! Machen wir uns bekannt? Ich heiβe Olga. Mein Zuname ist Swiridowa. Ich bin 19 Jahre alt. Ich bin in Moskau geboren. Das ist mein Heimatort. Dort wohnen meine Eltern und Groβeltern sowie andere Verwandte: meine Tanten und Onkel, Vettern und Kusinen.

Unsere Familie ist nicht sehr groβ. Sie besteht aus fünf Personen, das sind: mein Vater und meine Mutter, meine Geschwister und ich. Meine Schwester ist vier Jahre alter als ich. Sie hat schon ihr Studium absolviert und arbeitet als Ökonomin. Mein Bruder ist vier Jahre jünger als ich. Er besucht die Oberschule.

Ich habe vor zwei Jahren das Abitur gemacht. Jetzt studiere ich Pädagogik. Ich stehe im zweiten Studienjahr. Das Studium ist nicht leicht, ich lerne aber sehr fleiβig, denn ich möchte eine gute Lehrerin warden. Ich lerne auch Deutsch, das ist sehr interessant und wichtig. Und das macht mir viel Spaβ.

Nun sind wir nicht mehr so fremd, nicht wahr? Ihr kennt mich schon, ich aber kenne euch nicht. Schreibt mir bitte recht bald einen Brief, stellt euch vor, erzählt, was ihr macht und wofür ihr euch interessiert. Ich warte schon auf eure Briefe und freue mich darauf im Voraus.

Eure Olga

Fragen:

1. Wie heiβen Sie? 2. Wie alt sind Sie? 3. Wann und wo sind Sie geboren? 4. Wo wohnen Sie, Ihre Eltern, Geschwister, Verwandten? 5. Aus wieviel Personen besteht Ihre Familie? 6. Sind Sie ledig, verheiratet, geschieden, verwitwet? 7. Haben Sie schon das Abitur gemacht? 8. Arbeiten Sie oder studieren Sie?

Text 2

Familie Müller