Методические указания и контрольные работы по органической химии для студентов заочного факультета (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ

И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермская государственная фармацевтическая академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Кафедра органической химии

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ

РАБОТЫ ПО ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ФАКУЛЬТЕТА

Пермь - 2008

Методические указания и контрольные работы по органической химии для студентов факультета заочного обучения подготовлены старшим преподавателем кафедры органической химии, к. х.н.

Рецензенты: каф. органической химии, к. х.н. , зав. каф. фармацевтической химии ФДПО и ФЗО, д. ф.н, проф.

Методические указания и контрольные работы по органической химии для студентов заочного факультета утверждены и рекомендованы к изданию кафедрой органической химии (протокол заседания кафедры №12 от 01.01.2001 г.) и ученым советом академии (протокол № 9 от 01.01.2001 г.).

В структуре государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Фармация» квалификация «Провизор» органическая химия входит в группу естественнонаучных дисциплин. В курсе органической химии формируются знания и умения для медико-биологических и профильных дисциплин (биологической, фармацевтической, токсикологической химии; фармакогнозии и фармакологии, фармацевтической технологии), а также для практической деятельности провизора.

Органическая химия изучает строение органических соединений, способы их получения, химические свойства, а также пути практического применения этих веществ. В настоящее время известно свыше 10 миллионов органических веществ и каждый год получают примерно 200 тысяч новых органических соединений.

Органические вещества играют важную роль в жизнедеятельности растительных и животных организмов, являясь основой проявления жизни. Достижения органической химии широко используются в повседневной жизни человека – это пластмассы и синтетический каучук, красящие и взрывчатые вещества, искусственное волокно и топливо, ядохимикаты и сельскохозяйственные удобрения, химические реактивы и лекарственные вещества. В системе фармацевтического образования большое значение придается изучению органической химии, поскольку около 95 процентов лекарственных препаратов имеют органическую природу.

Органический синтез является фундаментом для создания новых эффективных лекарственных средств со специфическим фармакологическим действием. Знание строения, свойств лекарственных препаратов, взаимосвязи структуры препаратов с биологическим действием позволяет выбрать оптимальные методы их идентификации, применения, условия хранения.

Конечная цель изучения курса органической химии состоит в том, чтобы на основе современных научных достижений сформировать системные знания закономерностей химического поведения органических соединений во взаимосвязи с их строением и умения решать химические проблемы лекарствоведения.

Учебная программа по курсу органической химии для студентов фармацевтических вузов (факультетов), утвержденная Министерством здравоохранения Российской Федерации в 2004 году, предусматривает приобретение студентами следующих навыков и умений:

- самостоятельно работать с химической литературой: вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения типовых задач, работать с табличным и графическим материалом;

- составлять формулы по названию и называть по структурной формуле типичные представители классов органических соединений на основе знания принципов номенклатуры и изомерии;

- определять принадлежность соединений к определенным классам и группам на основе знания классификационных признаков;

- выделять в молекуле реакционные (кислотные, основные, электрофильные, нуклеофильные) центры, прогнозировать свойства органического соединения и его поведение в конкретных условиях окружающей среды, исходя из структуры соединения и знания теоретических основ органической химии, а также типичной реакционной способности функциональных групп;

- прогнозировать возможные пути и условия преобразования функциональных групп в важнейших классах органических соединений;

- выбирать оптимальные схемы синтезов заданных органических соединений;

- ставить простой учебно-исследовательский эксперимент на основе овладения основными приемами техники работ в лаборатории, выполнять расчеты, составлять отчеты и рефераты по работе;

- выделять, очищать и идентифицировать органические вещества, исходя из знания химических свойств и основных физико-химических методов исследования органических соединений.

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Основным видом учебной работы студентов заочной формы обучения является самостоятельное изучение дисциплины по учебным пособиям. Работу над изучением курса органической химии рекомендуется проводить равномерно в течение всего учебного года. Наиболее сложные вопросы учебной программы освещаются в период лабораторно-экзаменационных сессий на лекциях, консультациях и лабораторных занятиях. Учебный план включает:

- самостоятельное изучение теоретического материала;

- выполнение трех контрольных работ;

- выполнение лабораторных работ и прослушивание лекций;

- сдачу курсового экзамена.

2. Курс органической химии для последовательного изучения разделен на три части. Контрольные работы представляются в следующие сроки:

работа № 1 – ноябрь-декабрь

работа № 2 – январь-февраль

работа № 3 – март-апрель

3. В период самостоятельной работы необходимо изучить все разделы органической химии. Первостепенное внимание следует обратить на классификацию, номенклатуру и изомерию органических соединений, строение химических связей, взаимное влияние атомов в органических молекулах, пространственное строение, кислотные и основные свойства органических соединений, общие принципы реакционной способности. Без основательного усвоения этого материала дальнейшее изучение курса окажется затруднительным.

4. Каждая контрольная работа выполняется в тетради школьного типа.

Оформление обложки тетради контрольной работы:

Шифр

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № _______________________ По органической химии

Вариант_____________

Студента (ки) ________ курса_________группы

заочного факультета

Пермской государственной фармацевтической академии

Ф. И.О. (полностью)_______________________________

Домашний адрес: почтовый индекс,

обл.(край, республика, город, село)

улица, дом, квартира.

5. Номер варианта контрольной работы определяется шифром: последней цифрой номера зачетной книжки. Цифра 0 соответствует варианту № 10. Номера заданий соответствующего варианта студенты получают на кафедре.

6. Контрольные работы должны быть выполнены аккуратно, четким почерком с оставлением полей для замечаний, объяснений и указаний рецензента. Выполнение заданий должно проводиться в той последовательности, в какой они даны в настоящем пособии. Перед ответом необходимо продублировать вопрос задания.

7. Контрольные работы рекомендуется выполнять сразу после изучения материала. Ответы на вопросы должны быть конкретными, краткими, емкими по информативности, не должны содержать повторений и сведений, не относящихся к поставленному вопросу.

8. При изложении теоретических вопросов следует избегать механического переписывания текста учебного пособия. Исходные, промежуточные и конечные продукты химических реакций и превращений должны быть названы по заместительной, а при возможности и по радикально-функциональной номенклатуре. При написании химических реакций необходимо подробно указывать условия их проведения.

9. Контрольную работу студент должен тщательно проверить, подписать и поставить дату выполнения. В конце работы должен быть приведен список литературы, используемой при выполнении данной работы.

10. Выполненные контрольные работы направляются в академию для рецензирования в установленные сроки. Во избежание повторения допущенных ошибок выполнять контрольные работы следует последовательно. Работы, выполненные не по своему варианту, возвращаются студенту без проверки.

11. Повторно рецензируется работа только в том случае, если к ней приложена рецензия на незачтенную работу. В случае требования рецензента переработать тот или иной раздел необходимо сделать это без задержки.

12. При получении рецензии необходимо проанализировать отмеченные в работе недостатки и только после этого приступить к изучению материала для выполнения очередной контрольной работы.

13. Рецензии на контрольные работы являются учебным документом, поэтому их необходимо сохранять до времени сдачи курсового экзамена. Рецензентам предоставлено право в период лабораторно-экзаменационных сессий при необходимости проводить собеседование по содержанию выполненных контрольных работ.

14. При затруднениях, возникающих при выполнении контрольных работ или при изучении курса, студенту предоставляется право в письменной или устной форме обратиться за консультацией к рецензенту.

15. К сдаче курсового экзамена студент допускается при условии выполнения всех контрольных и лабораторных работ и получения зачета по изучаемой дисциплине.

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. , , Тюкавкина химия. В 2 кн. - М.: Дрофа, 2002. – Кн. 1: Основной курс. – 640 с., М.: Дрофа, 2008. – Кн. 2: Специальный курс. – 592 с.

2. Учебно-методическое пособие «Номенклатура органических соединений. Теоретические основы органической химии» Пермь, ПГФА, 2007. – 82 с.

3. , Бауков химия. М.: Медицина, 1991. – 528 с.

4. Степаненко органической химии. В 2 ч. М.: Высшая школа, 1981, ч. I. Алифатические соединения. – 464 с., М.: Высшая школа, 1981, ч. II. Карбоциклические и гетероциклические соединения. – 301 с.

5. Руководство к лабораторным занятиям по органической химии. /Под редакцией / М. Дрофа, 2003. – 384 с.

6. Методические указания и контрольные работы по органической химии для студентов заочного факультета. Пермь, ПГФА, 2008. – 47 с.

Дополнительная

1.  , , Тюкавкина химия. М.: Медицина, 2002. – 512 с.