- смягчение для населения процесса реформирования системы оплаты жилья и коммунальных услуг.

Основными путями достижения указанных целей являются:

1.Совершенствование системы управления, эксплуатации и контроля в жилищно-коммунальном хозяйстве. Для реализации данного направления, прежде всего, необходима децентрализация деятельности по управлению жилищным фондом. В результате повысится уровень информированности управляющих жилищным фондом и станет более реальным составление паспортов жилых зданий, а следовательно, и планирование и проведение ремонтов жилья. Будет выявлен жилищный фонд, который невозможно передать в управление частным организациям по причине отсутствия рентабельности такой деятельности.

2.Демонополизация деятельности по управлению жилищным фондом, для чего необходимо изменить организационно-правовую форму служб заказчика, а также привлечь к управлению жилищным фондом частные организации. В результате в сфере управления жилищным фондом будет создана конкурентная среда, что должно способствовать более качественному выполнению управляющими возложенных на них обязанностей. Будет исключен административно-командный метод во взаимоотношениях между органами местного самоуправления и организациями, управляющими жилищным фондом.

3.Совершенствование системы тарифов и оплаты жилья, в том числе дифференциация оплаты в зависимости от качества и местоположения жилья. Установление экономически обоснованных тарифов на содержание и текущий ремонт жилья возможно лишь на основе определения технически и экономически обоснованных норм содержания и ремонта жилищного фонда, проведения экспертизы тарифов на коммунальные услуги. Это позволит увеличить долю тарифа на текущий ремонт жилья и создаст реальную основу для взаимоотношений между организациями, управляющими жилищным фондом (заказчиками), и исполнителями работ (подрядчиками). С экономической точки зрения принятие обоснованных тарифов даст необходимый уровень доходности ЖКХ, привлекательный для инвестора.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4.Изменение форм собственности на жилищный фонд и объекты коммунального хозяйства.

Реализация мероприятий будет способствовать развитию конкурентных отношений и повышению эффективности функционирования жилищно-коммунального хозяйства, тем самым привлечению внебюджетных инвестиций в этот сектор экономики. В рамках проведения преобразований в сфере жилищно-коммунального хозяйства предполагается реализация следующих программных мероприятий:

- строительство и реконструкция систем водоснабжения;

- строительство и реконструкция сетей водоотведения;

- установка очистных сооружений;

- перевод котельных на газовое топливо.

Выполнение мероприятий позволит повысить качество благоустройства жилья, улучшение экологической обстановки в районе.

Одной из приоритетных задач развития социальной сферы является строительство объектов жилья и соцкультбыта, объектов инженерной инфраструктуры, а также реконструкция и капитальный ремонт существующих объектов для дальнейшего экономического развития поселений и в комплексе всего района и повышения уровня обеспеченности населения жильем и возможностью пользоваться качественными услугами социальной инфраструктуры.

Сдерживающим фактором развития индивидуального жилищного строительства в районе является недостаток денежных средств у населения района, так как нуждающиеся в жилье - люди старше среднего возраста.

Переселение граждан из ветхого и аварийного жилья должно предусматривать, учитывая экономическое развитие поселений, ликвидацию малых, бесперспективных и отдаленных населенных пунктов с целью концентрации средств в центральных населенных пунктах сельских поселений, где имеется социальная инфраструктура.

С этой целью требуется выполнить следующие мероприятия:

а)переселение в населенные пункты, имеющие перспективу экономического развития;

б) разработать и утвердить генеральные планы развития поселений;

в)максимально использовать возможность участия в региональных проектах по капитальному ремонту и переселению жителей из ветхого и аварийного жилья.

Для решения проблемы по переселению из ветхого и аварийного жилья необходимо ежегодно вводить не менее 1000 м2 общей площади.

Протяженность автомобильных дорог, проходящих по территории района, составляет 435,37 км, из них 162,4 км - дороги регионального значения, 133,6 дороги муниципального значения, 139,3 бесхозяйные дороги.

Для совершенствования транспортной инфраструктуры и интеграции района в региональную транспортную сеть необходимо:

- организация новой транспортной связи (автомобильный транспорт) по направлению Киров-Кудымкар – Кудымкар – Березники (Соликамск) – Ивдель – Ханты-Мансийск. Для проложения трассы использована существующая дорога Кудымкар – Пожва, требующая реконструкции. Участки Кудымкар – Киров и Пожва – Усолье – Березники и далее в сторону Ханты-Мансийска должны быть выстроены заново.

- Развитие автодороги Пермь – Соликамск – Чердынь в направлении Ухты, для чего потребуется реконструировать участок Соликамск – Чердынь и построить практически новую дорогу от Чердыни в сторону Ухты. Подключаясь посредством существующей обходной дороги г. Перми к автомагистрали Пермь – Екатеринбург, автодорога Пермь – Ухта приобретет важное народнохозяйственное значение не только для края, но и для всего уральского региона в целом.

-Реконструкция ряда прочих важных направлений и строительство рокадных автодорог вдоль Камы: Чайковский – Б. Соснова, Очер – Верещагино – Сива, Соликамск-Велс и др.

-Реконструкция водных путей и объектов: сооружение представительных речных вокзалов, прежде всего, в Березниках, Соликамске, Добрянке, Чайковском, Осе и Оханске.

Восстановление утраченных местных авиалиний и строительство аэропортов для малой авиации, вертолетных площадок и аэровокзалов главным образом в населенных пунктах, удаленных от краевого центра.

- строительство логистического центра вблизи Соликамска.

Особую озабоченность района вызывает состояние автодорог района, особенно внутрипоселковых.

Наиболее проблемными дорогами являются Соликамск - Сим - Красный Берег и Соликамск - Касиб, где в осенне-зимний период и весеннюю распутицу возникают сложности по перевозке пассажиров и доставке грузов.

Главная цель развития муниципальной системы образования - стать ресурсом социально-экономического развития района в предоставлении качественной образовательной услуги. Необходимо приведение образовательного пространства в соответствие с социально-экономическими преобразованиями и потребностями района, повышение эффективности муниципальной системы образования, построение механизмов влияния родителей, работодателей, рынка труда и гражданских организаций на систему образования района.

Для реализации цели необходимо:

1.Создать условия для реализации федеральной и краевой образовательной политики на муниципальном и институциональном уровнях.

2.Организовать систематический мониторинг образовательных результатов и социальных эффектов на муниципальном уровне на основе использования критериальной базы ПНПО в мониторинге состояния системы образования, критериев оценки результатов воспитательной работы в ОУ.

3.Организовать проведение систематической оценки (ЕГЭ, региональное тестирование, мониторинговые исследования краевого и муниципального уровней и др.) уровня компетентности учащихся, способствующей формированию основных общеучебных навыков и умений, социализации.

4.Обеспечить приоритетность выделения ресурсов на переподготовку и повышение квалификации педагогических кадров.

5.Способствовать привлечению дополнительных финансовых средств; повысить эффективность использования как бюджетных, так и внебюджетных ресурсов.

Задачи системы образования Соликамского муниципального района:

Цель достигается посредством решения следующих задач:

-образование должно стать одной из основных составляющих социально-экономического развития района;

-образование реально должно повышать инвестиционную привлекательность как района, так и самого образования;

-развитие образования должно обеспечить снижение безработицы и уровня преступности в молодежной среде, подготовку подрастающего поколения к адаптации в изменяющемся мире;

- в основу стратегического развития системы образования должно быть заложено обновление содержания образования, повышение его качества и доступности, создание образовательной среды для особых категорий детей: одаренных, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей с проблемами в обучении и отклонениями в развитии, детей-инвалидов;

-требуется повысить эффективность реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования; создать условия для введения регионального компонента государственного стандарта общего образования;

- обеспечить поддержку инновационной деятельности образовательных учреждений и педагогов; активизировать участие образовательных учреждений и педагогов в конкурсах, организуемых в рамках ПНПО;

- источником развития должно стать значительное увеличение притока внебюджетных средств в систему образования, а также экономия бюджетных средств;

-требуется осуществить переход от фактически государственной к реальной государственно-общественной системе управления образованием через активное участие гражданских организаций, семей, населения сельских поселений, общественных структур, профессиональных сообществ в решении проблем образования (безопасность и индивидуализация образования, расширение возможностей дополнительного образования, ранняя профессиональная ориентация и т. д.);

-необходимо обеспечить прозрачность процедур планирования, распределения и использования средств в системе образования по всем источникам финансирования для любого инвестора в сферу образования;

-на основе интеллектуальных и информационных ресурсов района ввести программы экстернатного и дистанционного образования (в том числе профильного), активизировать развитие сетевых и индивидуальных образовательных программ;

-приведение структуры образовательных учреждений в соответствие с возможностями экономики, а также потребностями граждан и района.

-внедрить новые методы обучения с использованием современных технологий и с соответствующей переподготовкой педагогов;

-требуется развитие системы управления качеством образования через внедрение краевого и муниципального мониторинга качества образования в ОУ;

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7