Фрагмент контрольно оценочной деятельности через тестирование на уроках математики () (стр. 3 )

4 – 5.1 Составьте по схемам уравнения и решите их:

4 – 5.2 Составьте по схемам уравнения и решите их:

4 – 5.3 Решите уравнения: 1) 2) 3) 4) 5) 6)

4 – 5.4 По треугольной схеме запишите всевозможные равенства. 24 y 8 3 m k

4 – 5.5 Решите уравнения: 1) 3) 2) 4)

6. Действия с именованными числами.

4 – 6.1 Сравните величины : 3 м 6 дм. . . 63 дм 72 дм. . . 7 м 2 дм 50 мм. . . 5 см 4 см. . . 36 мм 36 см. . . 3 дм 2 см 60 мм. . . 8 см

4 – 6.2 Сравните величины: 4 м 7 дм. . . 4 м 70 см 3 дм 5 см. . . 3 м 5 дм 5м 6 см. . . 5 м 6 дм 8 дм 5 см. . . 8 м 2 дм

4 – 6.3 Переведи в нужные единицы длины. 7 км = . . . м 12000 м = . . . км 5 км 800 м = . . . м 1215 м = . . . км. . . м 8007 м = . . . км. . . м 7 м = . . . см 1200 см = . . . м 5 м 80 см = . . . см 125 см = . . . м. . . см 807 см = . . . м. . . см

4 – 6.4 Сравните величины: 56 м. . . 560 см 38 см. . . 3 дм 8 см 3 м 2 дм. . . 23 дм 4 м 2 см 1 мм. . . 4 м 3 см 68 мм. . . 8 см 6 мм 47 м. . . 4700 дм 14 дм 3 см. . . 1 м 5 дм 6 дм 8 см. . . 67 см

4 – 6.5 Найди в каждом случае равные величины и запиши равенства: 1) 49 дм 5 мм, 495 см, 49 см 5 мм, 4950 мм, 4905 мм; 2) 56000 м, 5600 м, 560000 м, 560000 см, 560000 дм.

4 – 6.6 Вставь пропущенные числа и запиши верные равенства. 7 см 9 мм + 45 см = . . . мм 513 м + 3дм = . . . дм 780 дм + 12 см = . . . м. . . . дм 15 м + 42 см = . . . см 9 км + 56 м = . . . м

4 – 6.7 Вставь пропущенные числа и запиши верные равенства. 12 км 518 м – 9 км = . . . м 402 дм – 100 дм = . . . м. . . дм 15 м – 10 м 3 дм = . . . дм 23 см 4 мм – 12 мм = . . . мм 35 км 274 м – 31 км 19 м = . . . м

7. Нахождение периметра фигуры.

4 – 7.1 Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 7 см. Вычислите периметр этого прямоугольника.

4 – 7.2 Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 5 см. Вычислите периметр этого прямоугольника.

4 – 7.3 Из двух одинаковых квадратов с периметром 8 см составили прямоугольник. Найди периметр этого прямоугольника.

8  Табличное умножение.

4 – 8.1 Вычисли: 4 ∙ 8 24 : 3 6 ∙ 3 21 : 3 57 : 8 8 ∙ 8 16 : 5 9 ∙ 4 32 : 4

4 – 8.2 Сравни: 81 : 9 . . . 30 : 3 6 ∙ 7 . . . 9 ∙ 4 56 : 8 . . . 63 : 9

4 – 8.3 Вычисли: 6 ∙ 7 + 19 54 – 8 ∙ 3 8 ∙ 4 – 20 70 – 5 ∙ 7 5 ∙ 6 + 69 42 - 5 ∙ 6

4 – 8.4 Вместо звёздочки поставь знак действия так, чтобы запись была верной: 8 * 3 = 24 8 * 3 = 11 16 * 2 = 8 16 * 2 = 14 12 * 3 = 4 12 * 3 = 15

4 – 8.5 Заполни пропуски в таблице: a 5 4 6 9 b 4 3 2 7 a ∙ b 24 28 21 36

Подтверждение результатов коррекционной работы по математике 4 «А» класса

(тестовая работа №1)

Фамилия Имя	1	2	3	4	5	6	7	8
Андриянова Полина
Ведмедь Александр
Горланова Елена
Губская Нина
Дмитриева Диана
Донерстах Даниил
Евтюкова Вера
Есин Кирилл
Зайкова Юлия
Истомина Катя
Каранкевич Катя
Корнилина Ангелина
Кочемасова Оля
Курепова Кристина
Майорова Дарья
Макаров Александр
Мещанова Антонина
Никитенко Катя
Олейник Валя
Пилипенко Георгий
Подоляка Елена
Попов Иван
Садардинов Руслан
Столбова Катя
Таракин Даниил
Тухватуллин Альберт
Хабетдинов Артур
Хамрик Владислав

Условные обозначения:

Умения, которые отслеживались в ТР №1:

1 – Деление с остатком

2 – Сложение и вычитание многозначных чисел.

3 – Анализ и решение текстовых задач (на…, в. . больше (меньше), всего)

4 – Вычитание именованных чисел

5 – Чтение чертежа, стрелочной схемы

6 - Свойства арифметических действий

7 -. Работа с геометрическим материалом.

8 – Работа с величинами

 

- работа по коррекции выполнена - успешно выполнена работа

- остались трудности по данным умениям

 

- - работа по коррекции не выполне