- методическими умениями, направленными на совершенствование мастерства педагога.

- навыками планирования работы по литературному образованию дошкольников.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 8 Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачёт. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 академических часов, из них 20 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 85,9 часов, выделенных на самостоятельную работу.

Таблица 2.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Контактная работа:

21,1

21,1

Аудиторные занятия (всего)

20

20

В том числе:

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Лекции

6

6

Практические занятия (ПЗ)

8

8

Семинары (С)

Лабораторные занятия (ЛЗ)

6

6

Иные виды работ:

1,1

1,1

Самостоятельная работа (всего):

86,9

86,9

Общая трудоемкость зач. ед.

час

3

3

108

108

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачёт

зачёт

3. Тематический план

Таблица 3.

№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерак

тивной форме, в часах

Итого количес

тво баллов

Лекции *

Семинарские (практические) занятия*

Лабораторные занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Модуль 1

2

2

2

20

26

0-20

1.1.   

Особенности восприятия детьми литературных произведений

1

1

1

10

13

0-8

1.2.   

Беседа по литературным произведениям в литературном образовании детей

1

1

0-2

1.3.   

Принципы отбора литературных произведений для детей

1

1

10

12

0-10

Всего

2

2

2

20

26

0-20

Модуль 2

2

1

1

20

24

1

0-30

2.1.   

Методика работы с книгой

1

1

10

12

0-15

2.2.   

Подготовка воспитателя к чтению литературного произведения

1

1

1

0-7

2.3.   

Организация занятий по ознакомлению детей с литературными произведениями

1

10

11

0-8

Всего

2

1

1

20

24

1

0-30

Модуль 3

2

5

3

46,9

57

1

0-50

3.1.   

Роль иллюстраций в понимании детьми литературных произведений

1

1

1

8

11

0-10

3.2.   

Уголок книги в детском саду

1

1

10

12

1

0-16

3.3.   

Ознакомлений дошкольников с поэтическими произведениями

1

1

10

12

0-15

3.4.   

Методика заучивания стихотворений в разных возрастных группах

1

8

9

0-5

3.5.   

Методика использования произведений устного народного творчества в детском саду

Иные виды работ

2

10,9

11,9

1,1

0-4

Всего

2

5

3

46,9

57

1

0-50

Итого (часов, баллов):

6

8

6

86,9

108

2

0-100

Курсовая работа *

Из них в интеракт. форме

2

*- если предусмотрены учебным планом ОП.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4.

№ Темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Информации

онные системы и технологии

Итого количество баллов

коллоквиумы

собеседование

ответ на семинаре

лабораторная работа

контрольная работа

творческое задание

реферат

эссе

программы компьютерного тестирования

комплексные ситуационные задания

электронные практикумы

другие формы

Модуль 1

1.1.

0-1

0-1

0-3

0-3

0-8

1.2.   

0-1

0-1

0-2

1.3.   

0-1

0-1

0-3

0-3

0-2

0-10

Всего

0-3

0-3

0-6

0-3

0-2

0-3

0-20

Модуль 2

2.1.

0-1

0-1

0-5

0-5

0-3

0-15

2.2.   

0-1

0-1

0-5

0-7

2.3.   

0-1

0-1

0-6

0-8

Всего

0-3

0-3

0-5

0-5

0-6

0-5

0-3

0-30

Модуль 3

3.1.

0-1

0-1

0-3

0-2

0-3

0-10

3.2.   

0-1

0-1

0-3

0-3

0-3

0-5

0-16

3.3.   

0-1

0-1

0-3

0-3

0-5

0-2

0-15

3.4.   

0-1

0-1

0-3

0-5

3.5.   

0-1

0-1

0-2

0-4

Всего

0-5

0-5

0-9

0-8

0-9

0-10

0-4

0-50

Итого

0-11

0-11

0-20

0-13

0-18

0-17

0-10

0-100

5. Содержание дисциплины.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5