1.3. Перечень музыкального материала к занятиям, в т. ч. разработанных целостных музыкальных композиций для сопровождения занятий, концертных выступлений коллективов (солистов).

Перечисляются сборники, хрестоматии, обработки народных песен, мелодий, переложения для хора, инструмента, композиции собственного сочинения и т. д., т. е. весь музыкальный материал, используемый концертмейстером на уроках и концертных выступлениях.

1.4. Учебно-методический комплекс (далее УМК).

УМК – целостный набор учебных и методических материалов для концертмейстера и обучающихся, позволяющий решать учебно-воспитательные задачи и создавать условия для самостоятельной работы учащегося (возможно дублирование УМК преподавателя, с которым работает концертмейстер).

Здесь можно указать: перечень сборников, методических пособий (например, по концертмейстерскому классу, камерному ансамблю и т. п.); практические методики; правила и методы компоновки музыкальных фрагментов, подбора аккомпанемента к отдельным элементам движений с учетом индивидуальных физических данных обучающихся (например, при работе в хореографическом классе, народно-хоровом ансамбле и т. п.); сборники с этюдами (для отработки определенных навыков); сборники произведений разных стилей, жанров и эпох; научная литература по основам педагогики и психологии; практические технологии педагогической диагностики и коррекции.

1.5. Наличие материалов, отражающих работу с родителями.

Указываются участия в мероприятиях, концертах класса, школы, организованных для родителей; планы и протоколы родительских собраний; сценарии мероприятий; фотоотчеты; благодарности, письма, отражающие оценку работы концертмейстера; итоги анкетирования, раскрывающие отношение к концертмейстеру и т. п.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

___________________________________________________

Все представленные данные раздела должны быть подтверждены документами (в приложении):

ü  копия титульного листа дополнительной образовательной программы, с оборотной страницей, на которой указаны составители программы;

ü  репертуарный список к образовательной программе;

ü  копии рецензий, приказов, подтверждающий данные информационно-аналитической справки;

ü  перечень произведений;

ü  анкетирование (приложить анкету), копии протоколов родительского собрания, благодарственных писем, отзывов;

2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта (максимальное количество баллов по критерию - 14).

2.1. Количество обучающихся - лауреатов и призеров конкурсных мероприятий (конкурсы, гранты, фестивали, конференции, и т. д.), которым осуществлялось сопровождение на конкурсе.

В информационно-аналитической справке отмечается: где, когда, на каком уровне проходил конкурс и/или фестиваль, какие получены награды. В приложении к информационно-аналитической справке помещаются копии всех дипломов, грамот, благодарностей, а также приказы и благодарности администрации образовательного учреждения, которое направило на конкурс (фестиваль).

2.2. Наличие участников республиканских (региональных), межрегиональных, российских и международных конкурсов и фестивалей, которым осуществлялось сопровождение на конкурсе.

В информационно-аналитической справке указывается: где, когда, на каком уровне проходил конкурс и/или фестиваль, а также количество участников. В приложении к информационно-аналитической справке помещаются копии всех приказов и благодарностей администрации образовательного учреждения, которое направило на конкурс (фестиваль).

2.3. Активность концертной деятельности.

В информационно-аналитической справке необходимо перечислить все концерты за период аттестации в хронологическом порядке с указанием полной даты. В приложении следует поместить заверенные руководителем копии афиш, программ концерта, благодарственные письма и т. п.

2.4. Использование социокультурного пространства города в образовательном процессе.

Здесь следует указать участие в мероприятиях и концертах, проходивших вне стен учебного заведения, работником которого является аттестуемый. Это могут быть мероприятия в образовательных учреждениях, концерты в детских садах, в Домах культуры, филармонии, театре и т. п. Подтверждением являются копии афиш, программы концерта, заметки из газет, благодарственные письма и т. д.

___________________________________________________

Все представленные данные раздела должны быть подтверждены документами (в приложении):

ü  справка – подтверждение факта подготовки данным концертмейстером конкретного победителя;

ü  справка о количестве обучающихся, получивших призовые места на мероприятиях различного уровня;

ü  копии дипломов, грамот, благодарностей, а также приказы и благодарности администрации образовательного учреждения

ü  копии афиш, программ концерта, благодарственные письма, заметки из газет и т. п.

3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений (максимальное количество баллов по критерию - 8).

Ответственность концертмейстера за результаты освоения воспитанниками образовательных программ закреплена в приказе Минздравсоцразвития № 000 (Приложение ): концертмейстер «проводит индивидуальные и групповые учебные занятия с обучающимися, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий; … оценивает эффективность обучения, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, участвует в аттестации обучающихся».

3.1. Наличие разработанных критериев и диагностических материалов для определения результатов и качества образовательного (воспитательного) процесса.

Возможно дублирование критериев и диагностических материалов преподавателя, в классе которого работает концертмейстер. В этом случае ФИО концертмейстера необходимо указать в диагностических материалах.

3.2. Динамика результативности освоения программы.

В данном критерии высчитывается динамика результатов годовых оценок учащихся (за 3-5 лет), с которыми работает концертмейстер (См. критерии преподавателей: п. 2.3., стр. 18).

3.3. Сохранность контингента обучающихся.

Процент сохранности контингента высчитывается таким образом: количество учащихся на конец года умножается на 100 и делится на количество учащихся на начало года (напр., 13 X 100 : 15 = 87%).

Результаты можно представить в виде таблицы, диаграммы или графика[2].

___________________________________________________

Все представленные данные раздела должны быть подтверждены заверенными копиями документов (в приложении):

ü  итоговые ведомости;

ü  протоколы педагогического совета и т. п.

4. Профессиональное развитие концертмейстера

(максимальное количество баллов по критерию – 8).

4.1. Владение техникой исполнения (чтение с листа, транспонирование музыкальных произведений, аранжировка и т. д.), владение нотно-графическими редакторами, программами цифровой обработки звука.

Согласно приказу Минздравсоцразвития № 000н (Приложение ), концертмейстер «обеспечивает профессиональное исполнение музыкального материала на уроках, экзаменах, зачетах, концертах (спектаклях), показательных выступлениях. Читает с листа, транспонирует музыкальные произведения. Координирует работу по аккомпанированию при проведении музыкальных занятий и массовых мероприятий»; концертмейстер «должен знать … основы работы с … музыкальными редакторами».

Наряду с перечислением достижений концертмейстера по данному показателю в информационно-аналитической справке можно указать сделанные обработки народных песен, запись фонограммы и т. д.

4.2.  Признание высокого профессионализма концертмейстера (наличие грамот, благодарственных писем, наград, званий, ученых степеней, государственных премий).

В информационно-аналитической справке указываются награды и даты их получения, а в приложении помещаются заверенные копии.

4.3.  Освоение программ повышения квалификации или профессиональной переподготовки.

В информационно-аналитической справке указываются курсы, количество часов и даты их прохождения, а в приложении помещаются заверенные копии свидетельств, удостоверений и т. д.

__________________________________________________

Все представленные данные раздела должны быть подтверждены документами (в приложении):

ü  справки (отзывы) преподавателя класса(ов), в котором(ых) работает концертмейстер;

ü  копии документов, заверенные руководителем учреждения;

ü  копии сертификатов, удостоверений, свидетельств о прохождении курсов повышения квалификации, профессиональной переподготовки.

Все документы должны быть заверены руководителем.

V.  Виды аттестаций.

Приказом Министерства образования и науки РФ № 000 от 01.01.2001 года (Приложение ) утвержден новый порядок аттестации педагогических работников, который предусматривает 2 вида аттестации: обязательную и добровольную. Согласно новому порядку, и обязательную, и добровольную аттестацию работников образования проводит аттестационная комиссия. Состав аттестационной комиссии утверждается распорядительным актом федерального органа исполнительной власти, органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере образования (п. 6. Порядка аттестации).

Обязательную аттестацию проходят все педагоги и концертмейстеры, не имеющие квалификационной категории, и проработавшие в должности более 2-х лет. В дальнейшем, если работник не пожелает аттестоваться на первую категорию, то процедура аттестации проходит один раз в 5 лет на подтверждение соответствия занимаемой должности.

Аттестации на соответствие занимаемой должности не подлежат педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет; беременные женщины; женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам; педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет. Аттестация указанных работников возможна не ранее чем через два года после их выхода из указанных отпусков (п. 18. Порядка аттестации).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10