«Затерянные сокровища» (стр. 4 )

3. Рискнуть по хорошему (интерактивная игра)

4. Вопрос на засыпку (турнир интеллектуальных. игр)

5. Экстренный вызов (спортивно-туристическая игра)

6. Детский гарнизон (военно - патриотическая игра)

7. «Под флагом веселого Роджера» (Шоу на воде)

8. Чемпионат по роуп-скиппингу (большие и малые скакалки)

9. «Ротористоум или Круг лидера» (интеллектуальная игра «Сочи 2014»)

10.Клуб межгалактических танцев (танцевальное шоу)

11. «Звезды большого спорта» приключенческая игра

РАСПОРЯДОК ДНЯ В ДООЛ «Бригантина»

Виды деятельности	Время проведения в зависимости от возраста
7 - 10 лет	11 - 15 лет
Подъем, уборка постели	8.30 - 8.40	8.30 - 8.40
Зарядка, закаливающие мероприятия, утренний туалет	8.40 - 9.00	8.40 - 9.00
Завтрак	9.00 - 9.30	8.40 - 9.10
Мероприятия в отрядах	9.30 - 10.00	9.10 - 9.40
Прогулка (воздушные и солнечные ванны, купание другие закаливающие мероприятия)	10.00 - 11.30	9.40 - 11.10
Занятия по интересам, культурно-массовые мероприятия	11.30 -12.30	11.10 - 12.30
Обед	12.30 - 13.00	12.30 - 13.00
Дневной сон	13.00 - 14.30	13.00 - 14.30
Выполнение гигиенических процедур, уборка постели	14.30-15.00	14.30 - 15.00
Полдник	15.00-15.30	15.00 - 15.30
Прогулка, подвижные игры, занятия по интересам, спортивные мероприятия, просмотр телепередач	15.30-18.00	15.30 - 18.00
Ужин	18.00 - 18.30	18.00 - 18.30
Свободное время	18.30 - 19.30	18.30 - 19.30
Прогулка перед сном	19.30 - 20.00	19.30 -21.00
Второй ужин	20.00 - 21.00	21.00-21.30
Подготовка ко сну, водные процедуры	21.00 - 21.30	21.30 - 22.00
Ночной сон	с 21.30	с 22.00

Материально – техническое обеспечение программы.

Финансирование ДООЛ «Бригантина» происходит за счет средств регионального и муниципальных бюджетов.

В культурно-массовой зоне расположены: летняя эстрада, библиотека, организаторская, столовая с обеденным залом на 204 посадочных места. Занятия с детьми проводятся в читальном зале библиотеки и в организаторской. Предусмотрены плоскостные физкультурно-оздоровительные сооружения. В физкультурно-оздоровительной зоне размещены: футбольное поле, волейбольная площадка, место для прыжков в длину, турники, площадка для игры в теннис. Для купания детей в лагере используется естественный водоем – озеро Линево.

Позиционный состав педагогической команды.

Штатное расписание ДООЛ «Бригантина» составлено с учётом обеспечения наиболее комфортных и безопасных условий отдыха детей. В штатном расписании предусмотрены должности: заместителя директора по безопасности, заместителя директора по АХЧ, врача, медицинской сестры, шеф - повара.

Штат педагогических работников

№	Наименование должности	Количество штатных единиц
1.	Старший воспитатель	1
2.	Педагог - организатор	1
3.	Педагог - психолог	1
4.	Инструктор по физической культуре	1
5.	Инструктор по плаванию	1
6.	Педагог дополнительного образования	1
7.	Музыкальный руководитель	1
8.	Библиотекарь	1
9.	Воспитатель	13

. Функции воспитателей, педагога – психолога, педагога - организатора:

психолого-педагогическое сопровождение личностного роста воспитанников, содействие в формировании ценности здорового жизненного стиля; помощь воспитанникам в овладении способами освоения культуры (моделированием, творчеством) через организацию рефлексии ребенка над его деятельностью; включение воспитанников в различные формы публичных презентаций ( конкурсы, фестивали,); помощь в осознании возможностей и образовательных перспектив связанных с развитием интеллектуального потенциала личности; проведение психологических тренингов, профессиональных и личностных консультаций; расширение социального - образовательного пространства личности как пространства пробы себя, своих возможностей.

Функции педагогов дополнительного образования:

создание условий для организации художественно - творческой деятельности воспитанников с учетом индивидуальных качеств детей и подростков; организация развивающей досуговой деятельности.

Комплектование кадрами производится путём собеседования администрации лагеря и представителей УО с работниками, претендующими на должность. Сложилась положительная практика привлечения к работе в лагере учителей, имеющих первую и высшую категории, работников культуры. Важно, что большая часть сотрудников лагеря имеет многолетний опыт работы в данном учреждении. Кроме того, ежегодно информационно – методический центр работников образования города Шарыпово проводит образовательные модули для воспитателей детских загородных учреждений.

Анализ результатов деятельности.

Качество реализации программы определяется с помощью диагностики, накопления диагностического материала и сравнения их с показателями прошлых лет (анкетирование детей и родителей). Эффективность прохождения программы оценивается по двум группам показателей:

1.Количественные:

-  сохранность контингента детей;

-  количество проведенных мероприятий и детей, участвующих в них.

2.Качественные:

-  диагностика уровня сформированности коммуникативных навыков,

-  лидерских и организаторских способностей;

диагностика личностного развития ребенка.

Результат	Метод оценки	Ответственный
Наличие модулей по реализации программы	Разработана программа. План мероприятий.	Старший воспитатель
Укрепление здоровья	1. Журнал посещения медицинского  кабинета (динамика роста, веса, диагнозы ); 2. личная гигиена; 3.  режим дня, питания (водные процедуры, подвижные игры, спортивные занятия, эстафеты, зарядка, походы).	Врач
Проведение социально – значимых дел, событий как возможность развития навыков самоорганизации, саморазвития и самореализация	1. Отзывы, рисунки, анкетирование; 2. участие в общих делах, организуемых педагогом-организатором, ди-джеем и другими специалистами учреждения; акциях, мероприятиях  (сцена); 3. посещение занятий объединений дополнительного образования из расчета 18 часов в смену; 4. участие в отрядных делах (звёзды); 5. ведение экрана чистоты и порядка	Воспитатели
Развита коммуникативная компетенция: владение основными коммуникативными способностями (умение аргументировано доказывать свою точку зрения, умение слушать, адекватно вести себя в конфликте, способность публично выступать)	1.  Соблюдение законов ДООЦ «Бригантина»; 2. портрет отряда (в красках, в настроении); 3.результаты оценки коммуникативных и организаторских способностей. Авторы: ,	Воспитатели
Удовлетворение индивидуальных интересов. Эмоциональное благополучие отдыхающих	1. Беседы с родителями; 2.  организация для родителей концертов художественной самодеятельности силами детей (2 раза в смену)	Воспитатели

Предполагаемый анализ реализации

образовательной программы.

1.  Через средства массовой информации (газета, радио, Интернет, реклама в областных СМИ)

2.  Отчет о работе смены с приложением отзывов отдыхающих и анализом воспитательной работы в отрядах.

Фотоколлаж «В поисках сокровищ».

ДООЛ «Бригантина»

Озеро Линёво

Список литературы.

Артамонова лагерь. Организация, работа вожатого, сценарии мероприятий. – М.: ВАКО, 2006. – 288 с. , Коморин делать с детьми в загородном лагере. – М. 1998. , , Жиренко летний лагерь – М. ВАКО, 2004. - 192с. Кувватов отдых детей на свежем воздухе. Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 311с. Лобачёва летний лагерь. – М.: ВАКО, 2006. – 208с. Лобачёва досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере 1 – 11 классы. – М.: ВАКО, 2007. – 208с. Лобачева вожатого. – М.: ВАКО, 2007. – 192с. Матвеева здоровья: профилактика вредных привычек. – М.: глобус, 2007. – 206с. , , Жиренко 135 уроков здоровья, или Школа докторов природы (1 – 4 классы). – М.: ВАКО, 2008. – 288с. Руденко , экскурсии и походы в летнем лагере: Сценарии и советы для вожатых. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 224с. Сысоева летнего отдыха детей. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 176с. Титов , лето! Волгоград, Учитель, 2001. гры, конкурсы, задания. – М., АСТ; СПб.: Сова, 2007. – 62с. Шаульская лагерь: день за днем. День приятных сюрпризов. – Ярославль: Академия развития; Владимир: ВКТ, 2008. – 224 с. Шмаков -шутки, игры-минутки. М., 1993.

Приложение