Формирование позитивных детско-родительских отношений через сказку, игру, рисунок в условия ДОУ (стр. 6 )

Перспективное планирование работы старшего воспитателя с педагогами ДОУ по правовому воспитанию на 3 года.

Формы работы	Тема 1-й год	Тема 2-й год	Тема 3-й год
Педагогический совет	«Пути повышения эффективности работы детского сада и семьи по укреплению здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни».	«Работа воспитателя с родителями по профилактике жестокого обращения с детьми»
Консультация для педагогов	1. «Психология семейных отношений и влияние их на развитие ребенка». 2. «Как защитить детей?» 3. Знакомство с «Конвенцией о правах ребенка» и «Декларацией прав ребенка». 4. «К чему приводит чрезмерная опека?»	1. Знакомство с нормативно – правовыми документами: «Конституция РФ», «Семейный кодекс РФ», Закон «Об образовании». 2. «Агрессивные дети»(психолог). 3. Памятки: «Признаки жестокого обращения с детьми», «Семь правил наказания».	1. «Детско – родительские отношения в современных семьях». 2. «Гиперактивные дети» (психолог)
Анкетирование воспитателей		1. анкета «Что вы знаете о правах ребенка?» 2. анкета «Интенсивность общения воспитателя с родителями». 3. тест «Определение характера взаимодействия воспитателя с детьми». 4. Подбор заданий для контроля за знаниями педагогического коллектива детского сада.	1.«Профилактика межличностных отношений коллектива ДОУ»(психолог) 2. Определение взаимоотношений между воспитателями, детьми и родителями».(психолог)
Анкетирование родителей.	«Какие наказания вы применяете по отношению к своему ребенку?»	«Знаете ли вы документы о правах ребенка?»
Консультации для родителей	«Как помочь эмоциональным детям?»(психолог). Памятки: «Как не надо кормить ребенка», «7 великих и обязательных «не», «Принципы семейного благополучия»	«Что такое стресс?»(психолог). Памятки: «Десять заповедей родителей», «Наказывая, подумай:»Зачем?» семь правил для всех. «Когда ни в коем случае нельзя наказывать и ругать детей».	«Психосексуальное развитие ребенка»(психолог) «Четкие рамки поведения», «Приемлемые наказания», «Подберите наказание в соответствии с поведением ребенка».
Родительские собрания		Общее «Защита прав и достоинств ребенка – обязанность семьи, детского сада и общества». Групповые: 1. «Все имеют равные права. Знакомство с правами ребенка, обсуждение того, как реализуются права детей в повседневной жизни»(ср. гр.»Мак») 2. «Нарушение прав ребенка в семье. Ребенок у экрана».(ср. гр. «Гвоздика») 3. «Авторитет родителей»(ст. гр. «Анютки») 4. «Мои мысли, мои умения»(правовое воспитание)(ст. гр. «Колокольчик») 5. «Нарушение прав ребенка в семье и обществе» (подг. гр. «Ландыш»)
открытые занятия с детьми для родителей	«Дни открытых дверей», «Недели здоровья».
семинар	«Защита прав и достоинств ребенка в ДОУ и в семье».		«Система работы по реализации прав ребенка в образовательном учреждении».
Выставки, обзоры	Выставки пособий, наглядно – иллюстративного материала по правам ребенка. Изготовление семейных альбомов «Я и моя семья». Информационный стенд «Каждый имеет право на свой внутренний мир», «Конвенция о правах ребенка».	Выставка детских работ «Моя семья», «Мой дом», «У школьного порога». Обзор методической литературы.	Обзор методической литературы.
Открытые просмотры	Занятия с детьми для педагогов: «Мы все разные, но мы все равны» (ст. гр.) «Вместе легче жить и работать»(ср. гр.) «О правах играя»(подг. гр.) «Ты и твое имя»(подг. гр.) «Право на любовь»(подг. гр.)	«Моя семья»(ср. гр.) «Лесное приключение»(ср. гр.) «Если что у вас болит, вам поможет Айболит»(ст. гр.) «Цветик – Семицветик»(ст. гр.) музыкальное развлечение «Мы то же имеем права» (ст. гр. и подг. гр.)
Творческие группы	1. Работа с методическим и информационным материалами. 2. Разработка анкет-опросников для родителей, рекомендации.	Составление перспективного плана работы с семьей и детьми разных возрастных групп по правовому воспитанию.	Составление комплексного плана д/с по предупреждению и профилактике жестокого и небрежного отношения к детям в семье и образовательном учреждении. Составление плана работы с детьми и родителями, посвященного Международному Дню Семьи».

Приложение 6

Тематическое планирование встреч

Содержание занятий с детьми

№	Тема занятия	Цели	Используемые методы и техники
1	«Я и мое имя»	Формирование у ребенка позитивного отношения к себе и своему имени	·  приветствие ·  игра «Комплименты» ·  игра «Узнай кто это?» ·  сказка «Волшебная сила имени» ·  Игра «Ласковое имя» ·  Игра «Я очень хороший» ·  Прощание
2	«Чувства»	Развитие у детей способности осознавать свои эмоции, распознавать эмоциональные реакции других людей	·  Приветствие ·  Игра «Паровозик» ·  Знакомство с эмоциями ·  Сказка «Умка» ·  Изотерапия «Рисуем радость» ·  Прощание
3	«Обида»	Знакомство детей с негативными эмоциями (обида, раздражение, злость), развивать способность осознавать свои негативные эмоции и адекватно их выражать, распознавать эмоциональные реакции других людей	·  Приветствие ·  Игра «Дружба начинается с улыбки…» ·  Сказка «Обида» ·  Стихотворение «Что с тобой?» ·  Игра «Интервью» ·  Изотерапия «Рисуем пиктограмму «Обида» ·  Игра «Салют» ·  прощание
4	«Путешествие в сказку «Цветик-семицветик»	Формирование нравственных ценностей у детей	·  Приветствие ·  Сказка «Цветик-семицветик» ·  Игра «Догонялки» ·  Игра «ваза» ·  Игра «Игрушки» ·  Изотерапия «Рисуем Цветик-семицветик» ·  прощание
5	«Моя семья»	Формирование чувства принадлежности к своей семье и позитивного к ней отношения	·  приветствие ·  сказка про мамонтенка, котто такое семья» ·  игра «Дружная семья» ·  изотерапия «Моя семья»
6	«Мама, папа, я – дружная семья!»	Коррекция у детей нежелательных черт характера и негативных поведенческих реакций	·  приветствие ·  сказка «Слоненок с шариками» ·  изотерапия ·  игра «Цирк» ·  прощание
7	«Капризка»	Актуализация и коррекция у детей упрямства	·  приветствие ·  игра «Капризка» ·  сказка про капризную зебру ·  игра «Родитель и ребенок» ·  изотерапия ·  прощание
8	«В родительском сердце каждому ребенку уголок найдется»	Коррекция негативного поведения у детей, связанного с рождением второго ребенка в семье	·  приветствие ·  сказка про медвежонка ·  сюжетно-ролевая игра ·  изотерапия ·  прощание
9	«Бабушка рядышком с дедушкой»	Развитие у детей эмпатии к членам своей семьи	·  приветствие ·  рассказывание о своей семье с использованием фотографий ·  сказка «Висляткин ключ» ·  игра «Старенькая бабушка» ·  изотерапия ·  прощание

Приложение 7

Содержание занятий с родителями

№	Тема занятия	Цели	Используемые методы и техники
1	«Добро пожаловать в группу»	Знакомство и установление контактов между участниками группы; диагностика детско-родительских отношений	·  приветствие ·  игра «Имя и движение» ·  игра «Никто не знает, что я….» ·  взаимное представление ·  знакомство участников с правилами в группе ·  анкета «Ожидаемые результаты» ·  диагностика семейных отношений ·  игра «Ладушки» ·  изотерапия «Рисование на влажной бумаге» ·  домашнее задание
2	«Я – родитель, а это значит…»	Способствовать осознанию участниками себя в роли родителя; выяснение приоритетов и ценностей в воспитании ребенка	·  Приветствие ·  Упржнение «хорошо или плохо» ·  Упражнение «личность родителя» ·  Тест «Способный ли воспитатель?» ·  Упражнение «Мои сильные стороны» ·  Сказка «Свет мой зеркальце, скажи» ·  Изотерапия «Совместное рисование без слов» ·  Домашнее задание
3	«Учимся общаться без конфликтов»	Коррекция деструктивных детско-родительских отношений; показать родителям эффективность последовательности требований во взаимодействии с ребенком	·  Приветствие ·  Игра «Дружба начинается с улыбки…» ·  Сказка «Обида» ·  Стихотворение «Что с тобой?» ·  Игра «Интервью» ·  Изотерапия «Рисуем пиктограмму «Обида» ·  Игра «Салют» ·  прощание
4	«Гиперопека»	Коррекция гиперопекающего воспитания	·  Приветствие ·  Игра «Рыбки» ·  Сказка «Счастье» ·  Изотерапия «Изображение свободных ассоциаций с материалом истории» ·  Информационная часть ·  Упражнение «Связующая нить» ·  Игра «Согласованные действия» ·  Домашнее задание
5	«Счастливое супружество – счастливые дети»	Гармонизация супружеских отношений	·  приветствие ·  игра «Волшебный мешоческ» ·  упражнение «А я делаю так!» ·  сказка «Золотой шар» ·  изотерапия «Дом семейного счастья» ·  домашнее задание
6	«Сотрудничество поколений	Коррекция деструктивных отношений в системе «родители-прародители»	·  приветствие ·  упражнение «Погружение в детство» ·  сказка «Серебристый туман» ·  изотерапия «Изображение свободных ассоциаций по материалам истории» ·  игра «Слепой и поводырь» ·  домашнее задание

Приложение 8