Анализ работы ШМО математиков за 1 четверть 2015-2016 уч. год
Тема работы ШМО на 2015-2016 учебный год:
«Совершенствование уровня профессиональной компетентности учителей математики в в условии введения ФГОС основного общего образования (ООО)»
Цель: Повысить профессиональную компетентность учителей в области изучения ФГОС второго поколения через самообразование.
Задачи:
1. Изучить нормативно-правовую базу по внедрению ФГОС второго поколения.
2. Разработать основные разделы Основной образовательной программы на 2015-2020.
3. Изучить новые предметные линии учебников, УМК, обеспечивающих преемственность в основной школе при внедрении ФГОС ООО.
4. Разработать учебную программу по предмету для 5-9 классов и рабочие программы по предмету математика и информатика согласно требованиям ФГОС ООО.
5. Разработать систему оценивания
Принять участие в семинарах для повышения своей профессиональной компетентности
За 1 четверть проведено 2 заседания МО по плану, на 1-м заседании обсудили итоги учебной работы за 2014-2015 учебный год
1.Качество усвоения учебных программ за 2014-2015 год
Класс | Предмет | Качество знаний | Абсолютная успеваемость | Средний балл |
5 | математика | 57 % | 100% | 3,7 |
6 | математика | 48% | 100% | 3,6 |
7 | алгебра | 43% | 100% | 3,6 |
8 | алгебра | 37% | 100% | 3,4 |
9 | алгебра | 32% | 100% | 3,4 |
10 | алгебра | 82% | 100% | 4,1 |
11 | алгебра | 65% | 100% | 3,7 |
7 | геометрия | 46% | 100% | 3,6 |
8 | геометрия | 31% | 100% | 3,4 |
9 | геометрия | 36% | 100% | 3,4 |
10 | геометрия | 58% | 100% | 3,9 |
11 | геометрия | 60% | 100% | 3,7 |
5 | информатика | 79% | 100% | 4,0 |
6 | информатика | 95% | 100% | 4,4 |
7 | информатика | 96% | 100% | 4,4 |
8 | информатика | 87% | 100% | 4,1 |
9 | информатика | 88% | 100% | 4,4 |
10 | информатика | 100% | 100% | 4,9 |
11 | информатика | 100% | 100% | 5,0 |
2.Проанализировали итоги аттестации в 7-8 классах в виде РЭ, В 9классах в виде ОГЭ, в 11 классе в виде ЕГЭ
Как показывают результаты аттестации учителям математики необходимо:
В 7-8 классах разработать программы по подготовке к РЭ, программы по подготовке к ОГЭ В 9-Х классах, Отрабатывать следующие темы:
1. Вычислительные навыки в системе с 5-11 класс;
2. Функциональную линию с 7-11 класс;
3. Решение уравнений и неравенств;
4. Преобразование алгебраических выражений, действий с алгебраическими дробями;
5. Формулы сокращенного умножения;
6. Текстовые задачи практической направленности;
7. Во всех классах при составлении программ подготовки к итоговой аттестации использовать открытые банки данных по математике ФИПИ, Дмитрия Гущина
8. Осуществлять анализ мониторинговых работ, корректировать знания учащихся, разрабатывая индивидуальные маршруты
Учителя (, , ) принимают участие в инновационной деятельности по внедрению ФГОС второго поколения в 5-х классах
Согласно теме МО:
1. Учителя изучили нормативно-правовую базу по внедрению ФГОС второго поколения в 5-х классах
2. Разработали учебную программу по предмету для 5-9 классов и рабочие программы по предмету математика и информатика согласно требованиям ФГОС ООО.
3. Изучили методические рекомендации по составлению технологических карт урока, разрабатывают их к каждому уроку
4. Рассмотрели требования к современному уроку согласно ФГОС второго поколения
5. Принимают участие в семинарах для повышения своей профессиональной компетентности, посещая творческие площадки, обмениваются опытом по составлению и планированию современного урока
6. Принимают участие в семинарах для повышения своей профессиональной компетентности
В октябре составлена и проведена школьная олимпиада по математике
Школьная олимпиада октябрь 2015-2016 | ||||||
Классы | Количество участников | Место | Фамилия, имя учащегося | Класс | Ф И О учителя | |
5-е | 8 | I | Сарсембаева Амина | 5А | ||
I | Семененко Игорь | 5Б | ||||
II | Смирнова Дарья | 5В | ||||
III | Есалинова Алина | 5Г | ||||
6-е | 10 | I | нет | |||
II | Босс Максим | 6Б | ||||
II | Умарбаев Серик | 6А | ||||
III | Бабакова Александра | 6А | ||||
7-е | 9 | I | Цариков Никита | 7А | ||
II | Ремпель Элеонора | 7Б | ||||
II | Молчанова Мария | 7Б | ||||
II | Курманова Мария | 7Б | ||||
8-е | 8 | I | нет | |||
II | нет | |||||
III | Чекаев Илья | 8Б | ||||
III | Барков Александр | 8А | ||||
III | Мокшин Антон | 8А | ||||
9-е | нет | |||||
10-е | 5 | I | Сарсембаева Камилла | 11 | ||
II | Якунина Дарья | 11 | ||||
III | Николаева Валерия | 11 | ||||
11-е | 5 | I | Рахманова Анастасия | 10 | ||
II | Киримбаева Илона | 10 | ||||
II | Антоненко Елена | 10 | ||||
III | Жанкушикова Каншаим | 10 | ||||
информатика | ||||||
5-е | 5 | I | Калиева Гаухар | 5А | ||
I | Власов Алексей | 5А | ||||
II | Стефанин Сергей | 5А | ||||
II | Сарсембаева Амина | 5А | ||||
III | Кудренко Анна | 5 | ||||
10 | 4 | I | Жанкушикова Каншаим | 10 | ||
I | Кулишкина Анастасия | 10 | ||||
11 | нет | |||||
Олимпиада показала, что многие школьники не интересуются занимательными заданиями по математики, поэтому плохо решают логические задачи, задачи на смекалку, слабо знают теоретический материал, не могут грамотно объяснить решение задач
Задачи на II четверть
1. Работать над развитием компетенции по внедрению ФГОС
2. Работать над качества знаний по математике
3. Продолжить работу по подготовке учащихся к РЭ, ОГЭ, ГИА
Руководитель ШМО: / / 30.10.2015
