Тема: «Введение и первичное закрепление грамматики.
The Past Simple.»
(по разделу «Holidays and traveling», 6 класс)
Задачи и цели урока:
Воспитательные цели
- формирование нравственных отношений в классе;
- поддержка интереса к изучению английского языка и активности учащихся;
Развивающие цели
- развитие коммуникативных умений и навыков, памяти, творческой фантазии, инициативы в приобретении знаний;
- компенсаторных умений.
Образовательные задачи
- формирование грамматических знаний и первичных умений употребления простого прошедшего времени;
- объяснение формообразования дифференциальных признаков видо-временной формы The Past Simple tense;
- первичная тренировка учащихся в использовании активной грамматики для решения коммуникативных задач ( использование простого прошедшего времени в рассказе о произошедших событиях).
Оборудование: учебник, ситуативные картинки, магнитофон.
Ход урока.
1. Организационный момент. Greetings.
2. Постановка проблемы урока.
Today we are going to talk about events which took place in the past.
Сегодня мы будем говорить о событиях, произошедших в прошлом.
3. Объяснение нового материала.
-Now listen to me and try to understand. Look at the picture.
John often watch TV and he watched it yesterday. He opened the window, cleaned his teeth, washed his face and hands. He walked to school yesterday.
Задаю вопрос детям о чем говорится в тексте. Дети отвечают.
-Да, действительно, в тексте говорится о том, что произошло с Джоном вчера. Я использовала знакомые вам глаголы, но в другой временной форме. Сегодня мы научимся говорить о том, что происходило с нами вчера, в прошлом году, 5дней назад и для этого нам потребуется новая грамматическая форма The Past Simple tense (прошедшее время).
4. Фонетическая зарядка.
Материал для фонетической зарядки взят из упражнения 4А и В, с.203 в учебнике.
[ d ] [ t ] [ ıd ]
после звонких после глухих после - d, -t
согласных и гласных согласных
Played | Liked | Visited |
Cleaned | Looked | Hated |
Closed | Walked | Counted |
Loved | Dressed | Painted |
Lived | Finished | Skated |
Opened | Jumped | Added |
Called | Thanked | Needed |
- Кто заметил что-то необычное у глаголов? Для того чтобы передать действие в прошедшем времени, в английском языке существуют правильные глаголы, которые подчиняются правилу образования прошедшего времени при помощи окончания - d или –ed.
Заметив такое окончание у глагола в предложении вы поймете, что речь идет о действии, которое уже было.
5. Тренировка грамматической структуры.
Работа с видовременной формой The Past Simple tense, стоит обратить внимание на правильное произношение окончаний.
Выполнение задания в учебнике №5,с.204. Используя глаголы в рамке, дети рассказывают о том, что делал Генерал Грин в прошлое воскресенье.
Для проверки правильности выполнения задания прослушивается аудиозапись № 000 на диске (касете).
6. ИГРА “Lazy bones.”
Учитель просит детей сделать что-то, а они должны сказать, что делали это на прошлой неделе, употребив прошедшую форму сказанного учителем глагола.
Выполнение задания учебника № 6, с. 204.
T. – Help my mum about the house!
P. – I helped my mum last week.
T. – Work in the garden!
P. – I worked in the garden last week.
T. – Play the piano!
P.- I played the piano last week. и т. д.
7. ИГРА НА СЛУХ.
- Найдите предложения в простом прошедшем времени The Past Simple tense.
Учитель вслух читает текст задания 7 на стр.205 в учебнике. Дети, расслабившись, слушают текст и поднимают руки, услышав предложения во времени The Past Simple tense. Но только содержащие правильные глаголы.
Ответы: - That day Sally and John played with their ball.
- Chase joined them. He jumped high.
- Mr and Mrs Barker walked near the lake…..and watched the water birds.
- When Mr and Mrs Barker joined their children they all played volleyball.
- They played lotto and after that watched a new film on TV.
8. ТРЕНИРОВКА.
Дети должны прочитать текст еще раз самостоятельно и выполнить задание №8 на с.206 в учебнике. Проговорить недостающие части предложений с использованием The Past Simple tense.
Для закрепления темы урока разделить детей на 3 группы и раздав им карточки с глаголами дать задание разбить эти глаголы на три группы по правилу произношения окончания во времени The Past Simple tense правильных глаголов. Задание усложняется тем, что глаголы надо расположить в алфавитном порядке.
Побеждает та команда, которая сделает это первой.
КАРТОЧКИ.разрезные
Played | Liked | Visited |
Cleaned | Looked | Hated |
Closed | Walked | Counted |
Loved | Dressed | Painted |
Lived | Finished | Skated |
Opened | Jumped | Added |
Called | Thanked | Needed |
9. Домашнее задание: № 9,10,с. 206 (письменно).
