Введение ФГОС до: реализация новых идей (стр. 5 )

Такая работа, проводимая педагогами МАДОУ, повышает спрос на образовательные услуги для детей, обеспечивает доступность качественных образовательных услуг для семей, улучшает подготовку детей к более легкой адаптации в новой социальной среде.

Накопленный в ДОУ опыт работы по социальному партнерству позволил принимать участие в Международном проектеВсемирной организации ОМЕП в области образования для устойчивого развития.

Наше ДОУ принимало участие во всех четырех частях Проекта.

Маршрут - «Прогулка с Муравьишкой» стал участником Международного этапа Проекта. Проекты, реализуемые в рамках работы на экологической тропе, были оформлены в книгу «Семь чудес света по дороге в детский сад». Данный материал представлен статьей «Удивление как образ жизни» в журнале «Обруч» № 6, 2012г.

В третьей части приняли участие сразу три проекта. Проект «Чудеса из пластика» готовится к печати в журнале «Обруч».

В четвертой части приняли участие два проекта: «Все дети имеют право на здоровую окружающую среду» и «Дарить добро на всей Земле».

Все выполненные проекты выстраивались на основе интеграции различных видов детской деятельности. Участие в проекте на Всероссийском уровне способствовало поддержке экологического образования, сбережению ресурсов, решению социальных проблем, поддержке детской инициативы и самостоятельной деятельности.

В октябре 2011 года познакомил педагогов стехнологией интеллектуально-творческого развития детей «Сказочные лабиринты игры».Обучение прошло 14 педагогов ДОУ.

В 2012-2013 году 4 педагога прошли обучение в Санкт-Петербурге и получили сертификат тьютора.

С 16.06.2013г. МАДОУ является тьюторским центром игры Воскобовича», в рамках которого прошли обучение 10 специалистов нашего ДОУ, а также 41 педагог г. Мурманска и Мурманской области.

ВоспитательМАДОУ г. Мурманска № 000 – : «Одним из важнейших социальных институтов воспитания является семья. Работа с родителями направлена на сотрудничество с семьей в интересах ребенка, формирование общих подходов к воспитанию, совместное изучение личности ребенка, его психофизиологических особенностей, выработку близких по сути требований, организацию помощи в обучении, физическом и духовном развитии дошкольника.

 

Формы сотрудничества педагога с родителями

развитии ребенка, индивидуальная адресная помощь. • Интернет-сайт ДОУ • Интернет сайт группы • E-mail общение " width="642" height="181 "/>

 

Наличие у дошкольного учреждения собственного сайта в сети Интернет предоставляет родителям возможность оперативного получения информации о жизни детского сада, о проводимых мероприятиях (например, приглашение на Дни открытых дверей). Наш сайт (http://www. sadik123.ru/)создан, для того чтобы повысить уровень информационной открытости и доступности для родителей. Со страниц сайта родители получают необходимую информацию, полезные советы по обучению и воспитанию дошкольников. Во многих случаях оперативность в информировании родителей оказывает решающее влияние на повышение эффективности обучения и воспитания воспитанников ДОУ.»

 

 

Старший воспитательМАДОУ г. Мурманска № 000 – :«Несмотря на то, чтоФГОС ДО был введен в действие с 01 января 2014 года, педагоги ДОУ за 2013-2014 учебный год приняли активное участие в мероприятиях различного уровня.

	Мероприятие
10.2013г.	Семинар-практикум «Музыкальное развитие дошкольников в процессе культурно-досуговой деятельности» для слушателей курсов МОИПКРОиК
10.2013г.	Городской семинар для учителей-логопедов «Коррекционно-педагогические технологии как средство повышения качества образования детей с речевыми нарушениями»
10.2013г.	Городской семинар для воспитателей групп раннего возраста «Развитие детей раннего возраста в игровой деятельности»
10.2013г.	Городской семинар – практикум«Использование игровой технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
11.2013г.	Педагогический марафон «Подготовка к школе: современные подходы и тенденции»ГОБУК МОДЮБ
11.2013г.	II-ая Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Развивающие игры Воскобовича в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
12.2013г.	Семинар – практикум«Эффективные образовательные технологии развития детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДО»для слушателей курсов МОИПКРОиК
01.2014г.	Семинар-практикум«Физкультурно-оздоровительная работа с дошкольниками в условиях ДОУ комбинированного вида»
01.2014г.	Семинар – практикум«Музыкальное развитие детей раннего возраста в процессе культурно-досуговой деятельности» для слушателей курсов МОИПКРОиК
03.2014г.	проект ОМЕП по образованию для устойчивого развития (Проект 4) «Равенство для устойчивого развития»Российское название проекта: «Мы такие разные, но мы – вместе!»
03.2014г.	Семинар ГАУД ПОМО «ИРО» «Организация коррекционно-педагогической деятельности в современном ДОУ»для педагогов ДОУ
03.2014г.	Семинар ГАУД ПОМО «ИРО» «Деятельностный подход в проектировании и реализации образовательных программ дошкольных образовательных организаций» для заведующих и старших воспитателей
04.2014г.	Областной марафон педагогического опыта «Дошкольник в современном мире: социализация и безопасность»ГОБУК МОДЮБ
04.2014г.	Городской семинар – практикум«Использование игровой технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
04.2014г.	Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития»
04.2014г.	Российско – норвежский семинар «Деятельность дошкольной организации в условиях перехода на ФГОС ДО»
05.2014г.	Педагогическая мастерская для старших воспитателей «Экологическая тропа – одна из форм воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении»
05.2014г.	Региональная научно-практическая конференция «Модернизация системы дошкольного образования Мурманской области: опыт, проблемы и перспективы»
05.2014г.	Диск «Олимпийское образование дошкольников» методические рекомендации для педагогов дошкольных образовательных организацийГАУДПО МО «Институт развития образования» кафедра ДиНО под ред.

	Конкурсы	Результат
09.2013г	Городской фестиваль «Калейдоскоп проектов», посвященный Году охраны окружающей среды	Победитель в номинации «Вода – источник жизни!» Победитель в номинации «Защитим окружающую среду»
02.2014г	Международный конкурс для педагогов, детей и родителей «Ориентир: Здоровье!»	3 место в номинации «Конкурс исследовательских работ (проектов)» Дипломант в номинации «Конкурс сценариев мероприятий для детей и родителей»
03.2014г	муниципальный конкурс педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Лучший электронный образовательный ресурс»	Победитель Призер Участник в номинации «Лучший урок (занятие) с использованием ЭОР»
08.2014г	Общегородской конкурс по озеленению и благоустройству Мурманска «Мой зеленый город – мой уютный дом»; Конкурс газеты «Вечерний Мурманск» «А у нас во дворе»	Благодарственное письмо Главы муниципального образования город Мурманск
08.2014г	Конкурс на лучшее озеленение и благоустройство территорий муниципальных дошкольных образовательных учреждений «Мой любимый детский дворик»	Диплом 1 степени комитета по образованию города Мурманска

 

Заведующая МАДОУ г. Мурманска № 000 – : «По мнению :«Стандарт дошкольного образования это стандарт поддержки разнообразия детства, стандарт развития личности ребенка. Стандарт дошкольного образования ставит цель, чтобы дети остались почемучками. Нам важно, чтобы у них возникла мотивация к познанию и творчеству, и в ходе этой мотивации они обучились счету, получили представление о мире, о Родине. Через сказки, через игры, через искусство, через мультфильмы, через исследовательское конструирование. Мы должны для ребенка создать социальную ситуацию развития, это ключевая задача».

А мы считаем, что в нашем МАДОУ ФГОС ДО будет успешно введен, потому что его главные носители - педагоги - становятся новаторами, способными не только воспринимать нововведения, но и сознательно делают их главным механизмом образовательного процесса. Именно педагоги создают для каждого ребенка индивидуальную ситуацию развития, а дети остаются почемучками».

Уважаемые читатели, мы благодарим коллектив МАДОУ г. Мурманска № 000 за ответы на интересующие нас вопросы в связи с введением ФГОС ДО. Пожелаем им новых инновационных находок и идей!